每天我们都是在铿锵有力地诵读宋妈妈《青少年人生格言》中开启了元气满满的一天。这种坚持即使在网课期间也没有停止。 重复诵读宋妈妈《成功格言》，给予孩子们自信，勇气，力量，让他们带着阳光自信感恩的能量去学习，去生活，去做好每一件事。
孩子们在坚持诵读中，得到了心理积极的影响，也自觉地用宋妈妈《青少年人生格言》 规范自己的言行。 李晶悦同学说：每天早读前，车老师都会带领同学们朗诵宋妈妈的《青少年人生格言》，同学们从一开始的小声念到后来的大声朗读，我能清楚的感觉到同学们已经有所改变，变得更加勇敢，更加自信，更加坚强了！
当我的好朋友遇到困难时我也会将宋妈妈的《人生格言》传递给她，我告诉她“我最棒，我最优秀，我能成功！”渐渐地我发现我和以前不一样了，从开学时的内向不爱说话到后来的开朗热心充满自信，我知道，这都是宋妈妈《青少年人生格言》还有您带给我的，为此我深表感谢！ 我一定将宋妈妈《青少年人生格言》 的力量传递给我身边的每一个人！
前几天我发现同学们的作业书写有点乱，于是在早读诵读完宋妈妈《青少年人生格言》后，我问同学们“大家每天都在诵读我最优秀，那么作为学生最基本的优秀应该体现在哪里？大家应该怎么做才能将宋妈妈《成功格言》的教导落到实处呢？”
当时我没有让他们回答我的问题，而是要求他们在做作业前默读一遍宋妈妈《青少年人生格言》。果然孩子们昨天交上来的作业书写提高了很多。 上个月，学校要举办 诗歌朗诵会，当我把这个任务布置给同学们之后，同学们很快地就组织起来了，排练中他们表现得非常投入。 同学们说，咱们是宋妈妈阳光班的孩子，因为平时坚持诵读宋妈妈的《青少年人生格言》我们已经养成了在集体诵读中用心用情的感悟作品的内容的习惯，还养成了诵读时按照宋妈妈说的注意仪容仪表，所以在这次的比赛中，我们一定有信心，我们自信，我们会取得优异的成绩。
孩子们的阳光自信也深深地感动了我！赛场上，孩子们自信阳光的神情，铿锵有力的诵读显示了一一宋馨阳光教育的卓越成果。这次学校比赛，我们阳光班的孩子取得了最好的成绩，得到了所有领导和老师的好评，赞赏我们班的孩子精神风貌与众不同！ 这就是朗读宋妈妈《青少年人生格言》的成果。
宋妈妈《青少年人生格言》具有增强凝聚力、引导孩子对每一处细节重视，唤醒了孩子们对美好目标的追求的作用。真正做到了给孩子一个舞台，他会还我们一个精彩！ 一学期下来，孩子们的精神风貌在提升，学业书写在改进，学习成绩也不断攀升，这一切都要感恩宋妈妈的阳光心理教育，感恩宋妈妈《成功格言》的力量。 事实证明，坚持开展宋馨阳光心理教育，孩子们一定会在潜移默化中健康阳光感恩成长！
这里有一封孩子写给宋妈妈的书信可以让我们欣赏"宋馨阳光心理教育"对孩子们成长的效果。亲爱的宋馨妈妈： 您好，当我第一次拿起您撰写的《青少年人生格言》时，我觉得那不过是一张红纸，没有什么不同吧。但是，当我每天早晨坚持诵读《宋妈妈格言》时，我感觉他给了我一股奋发向上的力量，从而让我在生活学习中成长了很多。
在我上初中时，我很没有韧性，而且经常粗心马虎，每天不是正式作业本丢了就是作业忘了拿回家，而且做作业不能够长时间集中注意力，总是想做一会儿就休息一下。每天都要在妈妈的督促下才能完成。进入高中，我努力的也想改变，但仍然有一些小缺点。自从坚持诵读宋妈妈的《青少年人生格言》以后，我就慢慢地改变了，不怕失败，干什么事情也不再那么紧张害怕了，特别是《成功格言》中的“虽然现在我还有一些小缺点，但是我敢于面对他，我自信我会越来越优秀”这句话鞭策着我。
我知道粗心马虎是我的缺点，所以在每次做作业时，我都会仔细认真的去做，我也努力的要求自己。我相信我能改掉这些缺点。我从一个胆小、自卑、怯懦的人，变成了一个自信、阳光、坚强的人。这一切要归功于宋妈妈的《青少年人生格言》，这一个改变也是我成长的飞跃。
我终于摆脱了那段孤独寂寞的时光，从此我的世界里多了欢笑、自信与活泼。在我的学习中，我也收获到了几份坚持，自信和坚强。尽管以后会有许多困难与挑战，但我相信我会是从逆境中成功走出来的那个人。因为自信让我变得更加坚强，也让我的成长有了一次飞跃。我自信我会越来越优秀。《宋妈妈人生格言》的语言力量非常强大。
所以，当我每天读它时，我每次都会汲取到不一样的力量。从而影响我的一生，让我不断的飞跃自己的成长，去拥抱属于自己的那片天地，加油吧，我努力会让自己成长的更好！ 感谢您对我们的阳光心理教育，祝您身体健康！
您的学生雷佳婷
最后借用商洛李峰校长的一段话结束我的分享“作为一名农村基层教育工作者，我强烈呼吁与全国的乡村学校校长以及专家学者与大慈大爱的宋馨会长一起，在全国推广阳光心理教育，让这种结果很好，又简单易行的"宋馨式大众实用心理学教育模式"走遍全国，惠及更多的留守儿童！让我们共同努力，为祖国的下一代阳光自信成长，为青少年阳光心理教育事业的健康发展贡献我们的力量。
