你们平时都怎么给孩子普及安全教育的？
在为孩子普及安全教育这条路上，向来令家长们头疼不已，比如明明很多次告诉孩子不要玩火，然而孩子依旧会玩火烧到自己，很多次告诉孩子不要去河里玩，可孩子偏偏就往河里钻，大人对孩子的警告孩子根本没记到心里，结果往往因此而遭遇危险。
对于平时孩子会接触到的安全常识，孩子都难以理解，更何况孩子无法理解的安全问题，比如性教育
性教育对于孩子而言非常陌生，尤其是对于三四岁的孩子，他们在这时候还明白什么是“性”，也不明白为什么别人不能抱自己、亲自己，为什么父母可以亲，别人就不可以了？因为孩子性别意识尚在成型之中，想要为孩子讲清楚是比较困哪的。就在近日，一名青岛幼儿园老师，为了能让孩子接受性教育，选择通过儿歌的方式来让孩子注意安全问题，比如将歌词改为“裤衩背心保护身体，别人不可以碰”这样的歌词，孩子哼唱歌曲的时候，也能在脑内形成条件反射，从而达到保护自己的目的。
其实在我们大脑中，下意识觉得安全教育是个严肃的问题，之前在一些学校展开安全教育大会的时候，往往校领导和老师坐一排，拿着话筒在上面讲，孩子有没有听进去都不知道，这种严肃的场合其实孩子往往是比较抵触的，家长严肃地对孩子说，孩子也容易左耳进右耳出。
凡事都需要变通，安全教育问题同样如此，尤其是对孩子而言，因为孩子往往对自己有兴趣的东西记忆最深刻，那么可以通过孩子喜欢的方式去教育孩子，因此青岛这位幼儿园老师通过编入儿歌的方式，让孩子学会保护自己，这种方式对于孩子来说便非常可行。
在教育孩子的过程中，家长们要明白一件事，那便是“寓教于乐”。把安全方式通过玩乐的方式，慢慢渗透在孩子大脑之中，让孩子形成安全意识。对于文字和语言来讲，孩子往往对有旋律的声音和图像更加敏感，这也是为什么有些国家将性教育通过动画的方式展现出来。
在《游戏力》这本书中，提到了一个观点，便是“游戏是生命的主要元素，对于孩子而言更是如此”。如何将安全教育通过游戏的方式转达给孩子，这就考验家长的教育方式了。比如我们最熟悉的《小兔子乖乖》这首歌，歌词大概是“小兔子乖乖，把门打开，快点开开，我要进来。不开不开我不开，妈妈没回来”，正是因为这首歌，孩子们能通过歌唱的方式，明白当家里没有大人的时候，不能随便给陌生人开门的道理。
因为传统文化对我们思想方面的影响，性往往是成人避之不及的问题，甚至一些初中的生物老师都对于这方面的内容不讲解，只是让学生自己阅读。然而当孩子到了三四岁之后，就非常需要了解性教育了，只有这样才能让孩子保护自己。由此朋友给我说，现在孩子已经上幼儿园了，问的问题也越来越多，就在昨天还在问她自己是从哪里来了。朋友没有这方面的经验，于是想我求助，希望我能帮他想想办法。
其实如今网络是非常发达的，再加上我们之前提到的，图片更方便孩子记忆，于是我们可以这样做——在网上搜索性教育的图片。没错，既然不知道怎么教，那么通过求助网络的方式便非常有效，家可以通过筛选网上的图片，找到令自己满意的性教育图片，可以用这些图片与孩子探讨和讲解，这样既不用自己费尽心思去考虑给如何与孩子说，又能让性教育的方式更加专业，省时又省力。
除了图片之外，我们还可以模仿青岛幼儿园老师的方式，通过歌曲的方式对孩子进行性教育。对于有才能的家长，可以直接自己改编歌词，让歌词符合性教育的理念，对于不知道如歌改编的家长而言，可以通过抖音等短视频平台，搜索关于性教育的歌曲。关于儿童性教育的歌曲有很多，还有一些说唱的方式，既能培养孩子性教育，又能练习孩子节奏感，用这种方式带出一个Raper也是很有可能的。
眼过千遍，不如手过一遍，同样的道理，耳朵听再多次，远不如用嘴说出来更能记忆深刻，因此让孩子自己唱出来，这样孩子才能记在心中。
那么这种方式对多大年纪的孩子奏效呢？其实除了尚在上幼儿园的孩子之外，对于上小学的孩子同样有奇效。一些老师为了教授孩子知识，常常会将需要学的东西编成歌曲或者故事来教给孩子。比如在一二年级的时候，孩子学数学会比较吃力，老师会将数字编成故事讲给学生，有助于孩子理解这些抽象的东西。就在这学期开学以来，学校有个班里的孩子全都会被圆周率，震惊了年级组。后来经过与数学老师聊天才知道，老师并没有让这些孩死记硬背，而是通过讲故事的方式，将圆周率中的数字串了起来，因此孩子在记这些数字的时候才会非常轻松。
性教育同样如此，家长可以通过讲故事的方式，将性教育中比较重要的几个点告诉孩子，这样能便于孩子理解和记忆。在一些性教育的书籍中，基本都会通过讲故事的方式向孩子讲解，毕竟比起干巴巴地告诉孩子应该怎样做，讲故事能让孩子更感兴趣一些。
如今学生们课堂上都是自媒体教室，从干巴巴的黑板变成更加多样化的自媒体，这也是因为教育学家看中了孩子对图片和音频更感兴趣的点，从而通过这种方式来吸引孩子的注意力。在向孩子普及安全教育时，也应该先做到吸引孩子眼球，再普及具体细节。
只有掌握对了方法，才能起到教育作用，方法掌握错了，那只能时白费口舌。安全教育不是只有通过严肃的方式去告诉孩子，学会变通，以另一种新奇的姿势让孩子学会保护自己的方式。
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