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大多数家长一想到学英语就会送孩子去外面的培训机构，我家大宝2岁多就开始上那种双语亲子班，有外教带着小朋友做游戏，外教会用一些英语短语，比如：up，down等给孩子下指令，有时候做游戏的时候也会放着儿歌，孩子确实很喜欢上这样的课，家长们是不是感觉这样做儿童的英语启蒙会很有效果？孩子喜欢、寓教于乐、纯外教，这些因素加起来很诱人吧？
可是现实告诉我，这种方法对于孩子的英语启蒙和学习几乎没有任何帮助，因为，外教在早教班上给孩子的输入根本不够，一节课也就是半个小时到1个小时，而且这种输入没有目的性，没有计划没有课程设计，孩子玩得很高兴，回家就全忘光了。
图1：家庭英语启蒙需要做的准备
1、家长需要付出更多的时间
有的家长确实工作繁忙，有的还要经常出差，没有那么多时间陪孩子。
其实，在家里做启蒙，专门的亲子陪伴，每天1个小时就够了。
2、家长最好学习一点基本的日常英语
家长学会了一些日常英语，就会在家里给孩子营造一种语言环境，这些外面的教育机构是没办法做到的。
3、需要准备好各种音视频、绘本资料
不同阶段的孩子，需要准备的资料也不一样，我会另外写一篇详细的资料清单。（所以请关注本号，以防错过。）
孩子的启蒙其实从出生甚至胎教就可以。孩子在小的时候，如果可以反复接收到这种语言的语音元素，就会在大脑里建立映射，将来就可以分辨这种语音，当然也可以发出这个语音。（如果你想让孩子掌握多门外语，那么你就可以让他从小听英语、法语、西班牙语、日语、韩语、阿拉伯语等等的音频。哈哈）（注：其实学中文也是这样的方法。只不过中文有天然的语言环境，其实儿童的英语启蒙在家做关键就是创造语言环境。除非你可以送孩子出国或者一整天都把孩子放在英语机构里。）
图2：家庭英语启蒙及学习规划表
0-3岁：语言元素输入期
主要准备儿歌、童谣的音频，视频。（视频需要控制孩子的观看时间，一次不要超过15分钟。不仅仅是怕影响孩子的视力，而是视频会影响孩子跟人之间的互动交际，这也是我为什么提倡家长要多跟孩子互动的原因，那么你的发音不那么标准，也要坚持跟孩子对话，陪孩子读绘本。）
朗朗上口的儿歌、童谣，特别容易引起孩子的兴趣，而且孩子会不自觉地模仿。再辅助单词卡片，让孩子指认。
这个阶段就是在家里反复播放儿歌、童谣。家长也要学会，反复唱给孩子听，然后教孩子唱、念。（家长唱、念的效果要比放录音好，家长的声音是活的，不要担心发音不准，也不要担心让孩子学会不好的口音，有录音给孩子纠错。当然家长如果能尽量改进发音更好。）
第二类，就是给孩子准备亲子共读的绘本，开始的时候家长读给孩子听，家长可以提前跟着录音学习，然后讲给孩子听，讲的时候，最好带着动作，表演给孩子看。
慢慢的过渡到让孩子自己看绘本。唱儿歌、念童谣。
3-5岁：初级应用期
这个阶段，要训练孩子对语言的基本应用，继续保持输入的基础上，让孩子进行简单的表达。
主要准备的资料，除了儿歌、童谣、绘本之外，要增加动画片的观看（同样的要控制时间，每次不超过30分钟，当然如果孩子在玩的时候，也可当做背景播放）。分两类：有故事情节的动画片，比如：小猪佩奇（要英文原版的）。自然拼读的动画片，比如：《Aphablocks》等。
儿歌、童谣学唱要继续，单词卡的指读要继续，绘本的亲子共读和独立阅读也要继续。
另外，这个阶段可以设计一些小游戏，比如：捉迷藏，可以模仿小猪佩奇里面的情节，跟孩子用英文数数、做游戏的时候用英文沟通。
5-12岁：情境应用期
除了前两个阶段的儿歌、童谣学唱，动画片欣赏，绘本阅读以及游戏应用之外。
需要增加日常对话、分级阅读和写作的内容。
日常对话，可以渗透进生活之中，比如：起床、洗漱等场景，家长可以教给孩子，用英文进行日常交流。慢慢扩展到其它生活场景和外出场景。（对家长的要求高一些，不过，现在再见的时候，大家不是已经习惯了说“拜拜”了吗？）
分级阅读，主要根据词汇、句子、故事情节的难易程度，结合孩子的发展特点设立了不同年龄段的孩子适合读的读物。常见的有蓝思、GRL、AR、DRA等。具体的产品有牛津树、培生、企鹅，在线的有：RAZ、蓝思等。这里说一下个人的看法，分级阅读不一定要照搬，主要应该培养和关注孩子的兴趣，建议在选书的时候让孩子参与意见，选择孩子喜欢的题材，这样孩子才能真正投入而不是应付，效果才能体现出来。
写作，让孩子试着每周写一篇周记，写一写生活中发生的有趣的事情，可以模仿绘本里面的内容来写。家长重点看孩子是不是用对了语法和句子结构。自己没把握的可以请学校的英语老师帮忙看看。
家长们可以根据上面的描述判断一下，自己在家能不能做？如果不能完全做到，也不是不可以送到培训机构，只要按照我刚才说的方法辨别机构即可。在家里能做到多少就尽量多做一些，完全交给机构肯定不够。
另外，外部的教育机构有些可以用，比如：在线的启蒙课程、在线的亲子英语课，在线的绘本、儿歌童谣课，还有在线跟外教一对一、一对多的口语课，线下的机构也可以，只要符合我上面提到的学习理念，而不是只是陪孩子玩就行。这个要根据家长的经济情况来选择。
特别强调一点：电子产品不可怕。根据眼科专家的建议，影响视力的主要因素是：缺乏户外活动、持续用眼过度、坐姿不标准。电子产品影响视力的原因主要是还是因为孩子长时间的玩游戏和看动画片造成的。每次使用持续不要超过30-40分钟，能够休息10-15分钟再使用对视力的影响不大。
想自己试着在家做英语启蒙的家长，记得关注本号，我会详细的把需要的绘本、儿歌、分级阅读、动画片等资料在以后的文章中详细列出来。
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