疫情期间，教育部提出“停课不停学”，倡导学校利用各种软件进行“线上教学”，今天小编就来说说关于停课不停学你有什么好建议?下面更多详细答案一起来看看吧!
停课不停学你有什么好建议
疫情期间，教育部提出“停课不停学”，倡导学校利用各种软件进行“线上教学”。
本文以小学教学为例，说说提高“停课不停学”期间孩子学习效率的问题。线上教学离不开教师，学生、电脑或手机、网络，这些都是孩子线上学习必备的条件。只有满足这些条件才能算是达到了学习的基本保障。
若谈到学习效率，老师起导主导作用重点知识明确。网络直播中，要尽可能细化各知识点，短小精悍，讲解清楚,让学生循序渐进掌握每个知识点语言要生动、有亲和力，语速要适中，太快学生思路跟不上。要留有余地的原则。要给学生的思考留有余地，要给自己在课堂讨论上留有余地。充分考虑网课的特点，精心备课。网课不是直接面对学生，所以更要注重互动、反馈环节的设计。一节课最基本的内容、最重要的知识能力点要全员过关。可以让学生们在屏幕表达，也可以用考题入课的方式过关。按质按量卡住作业。作业全批，汇总典型问题下堂课讲解。
家长督促很重要！大家都知道小孩子的学习自律性差，尤其是低段的孩子。在学校课堂上孩子不听课老师扫一眼就知道能及时提醒，孩子作业没完成可以在课下及时辅导。线上教学唯一不足的的就是这一点不能及时亲自督促孩子学习。老师只有和家长配合好及时跟家长沟通共同解决遇到的问题。这就要求老师和家长配合默契度要高，才能收到良好的教育效果。咱们的老师和家长沟通的时候要有一定的方式方法，有必要知道沟通的技巧，简单粗暴解决不了问题。
孩子在学习过程中起主体作用，课堂上用心听课，课下认真完成作业，如有不懂可以联系老师或自学解决问题。首先要跟孩子明确线上学习只是学习的环境和教学的方式有所改变而已，还是需要时刻处于学习状态。对于网课的学习方式和作业方式，作为家长，我们也给予孩子一定的理解。不要太过于苛求孩子，我们需要做的是帮助孩子调整好心态，摆正学习态度。
线上教学网络通畅也很重要，我就切身感受到卡网的苦恼。网络的卡顿影响直播课教学进度。
总之，要想“停课不停学”不是一句口号。那就要做到大家团结一致教师，家长、学生，网络之间相互配合为孩子们的学习共同努力。相信团结就是力量我们一定能克服困难。
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