古诗词鉴赏题中，分析作者的情感是必考题型。诗言志，一个作品出来肯定是诗人有感而发的。这种题目怎么做呢？其实很简单。我们从这三个方面入手：
一、看题目，析词语
（1）看题目
跟现在的作文题一样，很多诗词题目本身就透露了感情基调。如李白的《送友人》，一个“送”字就表明了惜别之情。杜甫的《春夜喜雨》，一个“喜”字就表现了对春雨及时到来的喜悦之情。
（2）析词语
有一些诗词中关键词语直接表明了作者情感，比如李商隐的《夜雨寄北》中的“寄”、“共剪”就表明了表达了作者对分别两地的亲人深刻的思念之情。《天净沙·秋思》中的“断肠”二字，可以表达出词人思念家乡寂寞悲苦的情感！
二、借典故，联背景
（1）典故
古代文学中有一些常见典故，我们要有所了解借鉴。如“采薇”，代指隐居避世。
殷朝末年，周武王伐殷，孤竹国国君的儿子伯夷、叔齐认为这是以臣弑君，就拦马谏阻。殷之后，两人不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，终饿死。后以此喻隐居避世。
后王绩在《野望》中：“相顾无相识，长歌怀采薇。”表达的就是诗人内心的苦闷和怅惘，既然在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山釆薇的隐逸之士。
（2）联背景
不同时代背景下的作者文风情感是不同的。比如盛唐时期李白的浪漫主义，晚唐杜甫的现实主义。了解作者的写作背景，如贬谪、隐居、戍边、远行等情况对于掌握情感是非常必要的。有些题目中在注释中会有所提示，希望大家注意。
三、明意象，辨题材
（1）明意象
意象就是诗文中描绘的带有作者情感的景物。古人看月便想团圆，看秋便觉得寂寥，所以在诗词中，很多景物或行为表达的情感是相同的。我们要对这些意象了熟于心！
看下面意象几个分类总结图：
还有一个行为类：
（2）辨题材
我们常把古诗词按题材分类，相同题材表达的感情基调基本相同，可以快速把握作者感情。
最后总结一下
希望对大家有帮助。
下篇，会讲一下如何分析诗歌的表达技巧，敬请关注！,
