没有一种教育模式能满足所有的成长需求，也没有一种评价方式能适应所有的学生。营造丰富多样、广阔包容的教育生态，让不同禀赋和个性的学生都能发现自己的特质、发挥自己的专长、实现自己的价值，是我们终身追求的目标。
——南外仙林分校校长 董正璟
作为南京率先探索国际化办学的民办学校，经过多年的探索实践，已经形成了一套富有特色 的“ 南外仙林国际化办学模式”。原汁原味的国际课程、70 的丰富的选修课、多彩的社团和令人难忘的学生活动——社会实践、互访交流、生涯规划 …… 这一切构成了南外仙林的精彩图卷。
以学校的ACT&AP课程为例
我校采用了独特的一体两翼课程体系
分为四个板块
1 外方核心课程
- core curriculum -
南京外国语学校仙林分校作为“美国ACT&AP特许教学考试中心”，于2011年引进著名的国际大学预科全球评估证书课程（GAC)，以写作、数学、阅读、听力、计算机和科学为主，并且融合ACT课程，AP课程，由浅至深地帮助学生进行文理科知识的英语转化，使得学生通过资料查询、分组讨论、演讲、报告、答辩等全英文互动的学习方式，能够完成大量的课后论文作业，并在应用中快速提高外语能力，自主学习能力，提前适应国外大学教学模式。学生在学习GAC和ACT课程有余力的情况下，可以根据兴趣自由选择AP课程。这样，在申请大学时，无论申请哪个国家，都有极强的适应性和竞争力。南外仙林往届毕业生的申请结果也充分证实了这点。
2 中方桥梁课程
- bridge course -
学校有开设国家教育部要求的高中学生必修全部课程，在不同的年级供学生选择。中方桥梁课程的开设协助学生塑造一个良好的知识架构，可以更好地帮助学生理解外方课程，同时也让他们更好地理解中国文化，形成自己的文化认同。
3 语言课程
- language course -
考虑到同学们仅仅完成初中英语学习，英文水平和托福雅思的差距较大，在高一高二阶段，我校会开设语言课程帮助学生更好地适应全英文课程环境，以及帮助他们在参加托福、雅思和ACT考试时提升语言能力。语言强化课程由专业的语言教师教授。
我校ACT&AP外方课程负责人王卓亚老师介绍，根据往届毕业生的反馈，GAC课程能够让学生更好地适应未来海外的本科学习。还有一个很明显的好处是完成GAC课程的学生可以直接在本校参加ACT考试，很大程度上帮助学生节省了时间和精力。“疫情期间，很多考试动不动就取消，同学们深感不便，也很容易被打乱学习节奏和安排，现在完成GAC课程就能在学校参加标准化测试，对于老师和学生来说，都大大提升了便利性。”王卓亚老师这样表示。
4 独创特色课程
- characteristic course -
王卓亚老师还重点提及，ACT&AP项目，还独创性地开设了两门课程——自主学习技能课程和沟通技巧课程，自主学习技能课程主要帮助学生学会高效、自主学习，并进行深入的学术探究；沟通技巧课程则帮助学生学会与他人的沟通协作、应对矛盾，让他们在未来的大学乃至职业生涯中获得更长远的发展。举个简单例子，外教会设置这样一个场景：当你的一个室友被其他舍友嘲弄、孤立时该怎么处理？这其实在实际生活中完全有可能出现，而且一旦发生，往往会给当事人带来巨大的负面影响和伤害。而我们学校，通过相关课程的设置，让同学们对此有所认知，培养他们的共情能力，能够换位思考，并学会去面对矛盾，解决问题。
写在最后
- last but not least -
目前ACT&AP项目，学生成绩优异——毕业生 100% 录取世界百强名校。申请美国方向的学生，85%以上进入美国综合排名前50的大学。另外，ACT&AP项目还有多位同学被伦敦政经学院、伦敦大学学院等英国G5名校录取！加拿大的多伦多大学、英属哥伦比亚大学也纷纷伸出橄榄枝。还有，学生在艺术方向的录取也相当突出——加州艺术学院 、芝加哥艺术学院、纽约视觉艺术学院、普瑞特艺术学院 、帕森斯设计学院等皆有斩获。
比较值得一提的是，今年ACT&AP毕业生刘永安，成功申请到日本排名第一的私立大学庆应义塾。考虑到近年，不少同学和家长，对留学日本的兴趣增强，ACT&AP项目自去年起开设了日语方向课程班，大家可以通过日语课程 托福课程的学习，冲刺日本顶级大学（如东京大学、京都大学、早稻田大学等）。初三的同学们，有我校本部优质资源加持，有优秀的伙伴同行，有成熟富有竞争力的课程体系保障，还犹豫什么呢？
2022
Let's face the world
face the future
撰稿：ACT&AP项目组
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