文、图 | 柏劲松、李文志、刘鸿达、刘文斌、何要宣、郭冰城
驻闽某综合训练基地近日组织的一场学兵中期考核中合格率达100%优秀率达73.8%这是如何做到的请看——
1、优势资源充分释放
在平时的训练中
他们充分发挥教员特长
采取大班教学扬特长
小班分组组训的模式
提升训练质效
大班理论授课。
文职教员组织小班示范教学。
仿真模拟添助力反复练习打基础
先分解什么部位
选用什么工具
拧紧力矩是多少
有什么要求
在对器材情况不明的情况下
他们先利用仿真训练系统练手
一人一机让学兵快速掌握要领
教员组织学兵进行仿真模拟训练。
学兵正在进行反复练习。
学兵正在利用汽车电路操作台进行训练。
训练器材进班排骨干辅导随时在
他们把部分训练器材挪至班排
让学兵随时随地可以练习
既解决了在训练场训练时间不够
又保证了接受能力偏弱学兵“吃不饱”的问题
再加上干部骨干实时辅导
让训练无处不在
排房中不忘训练。
骨干一对一辅导。
学兵正在进行实装训练。
学兵正在进行保养训练。
练为战、保为赢一路伴随学兵成长
他们把训练从教室转到车间
再从车间转向“战场”
为合格汽修兵修筑完整的成长闭合回路
对维修车辆进行伪装训练。
教员正在讲解野战维修帐篷搭设知识。
“发动机是车辆的动力源，也是整车的核心，在拆卸时要注意......”教员鞠伟康正在对某车型通用车辆发动机原理及构造进行详细讲解，台下听课官兵聚精会神听讲和记录。
野战维修展开作业。
夜间强化训练。
2、教管结合夯实基础
基地充分发扬军事民主优良传统
每周值班的教管主官
组织学兵开展“我为训练献一计”大讨论
听取学兵意见
依据新大纲标准要求
及时调整教学训练和管理节奏
为搞好下步训练打下扎实基础
有效提升了训练质效
教管主官听取学兵意见。
干部骨干利用间隙与学兵交流。
3、铸基强能提升质效
强军之道，要在得人
为提升教员教学能力
和干部骨干的助教水平
他们扎实开展教员教学能力提升活动
定期组织教员备课试讲
并采取观看视频、示范观摩
集中辅导、分组研讨和交流发言等方式
助推提升培训质量
新老教员开展传帮带。
营定期组织干部骨干专业培训、考核。
4、多种方法激发学兵参训热情
基地充分发挥政治工作服务保证作用
把政治工作贯穿训练工作全程
大力营造“比学赶帮超”的浓厚氛围
总结表彰大会。
表彰先进。
成绩上龙虎榜。
学兵标兵交流心得。
他们每周对训练成绩进行考核公示
组织优秀干部骨干上台领流动红旗
把优秀学兵照片登上龙虎榜
立起“训练有为、训练有位、训练有功”的导向
学兵正在开展拔河比赛。
学兵正在打篮球。
休息时间，开启烧烤模式。
提升训练质效
他们一直在努力
东部战区权威发布
投稿邮箱：dbzqxcj@163.com
监制 | 张春晖
编审 | 徐承华、谷任红
主编 | 陆雄飞
编辑 | 张伟、汤晓燕、许丹
刊期：0414 期
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