九江新闻网讯（邓瑞欣）为进一步提高浔阳区音乐教师思想素质及教研水平，推进音乐教育本质化、风格化12月20日，浔阳区音乐学科合唱教学‘同课异构’活动在浔东小学举行参加活动的是浔阳区所有小学音乐教师，负责上课的三位老师分别是：琵琶亭学校余厚敏老师、浔阳小学王满红老师、外国语小学李琳珊老师，课题是《小小少年》，今天小编就来说说关于解放小学金石校区合唱比赛?下面更多详细答案一起来看看吧!
解放小学金石校区合唱比赛
九江新闻网讯（邓瑞欣）为进一步提高浔阳区音乐教师思想素质及教研水平，推进音乐教育本质化、风格化。12月20日，浔阳区音乐学科合唱教学‘同课异构’活动在浔东小学举行。参加活动的是浔阳区所有小学音乐教师，负责上课的三位老师分别是：琵琶亭学校余厚敏老师、浔阳小学王满红老师、外国语小学李琳珊老师，课题是《小小少年》。
“同课异构”是在课程改革的新形势下提升教学质量和教师专业素质的一种行之有效的校本教研方式。它分别由不同教师执教统一课题，让每一位教师参与听课、评课等教研的机会，促进教师与教师之间的互相交流产生有益的互促共进作用。
三位老师各有所长。余厚敏老师执教的课环节紧凑，语言精炼，学唱的旋律始终贯穿在学习过程中。王满红老师个人专业素养较高，教学基本功扎实，教态优美自然，课构设计较好，合唱亮点突出。李琳珊老师的所有衔接语都非常自然、简洁，所用课件制作精美，教学手段和设计都值得借鉴。这三位老师为了帮助学生更科学地进行演唱，每节课都有发声练习，课堂氛围浓恰、活跃，教师的引导语、弹唱、教态都十分能突出他们扎实的音乐素养。
课后，在浔阳区音乐教研员肖莉的带领下，所有音乐教师在一起研讨，大家对这三节课都给予肯定，并交流自己的看法，相互取长补短。浔东小学教导处副主任周妍围绕课的教学过程、作品分析、合唱二声部创作做了精彩点评。最后，由教研员肖莉进行总结：虽然是同一课题，但三位老师都做到了通过师生合作、生生合作、引导学生在相互学习、聆听中感知二声部的和声美，进而完整的呈现二声部的合唱。
通过一场合唱观摩、几节合唱课、一次合唱研讨，思维火花的碰撞，给授课者、听课者留下思考、留下启迪。我们都认识到，只有不断学习、不断创新、勤于思考，掌握学科特点，熟悉教学课型，才能更上一层楼。
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