今年暑假有一个热门事件：清华大学在迎接新生时出现了“热列欢迎”这样的错别字，这又使得大家立马想到前一段时间的北京大学校长把“鸿鹄之志”读成了“鸿浩之志”。一个写错字，一个读错字，关键是两件事发生在我国的顶级学府，这有点让人感到不可思议。
其实，这两件事还是有一点区别的：写错字是因为工作人员的疏忽大意，明显是一个低级错误；至于读错字就比较复杂一点了，对于一个普通的人来说“鸿鹄之志”这个词谈不上是常用的词语，但是对于一个大学的领导来说，应该是常用的词语，平时应该不止一次说过、用过，但是都没有能及时纠正过来，最后在最不应该出现的时候却出现了！
这使我想起了自己亲身经历过的几件事。
（一）“有条不絮”与“有条不紊”二十多年前，我还是一个年轻气盛的青年教师，有幸进入本地一所非常有名的学校工作。
适逢学校召开教师大会，校长在主席台上热情洋溢地做着报告，我忽然听到他在台上说到：“各项工作要做到有条不絮！”我以为自己听错了，因为在学校的工作中，“有条不紊”这个成语还算是常用词语吧，就在我一楞神的时候，校长又大声地说了一遍“有条不絮”，我想这可能是校长的幽默吧，于是我转过头来四周看了一下，周围的人似乎都没有什么表情，这反而使我纳闷了。
会议结束之后，我在想，校长应该不是在搞幽默吧，可能是他读错字了。想到这里，我的第一个想法是：我要找个机会当面告诉他这个字的正确读音，免得他以后再发生这样的错误！
恰巧那几天始终没有机会单独遇到校长，于是这件事始终没有办成。
但是，又过了一段时间之后，我忽然想到：不对！学校里有那么多语文老师，这么些年来，他们都没有给校长指出来，为什么呢？尤其是学校的教导主任、教科室主任，他们都是小有名气的语文老师，他们经常要给学生纠正这个词啊，那他们为什么不给校长指出来呢？
在这样的想法指导下，我慢慢地想到，这可能是大家都不愿意做的事情吧？
就这样，我也打消了给校长指出错误的念头。
我在这所学校工作了五年多，这五年多的时间里，经常听到校长口里的“有条不絮”，时间长了，听的遍数多了，我也就和其他人一样慢慢地适应了这种“有条不絮”的工作和生活了。
最近忽然听到北大校长在校庆大会上读错字的故事，我想也与我的经历一样吧，北京大学有那么多的全国一流甚至全世界一流的学者，他们也是因为同样的原因也没有及时地给校长指出来吧？
时光荏苒，一晃过去将近三十年了， 当年的老校长已经退休了，虽然偶尔在傍晚散步时会遇到他，但是再也没有听到他那熟悉的“有条不絮”了。
（二）“启事”与“启示”“启事”与“启示”两个词的读音相同，可是两者之间的意义却是相差甚远，一般的人用错了可能还情有可原，可是那些有文化的人在正式场合用错了，确实是不能原谅的。
常常在小区门口看到“寻狗启示”，那些养狗的人把小狗视作心肝宝贝，忽然有一天心肝宝贝不见了，心里当然着急无比，于是在小区的各个角落贴上这个让人注目的“寻狗启示”，我看了之后只是付之一笑：因为其中的内容已经明白了，至于养狗的人在寻狗的过程中是不是真的受到什么“启示”也就无关紧要了。
不过，最近看到本地一家有名的学府的官方网站上贴出一张“招聘启示”，这就让人有点坐不住了。作为一家有名的学府，一定要注意自己的形象，一言一行都代表着你的形象，竟然能够出现这样的“招聘启示”，一定是工作中的不严谨导致的。为了维护这家学府的形象，我在该网站下面写了一个留言，建议他们赶紧把“启示”改为“启事”！也许是我多事，这个“启示”到现在还原封不动地挂在网站上。
呜呼，爱之深，情之切，伤之痛！
（三）“师傅”与“师父”“师傅”与“师父”都是常用词，两者之间有很多相同的地方，但是也有一些不同的地方。前段时间，头条上还有人刚刚讨论过两者的联系与区别：两者都强调的是“师”，不同的是后者更强调的是“父”，也就是如果被称呼的对方在年龄、资历上更年长一些的话，可以称为“师父”，比如《西游记》中几位徒弟都称唐三藏为“师父”。一般在口语中也不需太多的注意，但是在书面语中最好还是有点区别的。
同事之间，先来者为师，年长者为师，这都是常有的事。为了让年轻的同事更好、更快地进入工作状态，很多单位都把年轻人交给资历稍长的人作为徒弟，称为“师徒结对”，这本是一件好事。可是，师徒之间只是相差四、五岁，却以“师父”相称，总是让人看了有点不爽，可能是《西游记》看多了吧，所以看谁都像唐三藏。
总而言之，读错字、用错字都是常见的现象。有些现象可以原谅而不必深究，有些却不能原谅而必须纠正；错字与别字，发生在一些人的身上是可以的，发生在另一些人的身上却是不可以的。
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