研路再难，终有尽头。每年的秋季，都会有这样一群榜样学子，在经历无数的努力后终于推免成功，拿到未来学府的通行证。“研路星辰”系列栏目，将邀请部分已经保送名校的同学介绍自己的“研路”历程，通过讲述他们的励志故事，分享他们的学习心得，总结他们的经验与得失，为师弟师妹们树立榜样，鼓舞激励大家的昂扬斗志，以陪伴同学们的求学之路。本期我们邀请到已成功推免山东师范大学的张冠楠同学介绍自己的“研路”历程。
在此，我们也热切期待保研成功和后续考研成功的同学们积极为我们提供素材。
“研路星辰”，敬请期待！
获2020 -2021学年国家奖学金、连续三年获得优秀学生一等奖学金
获山东省优秀毕业生，多次获得校优秀学生干部、优秀学生、优秀共青团员荣誉称号
国才英语初级、中级等级证书
2020年度第十七届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛，获一等奖1项、二等奖1项
学术研究2020年12月在国家级期刊《新教育时代》发表论文《五至六岁(大班)儿童引入小篮球项目及其影响分析》
2021年4月在国家级期刊《中国教师》发表论文《绘本中的传统文化因素及对儿童产生的影响与反思一一以绘本《进城》为例》
科创经历2020年8月，参加山东师范大学2020年“创青春”大学生创业大赛获校级银奖
2021年1月，大学创新创业训练计划项目国家级立项并获“优秀”结项
2021年3月，参加第十七届“挑战杯”山东师范大学大学生课外学术科技作品竞赛获校级特等奖
2021年9月，参加山东师范大学“校长杯”大学生创新创业项目大赛暨第七届中国国际互联网 ”大学生创新创业大赛山东师范大学选拔赛获校级金奖
2021年10月，参加“建行杯”第七届山东省“互联网＋”大学生创新创业大赛获省级金奖
2021年11月，参加第七届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛获国家级铜奖
学生工作2018年9月，作为山东师范大学（千佛山校区）新生代表在全体师生面前发言
2018年11月，参加山东师范大学庆祝改革开放40周年主题演讲比赛荣获二等奖
2018年12月，获校级2018年度校园文化先进个人
2019年6月，获山东师范大学第八届读书节“悦读之星”读书演讲风采展示活动二等奖
2019年11月，获2019-2020学年山东师范大学“金话筒”主持人大赛二等奖；2021年4月，获山东师范大学《与大学生朋友们》诵读活动二等奖
在校期间，多次参加“山东师大之春”系列活动并获二等奖2项，三等奖1项等
2019年3月、2019年12月、2020年2月连续三次获得校级社会实践先进个人。同时我积极投身学校校友访谈工作，荣获校级优秀访谈团队一等奖
曾获山东师范大学图书馆2019年度“优秀志愿者”、庆祝建校70周年优秀志愿者等荣誉
在专业的选择上，张冠楠有着多方面的考虑。基于对小朋友们的关爱，以及学前教育行业未来广阔的发展前景，她最终选择了学前教育专业。她非常珍惜和小朋友们相处的时光，并且随着现今国家政策的推行和发展，学前教育将会成为一个极具发展潜力的专业。而关于公费师范生这个身份，张冠楠有着自己的想法，公费师范生需要接受相应的分配，这不是一道枷锁，而是一次机遇，但是与此同时，这更是一份担当，这意味着她需要承担起成为一名幼儿教师的责任，需要履行身为一名教师的义务。对于这一切，她满怀信心，目光坚定“在进入正式工作后，我一定会尽职尽责地完成自己作为一名幼儿教师的各项工作，尽我所能，为更多的孩子带来帮助。”
尽管张冠楠在毕业后会有相关的工作安排，身上的就业压力相对比较小，但是她却从未因此怠慢或放弃在大学阶段的努力与前进。虽然在大一期间官方并没有出台相关公费师范生保研的政策，但是她的心中始终有自己的flag：希望通过一点一滴的努力，为自己的未来做准备。“尽管不知道未来究竟会发生什么，但是我相信，机会总会留给有准备的人，只要我做好充足的准备，机会就可能降临在我的身上。”
在保持优异学习成绩的同时，张冠楠也积极参与学生工作。在她看来，学生工作不是一种压力，相反，是激励我们向前的一种动力。由于参加了部分学生工作，无形当中激励着张冠楠要起到模范带头作用，督促她更加努力地学习。学生工作也为张冠楠带来了不一样的收获，“在工作中，大家一起合作完成任务，让我感受到了团结合作的快乐。这个过程中，我也看到大家身上的优点和长处，并从中学习和改进。”
面对学习和工作之间的平衡问题，她有着自己秉持的理念——提高办事的效率。最重要的是进行时间规划，把每天不同时间有什么样的安排详细列举出来，根据计划在相应时间段里完成任务，这样每天既不会非常忙乱，又能保证各项任务的效率。
令张冠楠印象深刻的是大三的实习，这是她在大学期间第一次将理论知识真正应用到了教学实践的尝试。张冠楠认为在实习的过程中，要发挥个人的自主性，除了日常的教学之外，在学校各类活动的组织、举办中我们都可以发挥自身的力量，从多个方面锻炼自己。
在实习的过程中，她也不断总结自身的不足，增长经验。除了教学方面的提高之外，通过和其他老师以及家长的相处和沟通，她的人际交往能力也得到了非常明显的提高。而随着日常校园中各类活动的举办，也让张冠楠对于大型活动的策划和举办有了更多自己的想法，因此这次实习带给她的收获是非常多样化的，除了教育教学经验的积累之外，她的综合能力也得到了发展。
