今天读到了一篇文章，为读者阐述了个人可以如何好好学习，我也从中概括了几点提高学习效率的几个关键点。
其实，我个人在学习是也是很盲目的，总是想学很多自己觉得有意思或者有价值的东西，也没做任何思考就开始没章法一通瞎学。结果就是吭哧吭哧学了一段时间，自我感动地觉得学得好辛苦，而收获却微乎其微，没几天就放弃了。
从项目管理的角度来说，所有前面的这些不管是时间、金钱、精力都成了沉没成本，是血本无归的。简单一句话就是，一时兴趣，奋起突击，半途而废。
我有很多的学习都是这样的，就如学习瑜伽坚持了一个月、学习乒乓球坚持了三周、学习编程坚持了一周多点……
记得当时每件事都是宏图大志来着，结果都是无疾而终。后来给自己找的理由大约是会员卡到期、夏天来了打球好热、工作中暂时不大用得上编程。一口气卸下后，偏偏有大把的时间、条件来刷手机，真的是十分可笑。
今天读的文章给了我很大的启发，我一定要分享给你们，不止是学习上，生活、工作也都是共通的。
文章大致有以下几点：
一、什么是知识？
只有能够改变你行动的信息才是知识，让你改进了思考方式或做事方法的信息才是知识。
哪怕只是一点点也够了。
那些看完就过，不留一丝痕迹的内容，都不是知识，都称为信息。很多时候我们在看书的时候，以为看了很多，实际是很少的，因为大部分都没有给我们以思考启迪，都如看花赏月般过眼即逝。
二、临界知识
有些知识就像核爆材料，当积累到一定量时，就能产生惊人的威力。这源于查理·芒格提出的“普世智慧”，即事物背后的底层规律。
量变成就质变，是永恒不变的真理。 然而，很多人倒在量变的前夜，要么直接放弃，要么自暴自弃；或者急于求成，只积累了一点点便以为差不多了，实际还差得老远。
三、黄金思维圈
黄金思维圈是我们认知世界的方式。
第一层what，具体做什么；第二层how，如何做我们想做的事情；第三层是why，为什么做这件事。大部分人思考问题从what出发，很少能深入到why层面。
要更快更准确地抓住问题的关键才能脱颖而出。看透问题的本质，应该培养问“为什么”的习惯。为什么人员总是不能充分调动？为什么市场效益不好？我们常说学会问问题，问好问题，就是这个意思。
四、二八法则
第二个临界知识，很多领域都是二八原则分配，比如资源、金钱、技术、思想等。推动二八法则的是系统正反馈，就是由于一些因素的叠加，产生的复利效应，从而会出现不平等的分布结果。
二八法则是人为创造的，每个人都可能在某个领域、某个点创造自己的二八法则。比如游戏、比如短视频、比如唱歌选秀，当然这其中要付出的叠加因素，是最为关键的。
五、为什么要学习临界知识？
在互联网的时代，讯息便利让大家获得知识的广度大大增加，而其中能为人眼前一亮的产品和策略，往往在于知识挖掘和剖析的深度。
临界知识能帮助专注问题本身，引导深度思考。通过积累临界知识能极大提高学习效率，事半功倍。
六、怎样学习临界知识？
一是反思，每天记录经历的事情，反思自己的思考决策过程以及短期和长期效益。二是以教为学，将所学的新知识最大程度分享给别人，从而加深印象，转化到自身知识体系中。三是刻意练习，专业水平都是通过有意识地反复练出来的，而长期、有效、可执行的练习任务能让进步变得可视化。
方法重要，执行更重要，只有思考并实践了，才是学到了。
希望你也有启发，并在你的领域中开疆拓土。
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