2008年5月12日，是一个提起就会让人落泪的日子。原本这一天再平常不过，但一场8级特大地震，却让这天成为了国人心中永远的“伤痕”。
地震发生在四川汶川，时间为北京时间5月12日14时28分4秒。随着一阵地动山摇，房屋倒塌、树木连根拔起、水泥街道出现巨大的裂痕.....
这场地震，数以万计的同胞们不幸丧生，无数个家庭支离破碎，甚至无一人生还.....地震噩耗传开后，国人为之落泪、担忧。
每当灾难发生时，我们民族都会实现空前的团结。当时，各地前来的救援人员、解放军战士不顾余震的发生，飞速地赶到了灾难现场。
同时，不能到达现场的人员，也通过自己的方式为灾区出一份力，有人捐钱，有人捐赠物资，还有人献血等等。
当然，在我们为灾难感到难过时，在灾区也发生了许多感人的事迹。穿着迷彩服的解放军战士、穿着白大褂的医护人员，还有一些平凡英雄...
然而，就在人们被那些善举感动时，有一位老师却在地震发生后的第十天，发了一篇名为《那一刻地动山摇---512汶川地震亲历记》的文章。
如果你以为这篇文章是诉说自己对于地震发生时的感触，那就大错特错。相反，在这篇文章中，作者亲口承认，当灾难发生时，自己丢下学生自己率先跑了出去。
在文中，作者说了这样一句话：“生死关头，除了自己的女儿外，就算是我自己的母亲，我也不会去救！！！”
文章发到网上后，迅速引发了网友的口诛笔伐。这位作者名叫范美忠，但网友却给他取了一个极具挖苦和讽刺的名字，就是“范跑跑”。
如今，汶川地震已经过去整整14年，一度被推上风口浪尖的“范跑跑”在经历了网暴和谩骂后，又过上了怎样的人生呢？
1：地震发生那年，北大毕业的范美忠是都江堰光亚学校的一名老师。地震发生时，他正要给国际文凭一年级的学生们上课，主讲内容是《红楼梦》。
突然，教师内的桌椅晃动了一下，同学们出现了一阵小骚动。范美忠以为只是常见的小地震，还安慰同学说：“没关系，继续上课！”
但他话音刚落， 整栋教师楼开始剧烈地晃动。范美忠才意识到这是大地震，他扔下课本就飞一样地“跑”到了操场上。
看见老师消失的背影，同学们也迅速起身向教室外跑去。当时，有三名同学因为没来得及跑出去，直接躲在了桌子底下，一直到强震过后来跑到操场，全班同学无一伤亡。
站在操场上的范美忠，开始和其他同事一起维持秩序，给同学做心理疏导。后来，校长公开证实，那天范美忠是最后一个离开学校的人。
但这样的忙碌并不能掩盖他丢下同学自己先跑的事实。很快这件事就被知情者传了出去，并在网上引发了不小的风波。
而真正让范美忠沦为众矢之的的是他在5月22日自己发表的名为《那一刻地动山摇---512汶川地震亲历记》的文章。
在文章中，范美忠亲口承认了自己在地震发生时，为了保命而丢下学生的事实。他甚至还说了一句挑战人性底线的话：“生死瞬间，除了女儿我谁也不会救，包括我的母亲.......”
珍惜自己的生命没有错，但公开宣扬自己的“自私”，甚至连亲生母亲都可以不顾其死活的人，是人们无法接受的。
很快文章就在网上引发了轩然大波。范美忠成为了千万人攻击的对象，尤其是在得知他竟然是北大毕业生时，网友更加愤怒。
作为高知分子和一名教师，怎么可以如此懦弱、冷漠.....
