人教PEP 五年级上册Unit 1 知识汇总
u 本单元学习目的：学会用本单元的单词去描述人物的性格特点。
一、语音知识
|
y |
/ɪ/ |
funny, happy, sunny, windy, cloudy, baby |
二、词汇
形容词：old（老的；年纪大的） young（年轻的；岁数不大的）
funny（滑稽的；可笑的） kind（体贴的；慈祥的；宽容的） strict（要求严格的；严厉的） polite（有礼貌的；客气的） hard-working（工作努力的；辛勤的）
helpful（有用的；愿意帮忙的） clever（聪明的，聪颖的） shy（羞怯的；腼腆的；怕生的）
其他：know（知道；了解） our（我们的）
Ms（女士）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）
will（将要）（谈及将来） sometimes（有时；间或）
robot（机器人） him（他）（用作宾语或表语）
speak（会说；会讲（某种语言））；（用（某种语言）说话）
三、习惯搭配
|
talk about... |
谈论...... |
play football |
踢足球 |
|
speak Chinese |
说汉语 |
speak English |
说英语 |
|
at home |
在家 |
finish my homework |
完成我的作业 |
四、知识点
v play 球类名称
五、重点句型
1. 描述某人的外貌/性格特点以及对应的一般疑问句：
①主语 is / am / are 形容词.
②－Is / Are 主语 形容词？
－Yes, 主语 is / am / are.
No, 主语 is / am / are not.
eg: 1. He is friendly.
2. －Is he friendly?
－Yes, he is.
2. 如何询问某人的外貌/性格特点：
－What’s 主语 like?
－主语 is 形容词.
eg: 1. －What’s he like?
－He is young and popular.
2. －What’s she like?
－She is cute and friendly.
全集点这“阅读原文”
