按照我校惯例，期中考试成绩分析出来后，要进行一次家长会。我是带2个英语的普通教师，非班主任。我先把我的讲话大致整理一下 ，为即将来临的家长会作准备。虽然是老教师了，参加过不“记”其数的家长会，还是准备一下为好。
一、孩子是家庭的百分百的希望，而在老师这里仅是几十分之一。家长可以把百分百的精力投到孩子身上，老师做不到。不可能把百分百的精力放在优秀学生的身上，或为了班级平均分，把百分百的精力放在最拖班级均分的学生身上。更何况我带2个班级，80多学生。不能和带单班的老师比，没有那个精力，体力。
二、孩子，是家长的一面镜子。从孩子的学习习惯，学习态度等方面，可以看出家长在孩子身上的投入。现在孩子拼的是学习，其实就是拼家长在孩子的教育上面投入的精力，和家长的经济实力。不要用个例代表普遍现象。如某个孩子的家长根本不管学习，成绩照样优秀。一个成绩优秀的学生，大多背后有一对或一个负责的家长。大人都做不到，何况有几个孩子有那么自觉做到不想玩手机？有的家长只负责孩子的衣食住行，甚至连这个也做不到。认为学习是老师的事情，大有人在。现在是七年级，初中的起始年级。如同一张白纸。就看家长怎么指导孩子画出一副漂亮的画作。如家长不加指导，孩子可能只能在纸上涂鸦，乱画一气。由于我校地处城乡结合部，家长对孩子的教育普遍不是非常重视，甚至靠天收。反正，拆迁有几套房子在那里。
三、重视孩子的非智力因素。智力因素对孩子的学习固然非常重要，但非智力因素也很重要。平时，家长注意孩子的学习习惯养成。
四、英语学习方面的几个问题。如何提高孩子的英语成绩，这是家长朋友们最关心的问题。
1，英语学习习惯的养成。我一直强调并且重视笔记，学英语需要记笔记。每节课的重要考点，知识点记录在笔记本里。抽空去看看，加强记忆。完成学习，记忆输入的过程。
2，认真听讲。养成上课认真听讲的习惯，随着老师的思维走。积极听课，积极回答老师的提问。参与老师的课堂设计等这些，不易走神。
3，保证足够的睡眠。上课时，尤其是下午的英语课，我一周三个下午有英语课。常常发现孩子打瞌睡。这样的状态，听课效率低下，长此以往成绩怎么会提高？！
4，保证足够的刷题量。虽不提倡题海战术，但必要的刷题量，还是必须的。刷题，也是一个记忆形成输入的过程。当然，不能为了刷题而刷题。对于错题，注意总结，归纳。把错题写在错题本里，便于以后复习所用。
5，课前预习，课后复习。这一点，非常重要，把第二天要上的内容预习一下，大致了解重难点。课后及时巩固所学，化为己有。
6，注意书写。从七年级学字母伊始，开始教孩子们学衡水体。一种书写工整，规范的字体。希望家长重视孩子都书写。有的孩子的书写简直是天书，试想，老师会给高分吗？
7，背单词。学好英语的第一件事，就是背单词。家长在家可以报汉语意思，给孩子听写。平时教学中，我注重读音，要求通过读音来记忆单词，而不是死记硬背。试想，单词都认不到几个，怎么做题呢？
8，按中考题型针对性训练。听力，平时发的复印试卷，可以扫码进入进行听力测试。完型阅读，在中考当中是60分，占试卷总分值的一半。要重视这两大题型。它决定能不能考到高分。作文，审题，书写也非常重要。
