爸爸叫焦尼绘本故事诠释(学前孩子要读的第三本绘本)(1)

《我的爸爸叫焦尼》,这是一本能带给不同年龄人感动的绘本,这里建议学前孩子专门再读读。

我最早对这本绘本感到兴趣,是因为它的译者彭懿,一直很关注他的绘本创作,早早地就读过他的《图画书:阅读与经典》。第一次读《我的爸爸叫焦尼》,与他翻译的《小黑鱼》、《鸭子骑车记》、《黎明》相比,在文字上更为平实,没有一丝过度的情绪表露,一切都要通过读者自己的品读去体会。很难想像,这样一本描写亲情,同时又蕴含着伤感的故事,在这样一个文字的氛围中得到了完美的诠释。


为什么给学前孩子推荐这本绘本呢?

爸爸叫焦尼绘本故事诠释(学前孩子要读的第三本绘本)(2)

其次,要让他们在内心真正建立起安全感。

小学,意味着白天孩子会离开父母,去到另一个环境,与老师、同学相处,当背对着亲人,迎接新的陌生人,并要与他们成为熟人和朋友时,必须对自己有充分的自信,与他人有和善的相处方式。就如同狄姆面对热狗店阿姨、咖啡店服务生、图书馆姐姐和站台上的陌生人一样......不仅要让孩子学会“站在那里别动,直到爸爸到来”,保护自己远离危险,同时,要让孩子学会相信他人,友善地与这个世界、与身边的老师、同学和朋友们分享、交流,这样,内心才会真正地感受到强大和安全。

爸爸叫焦尼绘本故事诠释(学前孩子要读的第三本绘本)(3)

最后,我想父母还可以与孩子玩一把,用绘制地图的方式来体验一下阅读记忆的另一种方法。

根据故事,孩子们会轻松地画出焦尼和狄姆从火车站相见开始,按先后顺序绘制出一张爸爸与儿子一块儿去过地方的地图,——热狗店、电影院、比萨店、图书馆、咖啡厅等,最后,根据地图来进行故事叙述,会发现一切So Easy。而这种方法的练习,也使孩子对今后看图说话、日记作文的写作结构、层次有一个基础认知。


与这本书中平实轻淡的叙述一样,画面也灰灰的蓝调,似乎有意把生活中的平凡表现得随意自在,但我仍然忘不了几抹鲜艳:妈妈身上的橙色风衣和焦尼的橘红色围巾,还有小狄姆红绿相间的围巾,在画面里闪耀、跳动,一切艰难和苦涩都不在话下,因为有这些许的亮色始终给我们带来了温暖而明媚。

,