学习奥数对学生的发展有什么好处？
有帮助。奥数无论如何都是一种思维训练——哪怕解不出来题目，努力思考和尝试各种解题方法也是训练。还拿上面的例子，即使是普通人，去参加市队水平的训练，至少也能锻炼体能。
奥数中的思维可以经过一定的变化运用到其他科目或者生活中么？
能。随手举几个我碰到的问题：
1) 伪两难问题：有一种看似两难，实际上是双重标准引起的伪两难问题。有名的例子就是那个大律师和学生的问题了。这个是小学奥数讲的，这个问题实际上现在的很多言论中还很常见，比如：如果拿了奖牌就是领导关怀，集体帮助；如果没拿奖牌就是个人努力不足。
2) 数钢管问题：一堆钢管摞在一起，通常都是梯形的，每层数目少一个。要计算一摞钢管的数量，高斯的方法就用上了。
3) 升国旗问题：领导要来视察，要求升国旗的时候力图国歌播放完正好升到顶上。这个要求计算升旗的速度，国歌的长度很好测量，最关键的是测量旗杆的长度。初一的学生没有学过解三角形，就需要用勾股定理等方法做出来。
实际中应用的例子还有很多。
奥数最大的问题，在于适用性的问题。正如上面的足球爱好者参加专业队伍训练的例子一样，虽然也能锻炼体能，技术或许也能提高一点，但远不如去业余球队做基础训练，或是跑步、游泳这样的体能训练有效。等于花了许多时间和精力却得到很少的结果，而这些精力，本应当用在更合适的地方。
为什么要学奥数？
1.升入名校的途径。
中国教育资源分布不均衡众所周知，各大超级名校也备受吐槽抨击，但是不可质疑的是那些名校纵使学习强度高，压力大，但是对于普通人来说高强度的应试教育训练能让他们有进去名牌大学的机会，毕竟升学率摆在那，所以一个愿打，一个愿挨。但要进入一类高中，一类初中的教育必不可少，也不排除二三类初一进入一类高中的但毕竟少数，还有家里有钱靠关系什么的都不混为一谈。
那么，问题来了，小学课程那么简单，靠什么选拔进入一类初中的学生？
奥数！
对于家里没大把钱，没硬关系，自己又不属于某种顶尖人才的普通学生来说，通过刷大量奥数题，将奥数水平提到中等偏上，就有机会通过小升初（名校到各奥数点考试）进去名校……而且一步慢步步慢，曾经差不多的小伙伴进了不同的初中后中考成绩差异是巨大的！巨大的！
2.开拓思维
这个用处在小升初面前就比较鸡肋了，也有很多人觉得奥数那都应该是数学尖子才做的开拓他们的思维与普通学生何干？
实则不是的。
这才是奥数对你影响最持久的影响。奥数的很多思想、题小学生只是大量刷不能完全吃透，但随着年龄增长，学习难度加大，曾经的方法会变得很透彻，并且所谓小学奥数，有很多是把初中甚至高中内容改造搬下来的，所以在初中高中学习中你的方法思维都会相对比较开阔，接受能力更强，理解更轻松。
另：可能有很多人觉得我不追求名校啊我只想让孩子轻松快乐的生活blabla…对此我只能呵呵……
大多数二三类学校抽烟，喝酒，染发，烫发，奇装异服，甚至还有夜店，怀孕都存在，不可能是每个人，但就起有那样的小氛围，那样的存在……至于名校，不敢说没有，但绝对是少之又少，而且名校没有想象中那么地狱，至少我碰到了很多萌萌哒有思想有方法的老师，非常尊重学生。而且，进到名校里的学生，要不学的好，要不有钱，要不关系硬，你的人脉圈已经比普通学校的高了一个档次，有时候从同龄人身上能学到更多，为人处世，思想，品质等等，也有很多可亲的牛人大神愿意帮助你(>^ω^所以，就我看来，毕竟对于普通孩子来说奥数是砸开好学校校大门的唯一途径（我们这是这样），能上好学校尽量上个好学校，毕竟普通孩子是大多数，也不会说智力有多大差距，还是能学动的，就看努力程度了……
