教材分析:本课主要讲了做事时要有慎重的态度,减少人为的失误教学目标:教育学生一一行要保持小心谨慎的态度教学重点:《孝经开宗明义章》《记缁衣》、《淮南子人间训》(节选)教学难点:《孝经开宗明义章》《礼记衣《南子人间训》(节选)的译文教学用具:课本插图教学过程一、博学多闻:1.读原文,学生初步感知2学生对照译文进行自学,谈感受,教师点拨二、细察勤问:什么是谨慎呢?你能否给学校安全献上几条万全之策?三、乐学深思:观察生活中还有哪些“双重保险的情况为什么只有具有“双重保险或多重保险”,人们才会觉得安全?四、善辨明理分组讨论在我们的生活中,要保护好我们自己,还有哪些地方是我们考虑得不够细致、防范得不够充分的?我们应该怎样改进？，今天小编就来说说关于五年级传统文化教案一年之计?下面更多详细答案一起来看看吧!
五年级传统文化教案一年之计
教材分析:本课主要讲了做事时要有慎重的态度,减少人为的失误。教学目标:教育学生一一行要保持小心谨慎的态度教学重点:《孝经开宗明义章》《记缁衣》、《淮南子人间训》(节选)教学难点:《孝经开宗明义章》《礼记衣《南子人间训》(节选)的译文教学用具:课本插图教学过程一、博学多闻:1.读原文,学生初步感知。2学生对照译文进行自学,谈感受,教师点拨。二、细察勤问:什么是谨慎呢?你能否给学校安全献上几条万全之策?三、乐学深思:观察生活中还有哪些“双重保险的情况。为什么只有具有“双重保险或多重保险”,人们才会觉得安全?四、善辨明理分组讨论在我们的生活中,要保护好我们自己,还有哪些地方是我们考虑得不够细致、防范得不够充分的?我们应该怎样改进？
