人教语文五年级上搭石课文讲解（五年级语文上册搭石课文全解）

《搭石》收录在人教五年级语文上册教材，需要掌握：17个汉字，16个词语。课文通过对家乡环境的介绍，反映出“搭石”在人们生活中的重要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。《搭石》第1段第2段写乡亲们摆搭石的场景。第3段描绘了乡亲们走搭石的美好画面。第4段第5段点明主旨，揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。

1、用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。2、品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

【作者简介】刘章，字尔玉。1939年出生于河北省兴隆县上庄村.被誉为“农民诗人”“草根诗人”。【文学成就】近半个世纪以来，已经发表诗歌、散文和其他作品约2300篇。组诗《北山恋》获全国首届新诗奖。诗文多篇被选入大、中、小学教材。【主要作品】组诗《北山恋》，诗文集《刘章诗选》《刘章散文选》等。

借物喻人。示例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(搭石任人踩踏，却无怨无悔，这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。)

【创作背景】1977年年末，我来到河北省省会石家庄工作。当我见到人们抢着挤公共汽车的时候，见人们无序地匆匆横穿马路的时候，心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪，想到山里人走搭石的情景：一个人跟着一个人，动作协调有序，足音踏踏，水声淙淙，人影绰绰。两个人面对面来到溪边，微笑止步，示意让对方先行。还有，年轻人背老人，大人抱娃娃，在记忆里，他们如留在水中的倒影。当我见马路上有砖头或树枝，人们宁可绕着走也不肯弯腰拾起的时候，我又想到山里人在雨水过后自觉摆搭石的情景，想到有人发现搭石不稳，马上退回岸上，找块好石头搭上的情景……噢，搭石上有新意，搭石上有美，搭石上有情。搭石的特殊渡水方式造就和展示了山里人的勤劳、热心公益、互助礼让与尊重的美德。这样，我便在1980年2月写了短文《搭石》。——选自《作家和你谈课文》之《写作<搭石>的前前后后》（刘章）

我会认：汛(xùn)、间(jiàn)、惰(duò)、衡(héng)、协(xié)、绰(chuò)、挽(wǎn)我会写：访(fǎng)、鞋(xié)、挽(wǎn)、隔(gé)、懒(lǎn)、稳(wěn)、汛(xùn)、惰(duò)、衡(héng)、协(xié)词语：汛期(xùn qī)、山洪(shān hóng)、暴发(bào fā)、间隔(jiàn gé)、唯独(wéi dú)、懒惰(lǎn duò)、平稳(píng wěn)、保持(bǎo chí)、平衡(píng héng)、协调(xié tiáo)、美感(měi gǎn)、示意(shì yì)、家常(jiā cháng)、假如(jiǎ rú)、理所当然(lǐ suǒ dāng rán)、联结(lián jié)

间(jiàn)时间(jiān)、间(jiàn)隔[我家衣帽间(jiān)设计得很特别，中间(jiān)是一个淡粉色的大衣柜，两边是黑白相间(jiàn)的小柜子，既好看又实用。]绰(chuò)阔绰(chuò)、绰(chāo)起

1、搭石，构成了家乡的一道风景。这句话总写搭石对于家乡的特殊性。“风景”包括两层含义：一是指自然风景；二是指搭石体现的人情美的风景。2、我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xùn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间（jiàn）隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。从家乡的生活环境谈起，介绍了什么是搭石。3、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。走搭石要快一点儿，过桥时应慢一点儿。4、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一排排搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这句话是全文的点晴之笔，揭示了作者描写搭石的目的。5、经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。选取典型事例，描写了乡亲们走搭石时互相礼让、敬老爱老的情景。6、搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡（héng）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒（dā）嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。先概括写人们走搭石协调有序，后具体写走搭石的动作和声音。将走搭石的声音比喻成轻快的音乐，并巧用叠词“嗒嗒"“漾漾"“绰绰”，展现了家乡人走搭石时有声有色的画面美。7、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰（duò）。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。这句话描写了调整搭石的老人。“只要”“一定”“再”"才”生动地刻画了老人的认真细致，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。