学习指导
本课的第一个学习目标为:会写“咆、哮"等8个字,会写“咆哮、惊慌”等11个词语。
本课口字旁的生字比较多,可进行归类识字。
本课的第二个学习目标为:有感情地朗读课文,能读好文中的短句。
本文是一篇非常感人的微型小说,句式长短错落,尤其是文中的短句,渲染了紧张的氛围。
本课的第三个学习目标为:通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。
这一个学习目标可参考课后第二题的课文笔记。
本课第四个学习目标为:能找出环境描写的句子,初步体会这些描写对表现人物形象的作用。
主要是桥、洪水和雨的描写,这一个学习目标可结合课后第三题的学习笔记进行理解。
环境的描写主要是衬托人物的表现。同样的环境,大部分人惊慌失措,更显得镇定自若的人的难能可贵。
课文结构,