铺天盖地的声讨犹如暴风雨一般，齐刷刷地砸向了范美忠，与此同时，范美忠多了一个名字，那就是“范跑跑”，这也成了他此生无法抹去的标签
北大声称以有这样的学生为耻，各大官媒、网评人也公开谴责范美忠违背主流价值观的行为和言行。
事情的发酵程度，完全出乎了范美忠的预料，甚至昔日好友都打电话对他进行语言攻击。不过，在人们声讨范美忠时，被他丢下的学生竟然没有一个谴责他的。
甚至还有同学说，是大家小题大做了。其实，范美忠和同学的关系一直很要好，他不但会给同学们讲诗歌、《红楼梦》，还会和学生们一起散步、喝茶、聊古今中外的各种奇闻趣事。
当初光亚学校校长廖光亚之所以聘请范美忠，就是因为欣赏他独特的教学理念和崇尚自由教学的性格。
如果没有这场地震，范美忠依然是那个潇洒自在的老师，但这场地震会彻底改写他的人生。
2：可以说，范美忠是汶川地震一个巨大的“黑点”，尤其是和那些以身殉职的教师相比，他更是有悖师德。
地震发生后，就在范美忠为了自保而丢下学生时，有些老师却为了救助学生而失去了自己的性命。
张米亚，映秀中心小学数学老师。当人们在废墟中发现他时，他的双臂正紧紧地搂着两个孩子，两个孩子还有生命迹象，而他却没有了呼吸；
严蓉，映秀中心小学数学老师。这年的严蓉刚刚28岁，在地震中她救出了13名学生，自己的生命却永远地定格在了28岁这年;
方杰；漩口中学老师，千钧一发之际，他用自己的身躯撑住了变形的门框，除了一名同学遇难外，其余41名同学都从他的双臂下跑出了教室，但他却永远地倒在了废墟中。
这些人民教师，平常日子里，站在三尺讲台上教书育人，在危险时刻，他们舍己救人， 向世人诠释了一个教师的爱与美德。
再来看范美忠，在他的人生字典里不存在“救人”的字眼。让人更加汗颜的是，事后他依然不觉得自己有错，还大言不惭地为自己“辩解”，声称逃跑是自己的本能反应。
在面对指责时，范美忠的态度也很坚定，那就是“不要道德绑架”，你可以用圣人般的崇高的道德标准来要求自己，却不能以此来苛刻别人。
诚然，我们不能站在道德的高点上去指责范美忠，但事后他对于自己的行为“不以为耻，反以为荣”的态度，确实让人很难接受。
2008年6月，在汶川地震一个多月后，人们对范美忠的口诛笔伐依然没有停止。迫于多方压力，校方只能解聘范美忠。
但校长廖光亚并不舍得放弃范美忠，他的理解是范美忠并没有做出违背学校规章制度的事情，同时他的行为也没有错，错的是他时候的言论。
所以综合对比，校长以“补助”的方式继续让范美忠在学校任教。就这样，顶着舆论批判的范美忠，又在光亚中学工作了7年。
2015年，范美忠选择结束了自己两点一线的教师生涯，成了一名自由职业者，和妻子过上了“隐居”的生活。
3：离开学校后的范美忠，成为了一名自由工作者。
这些年，范美忠出书、办讲座、开教育培训机构等等。同时，他和妻子将家安置在了成都的郊外，已经拥有一儿一女的他，也成了一个“奶爸”。
没有人可以逃离开岁月，包括范美忠。曾经浑身是刺的他，如今到了半百的年纪，除了赚钱养家糊口外，他也会带孩子、下厨房做饭，打扫卫生.....
不过，范美忠骨子里的另类依然没有被磨平。他和妻子开了一所“家庭学校”，一些教育理念相同的人将孩子送到这里来读书，范美忠自己的女儿也在这所学校接受教育。
对于女儿和儿子的未来，范美忠的规划是不希望她参加高考，直接出国留学。因为范美忠坚定地认为，孩子接受教育，不是为了考试，而是为了飞得更高......
时至今日，提起汶川地震，依然有人会想起“范跑跑”，谴责声依然在，但已经没有了当初的激烈，甚至出现了很多平和的声音。
有人认为在生死关头，范美忠本能的自救没有错，毕竟我们没有权利让所有人都成为”舍己救人”的英雄。
也有人说，那些谴责范美忠的人，未必比他高尚到哪去。也许处于当时的境况下比范美忠跑得还快。
甚至有人还公开道歉，也有人说经过岁月的磨炼后，越发理解范美忠，甚至称他为“敢说真话的人”！
而范美忠本人对于当年的事情，并不愿意再次提及。未来的他只想开一家书店，卖点自己喜欢的书。
关于范美忠当年的行为是对还是错，没有人可以给出标准答案，在这场人性和道德的博弈中，多年来也没有一个定论。
但生而为人，我们还是希望看到这样一个景象，那就是在灾难发生时，大家能够齐心协力对抗灾难，如果人人都只想自己，那这个世界将会变成什么样呢？
如今，
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