《湖心亭看雪》教学：
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影 子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
正常教学模式，兴致勃勃地给学生讲讲张岱，大家兴致盎然。
进行理解性翻译，有位学生突然举手：“老师，大雪三日，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。”已经下了三天大雪了，那湖里该结很厚的冰了，我们这儿就是这样的，他怎么还能划船去看雪呢？
他这样一说，大家纷纷露出赞同的神色。
巧了，我也有这样的疑问，特意查阅了有关资料，把答案公布一下：
1、杭州西湖是流动水，结冰不易；
2、气温也不够，虽然说0度是冰点，静止水可能会结冰，但流动水不会；
“那西湖有没有结冰的时候呢？”又一个学生问。
“ 有的，1977年整个西湖基本上都结冰了，还有2008年西湖大面积结冰。”
解决了这个问题，课堂继续进行，有条不紊，我也很满意。
学习中，困惑你的往往是一些小问题，大是大非不出错，就是前进途中总有鞋子里的石子给你添了不必要的麻烦，只有剔除这些障碍，你才能轻装向前，直抵终点。
,