在拥有这次的实习经历之后，针对自身的不足之处，张冠楠主动寻找国内外学前教育相关的专业书籍，充实自己的理论经验，进而达到提升自己的目标。同时这次实习也让张冠楠有了更多的思考，除了对于自身的反思，她也看到了教育的地区差异，“在教学当中，我发现不同地区的孩子能够接触到的教育存在非常大的差异，对于很多教育方法，这些孩子之前都没有了解过。我很自豪自己能够作为一名公费师范生加入到幼儿教师的队伍中去，也许未来我就职的学校位置偏僻，没有很好的环境和条件，但是能够帮助到发展水平较为落后地区的孩子看到更加广阔的世界，这本身就是一件非常有意义的事情，而我也充满了为之不断努力和奋斗的热情。”
对于未来的发展，张冠楠有着自己的想法和规划。她坦言想要回到家乡烟台成为一名幼儿教师，一方面是由于对家乡的依恋，另一方面则是对孩童、对幼儿教育的热爱。“幼儿阶段是孩子成长过程中的基础阶段，我会把所有的孩子当作自己的孩子来看待，以儿童为中心，认真负责的工作。我希望自己作为一名幼儿教师，能够发挥对他们的启蒙作用。“
与此同时，张冠楠并没有因为就业的保障而放松自己，相反，在这种情况下，她更加注意时刻以严格的标准要求自己，坚持良好的学习习惯。即使在努力的过程中遭到他人的不理解，我们也不能因为这些怀疑而放弃自己的理想，不要让他人的看法成为人生后悔的理由。
张冠楠认为自己是一个后天努力胜于天赋的人，保研成功的一个重要原因来自于自己的努力。她将“越努力越幸运”作为自己的人生格言，在日常生活中不断提升自己。除了努力之外，她认为帮助自己成功保研的原因还有自己一贯的谦逊态度，通过对自身的反思，再结合周围人对自己的建议，张冠楠在自己的大学期间不断改进自身不足，努力成为更加优秀的自己。
作为2018级学前教育专业的一名公费师范生，张冠楠是第一批接触农村师资计划的学生。对于为什么要参与农村硕师计划，像她所坚持的原则一般，当自己的成绩能够帮助自己获得这次名额时，她决定尝试一次，并且参与硕师计划就意味着自己会有机会拓展自己的知识，接触到更加高效的学习方法，进而将这些理论知识应用到实际教学中而这些都可以帮助就职老师更加高质量的完成各项教学任务，完成自己身为人民教师的光荣使命。
重视学习成绩和德育分数。在院推名额当中，成绩和德育分别有85%和15%的占比，分数较高者拥有优先选择权，会在评选时占据非常大的优势。
保持谦逊的态度。在准备面试时，可以跟有关的同学积极交流，学习经验，对待考官一定要谦虚有礼，展现出自己良好的精神风貌。
准备工作可以提前一段时间开始。把本专业的相关指导材料复习回顾一遍，或者可以通过学习各大视频平台上的优质课程丰富自己的经验。
针对于农村硕师计划，在知道推免后，就要开始着手准备教育局和学校两者的面试，避免出现准备时间不充足的情况。在面试的自我介绍部分，逻辑一定要清晰，按照一定的思路完成介绍，介绍要尽量跳脱刻板的印象，对于教育局的政策和观念也需要有一定的了解。学校面试时一般分为英语和专业两部分，在面试开始时就需要突出自己的特点，吸引到老师的注意力。针对专业方面的面试，大家在准备时可以预设一下老师可能会询问的问题，对于专业可能考察到的问题，可以注意准备英语回答的答案来应对老师的提问。
尝试和挑战是大一的代名词
大一的空闲时间比较富足，大家的大学生活刚刚开始，一切都是未知数。大家在大一阶段要勇于尝试，找到自己真正感兴趣的事情，即使是自己不擅长的方面也不要畏惧。大学刚刚开始，大学生活还有无限种可能。可能因为经验不足，参加比赛，活动的过程并不顺利，但是只有我们勇敢的迈出第一步，才能拥有在大二大三不断完善的机会，才不会在需要时懊悔自己没有提前准备。
大二是强化自身优势的时期
大二时期，我们已经了解了自身的基本情况，明确了自己擅长的领域，这时我们不能再进行盲目的尝试，而需要突出自己的优势领域。因此，在这一阶段，最重要的就是针对自己擅长的领域进行重点的发展，将自己的优势进一步强化，为之后的大学生活打下良好的基础。
大三是知行合一的学习阶段
一般对于大三的学生来说，最重要的任务就是实习。实习是非常重要的一个阶段，一方面，它是将自己所学的理论知识真正运用到实际教学中的过程，另一方面，在实习的过程中我们可以发现自己的问题，在结束后及时进行完善。在实习的过程中大家一定要有主人翁意识，在保持最基本的谦逊态度的基础上，积极主动地了解自己所在的岗位。
大四更要拼尽全力
大四这个阶段同样重要。在这关键一年，我们需要面临考研或是工作的选择。无论如何抉择都应做到三思而后行，明确自己的目标和理想。希望我们每一个人都在自己的努力下拥有一个美好的未来。
学会合作
在大学期间，团队合作是至关重要的。学校是伙伴们共同成长，共同发展，一起为了目标不断奋进的地方。同学不是自己的假想敌，而是学习合作的对象。
珍惜朋友，常怀感恩之心
有朋友在的地方，就会有幸福。大学生活丰富多彩，在空闲时间，记得和朋友一起享受一下自己的大学生活。
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本文素材转载自山东师范大学本科招生官微等。
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