小班英语教案《The tail of animals》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿培养观察能力、判断能力,熟悉各种动物,掌握单词tail(尾巴) tiger(老虎),进行简单的数学配对,培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感,快来看看幼儿园小班英语《The tail of animals》教案吧。

以单词为主的幼儿英语教案(幼儿园小班英语教案The)(1)

幼儿园小班英语教案《The tail of animals》

  活动目标:

  1、熟悉各种动物,掌握单词tail(尾巴) tiger(老虎),进行简单的数学配对。

  2、培养幼儿的观察能力、判断能力。

  3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感。

  4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

  5、能正确发音并确切地用这些词。

  活动难重点:

  区分各种动物的尾巴,进行简单的配对。

  掌握tail ,tiger.

  幼儿能与老师互动,领会老师的问题并做出相应的回答。

  重难点解决方法:

  通过课件及动物图片,教师示范,引导幼儿反复跟读掌握发音,理解意思。

  活动准备:

  教学课件、自制动物的图片

  活动过程:

  1、 Greeting

  T:Good morning,boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼儿回答)

  2、 Warm—up

  Let’s have a warm up,ok? “Follow Melody.”(与幼儿一起做热身运动)

  3、New learning

  通过反复利用动物课件学习单词tail.

  Today, Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s coming? (出示课件) This is my tail, I can swim. Who am I? Yes, I’m fish.Hello!

  依次出示狗(I can woof. I’m dog.)、兔子(I can jump.I’m ra it. )、孔雀(I’m beautiful. I’m peacock.)

  完整出示四个动物,进一步加深印象。同时引出tiger.

  点数后:Who’s not here? Oh,tiger.Where’s tiger?(tiger……)出示哭的tiger.

  帮助tiger 找尾巴,进一步学习tail、tiger.

  出示动物教具,幼儿动手操作,为动物找尾巴。

  4、ENDING

  教师做出评价,动物向孩子们说Thank you.

小百科:tail是一个英文单词,名词译为尾, 尾部, 燕尾服,尾随者,动词译为跟踪,装上尾巴。

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