《青春有你2》播出，频上热搜，尤其是JonyJ带的rap组，秦牛正威、李熙凝“read”式“rap”简直让人啼笑皆非。刷微博看了五分钟 JonyJ 的授课过程，就能懂朋友圈 90% 的吐槽……
虽然秦牛正威的 read 显然没有让观众买账，但心理学研究发现，坚持 read 几个短语的话，说不定真的会听上去有旋律……
听听这个音频，后面像不像下图中的旋律！
其实，如果今天你也被“醒来还是很感动”“淡黄的长裙”洗脑了的话，自己念几遍，也可能会觉得自己念出了旋律。
这被称为“朗诵转歌曲的错觉（Speech-to-Song Illusion）”。即使并没有以任何方式改变声音，也没有任何其他背景音，仅仅是重复了几次某个短语，就能导致这种错觉，让人觉得这个短语有旋律、像音乐。
但是，这个错觉仅限于短语，如果你再去听整个句子，比如即便你已经脑补了“醒来还是很感动”的动感节奏，再去听秦牛正威的整段 read，你还是会觉得这就是说话，刚才出现在脑中的旋律这时又不见了。
很多人都会有这种错觉（可能秦牛正威自己就有）。不止接受过音乐训练的成年人会这样，在小学生中也会出现，当音乐老师给五年级的孩子们播放这段音频时，孩子们对后面重复的短语很感兴趣，后来还跟着音频开始唱了。
为什么会有这样的错觉呢？
Science 上发表的一篇研究可以帮我们理解。研究者把一段没有伴奏的短句合唱录音进行了处理，一种处理是，删除了这段录音的旋律信息，使它变得单调，但依然可以理解；另一种处理是，编辑了声波，使得人们听不懂录音含义，但这段录音依然是有旋律的。
结果发现，当参与者听到单调（但可理解）的语音时，左听皮层更“亮”；当参与者听到旋律（但听不清）的声音时，右侧听觉皮层更加活跃。也就是说，研究发现，朗诵（speech）和歌曲（song）在脑中的加工区域不同。
虽然大脑对重复“朗诵”短语的具体反应尚不清楚，但研究推测，随着听众对短语的熟悉程度越来越高，大脑活动的轨迹可能会从左移到右。当人们听到一个没有旋律的短语时，就会加工它的含义；一旦一个短语被重复多次，参与者们已经熟悉了这个短语的含义，就没有那么强的继续加工含义的必要了，于是大脑会转而更注重短语发音的旋律信息。
好了，大家多 read 几遍“淡黄的长裙”也有信心出道了！（不是）
参考资料：
The Speech-to-Song Illusion. from psychologytoday.com
The Mysterious Effects of Repetition on Music Perception. from psychologytoday.com
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