二年级课外阅读训练指导前十一次的内容都在这里，快来看看吧
二年级课外阅读训练指导11—20在这里，不重视阅读的孩子，是永远的差生
一、原文阅读：
春 游
春天来了，老师领(lǐng)着我们到和平公园春游。
我们来到草坪(píng)上，小草儿已经(jīng)悄悄地钻出了地面，给大地铺(pū)上了绿绒（róng）毯(tǎn)。我们在草地上打滚，奔跑，别提多快乐了。
我们来到小河边，河边的柳(liǔ)树垂(chuí)着绿色的长发，随(suí)风摇(yáo)动。我们把小河当作镜子，照出自己的影子，照呀，照呀，照不够(gòu)。
我们来到动物园，梅花鹿(lù)、孔雀美丽无比；小猴、小松鼠活泼可爱。瞧！那调皮的小猴子，有的在荡(dàng)秋千，还有的在抓虱(shī)子。
和平公园就是儿童乐园，这里到处是欢乐的海洋。
二、提升练习：
1、给下面的多音字注音组词。
钻：（ ）______（ ）______ 铺（ ）______（ ）______
2、判断下面句子中对汉字韵母的判断。
①坪 经 韵母都是ing （ ）
②柳 够 韵母都是ou （ ）
3、我们在谁的带领下，去哪里春游？
4、我们在公园里，分别去了哪些地方？
5、为什么说和平公园是儿童乐园？
摩天轮
上海，中国-2016 年 7 月 17 日︰ 外部的上海迪士尼乐园
可爱的小女孩在儿童游乐场上荡秋千跷跷板
三、阅读指导：
第一，通读文章，了解内容。根据文章“写了谁，做什么”；或者“写了什么，怎么样”的思路，引导孩子概括文章主要内容。
这篇短文写了我们在老师的带领下去春游的故事。
第二，浏览文章，梳理层次。这个过程，要查看文章有几个自然段，看看每个自然段都写了什么。熟悉文章结构段落的好处很明显，对完成试题，快速找到相关语段，非常重要。
这篇短文一共三个自然段，
第1段，交代了时间、地点、人物，事件：春天到了，老师带我们去和平公园春游。
第2段，写我们来到草坪上尽情玩耍。
第3段，写我们来到小河边，把河水当镜子照。
第4段，写我们到了动物园，看那些可爱的小动物。
第5段，总结全文，和平公园就是儿童乐园。
第2—4段是详细描述春游过程的内容，包括公园的美景和我们的活动。最后一段是事件的结果，我们因为春游而感到快乐。
第三，、带题读文，思考答案。
第三次阅读是带着问题选择性阅读，有针对性地阅读。根据每一个问题，快速寻找问题句所指向的语段内容，找出答案，准确作答。
快乐的孩子们在外面玩
四、解题指导：
第一，读题不能着急，不能一扫而过。一定要一个字一个字地读，让孩子弄清题意，再回到原文，寻找并思考答案。
第二，动笔作答，检查答案。要从小帮助孩子养成细致答题、谨慎检查的良好习惯，好习惯一旦养成，孩子未来的学习就会非常轻松，家长也可以更轻松。
1、给下面的多音字注音组词。
钻：（ ）______（ ）______ 铺（ ）______（ ）______
分析：多音字组词是小学中低年级最常考查的内容，也是日常学习中老师强化训练的必修课之一。这道题中的两个多音字都很常见，加组词是利于区分多音字的不同音义。生活中处处都是语文，如果家长有意识地在日常生活中多和孩子聊天，多教孩子认识身边事物，孩子的识字能力会更强，认识的字会更多，语言组织能力也会更棒！
2、判断下面句子中对汉字韵母的判断。
①坪 经 韵母都是ing （ ）
②柳 够 韵母都是ou （ ）
分析：二年级的考试中，考查拼音、字母的试题也很常见。这道题以判断题的形式，让学生分析句子中对韵母的判断，需要学生首先要能准确拼写出字音。好在，原文中这些字都有注音，这是一个很好的提示。
3、我们在谁的带领下，去哪里春游？
分析：这道题考查学生对文章内容的记忆和理解，需要回到原文，找到问题句，再找答案。值得注意的是，这是一句话中有两个问，提醒学生切莫粗心。
4、我们在公园里，分别去了哪些地方？
分析：答这道题，要注意题眼“分别”，也就是答案多个，需要用心查找。答题方法依然是回原文，根据第二遍浏览课文对内容的熟悉，快速找到答案。
5、为什么说和平公园是儿童乐园？
分析：这个问题句就在文章结尾句中出现，看下文的解释，就是答案。
可爱的小女孩在儿童游乐场上荡秋千跷跷板
五、参考答案：
1、钻：zuān钻出 zuàn 钻石 铺：pù 商铺 pū铺上
2、①√ ②X
3、老师 和平公园
4、草坪上 小河边 动物园
5、因为这里到处是欢乐的海洋。
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