九江新闻网讯（李双双）2022年《义务教育课程方案和课程标准》正式颁布，“新课标”成为教育工作的行动纲领。为了帮助教师们及时掌握新颁布的课程标准新理念、新变化、新要求，让教师们更好地理解掌握新课标，将新课标的目标要求落实到学科教学中去，更好地指导教师日常教学，不断提高课堂教学效率，提升教师对新课标的理解能力和落实新课标的实践能力，2022年9月8日—9月14日全体语、数、英教师分学科参加新课标培训活动。
本次培训学习活动由教务处主任桂训楠主持，校长黄文明、副校长张端阳参加。
语文新课标学习
语文教研组长林顺老师从对比新旧课标的目录入手，整体上把握新课标的变化，为一线教学明确方向；结合案例解读核心素养的四大方面，带领老师们感受新课标核心素养的内涵，初探核心素养引领下的教法与学法。
林老师细致翔实的讲解指明了2022版课程标准相较过去有大幅的改动。面对一系列的新词、新概念，解答了老师们的困惑，为老师们把新课标理念落实到教学行为提供指导。最后，林老师提出了教师成长的几点建议：倡议大家细读课标，投身阅读，终身学习，不断提升自身专业素养。
数学新课标学习
数学教研组长苏方田老师以《明晰课标变化 聚焦核心素养》为主题，从义务课程标准修订的背景意义、数学新课标的价值取向和基本理念、主要变化与突破、数学核心素养四个方面进行了深入解读。
通过培训，让教师们知道了新课标最显著的特征是核心素养、育人导向；理解了表述为“三会”的数学核心素养的内涵和在小学阶段的具体表现；明确了实施的重点在于切实理解数学课程的理念与目标，准确把握数学课程内容本质与核心素养的关联。
英语新课标学习
在英语新课标解读中，英语教研组长刘文婷老师从2022版义务教育英语课程标准的主要变化、课程目标、英语语言教学启示、英语教学中如何重阅读、课程实施等多个维度进行了深入浅出的专业解读。
通过学习，老师们深深感受到新课标在教师教学方法以及教育理念、教育思想上的重大改革，对新课标有了全新的理解，对之后的英语教学也有了全新的方向。此次学习，为英语教师提供了教学的新思路。
手中有尺课标引，心中有度教研行。本次集中学习“新课标”，老师们对新课程标准有了更深层的理解。心中有“标准”，脚下方有路，学无止境，本次活动只是践行新课标理念的开始，下一阶段三小教师们将继续深入学习新课标，把新课标的精神落实到课堂教学中！进一步提高课堂教学效率和质量，实现学科育人目标，提升学生核心素养！
,
