让我们先来读读以下这三句诗词：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
一直以来，在这些诗中我们都是这么读“衰cuī”、“斜xiá”、“骑jì”这三个字。不过，从今天起，你要是再这么去读，就变成错误拼音。
因为在新版教科书上，对这三个字的注音明确是“衰（shuāi）”、“斜（xié）”、“骑（qí）”。据说这是由于一直以来读错的人比较多，所以就更改拼音，基于这样的理由去改动拼音，理由会不会太脑洞大开？相关专家们是认真的吗？
“拼音被改”这一事件一经新闻报道，瞬间成为热点新闻，引发众多网友的热议。很多网友查阅字典后，发现一些在读书时期的“正确读音”，都已变成了“错误读音”；而曾经无数次读错的字音，现在却成了“正确读音”。
如“呆板”这一词，最早时候读（ái bǎn） ，但后来根据大众的习惯，所以从1987 年开始，把这个词的读音更改为 （dāi bǎn）。
再看确凿这一词，原先读音为（què zuò），同样遵从大众的习惯，现读为确凿（què záo）。
还有荨（qián）麻疹改为荨（xún）麻疹。
在古代，铁骑这一词读（tiě jì），但到了现代“骑”这一字，在类似动词词义时读 qí ，如骑兵。我们查阅《新华字典》第 11 版之后发现，新版新华字典这个字就只有qí一个读音，意思就是说现代全部都读qí，而jì这一拼音已经取消了。
面对这一“拼音被改”情况，很多网友都表示有点“发懵”，特别是语文老师和中小学生们，该如何应对这一情况呢？
在网络上，网友和相关专家也分成两大派：
支持“拼音被改”一方的认为：
语言是社会交流的工具，随着社会的发展，语言的发音也会出现变化，而进行拼音修改也是为了适应大众的需要。就像确凿’的凿（záo）字，大家都这样读，读着读着就变成了对的。
为了顺应网络化、信息化时代的日益发展与需求，语言文字也要相对地做出适应与调整。
反对“拼音被改”一方的认为：
如果只是因为多数人读错而去修改读音，那这个理由本身就有问题。多音字的存在有其合理性，有些是历史典故，有些是约定俗成，有些是古音的延续，轻易的改变，可能会抛弃一些本身所蕴含的文化。
只是因为大众错误的读音，就去随意改变，这本身就是远离学习的本质，形成劣币驱良币的恶性局面。
那么你赞成哪一方呢？
文字是一个民族最宝贵的财富之一，它不仅方便了人与人之间的沟通交流，更是一个民族的历史缩影，任何一个文字的背后，都可能代表着一段悠久的历史文化。
就像“说”这一字有四种读音，每种读音都代表着不同的意思。
第一种读“shuō”，主要的意思：
1. 解释，解说；
2. 告诉，讲话；
3. 言论、主张（作名词，如“学说”“歪理邪说”）等等。
第二种读“shuì”，主要的意思：
劝说别人使听从自己，比如“游说”。
第三种读“yuè”，主要的意思：
作“悦”的通假字。
第四种读“tuō”，主要的意思：
作“脱”的通假字。
不过，第三和第四种读音的用法在现代汉语中已经非常少见。
值得注意的是，很多人都会把“说服”读成“shuì fú”，其实是读“shuō fú” 。
类似这样的情况非常多，如：
澎，统读 péng，取消 pēng（澎湃）；
迹，统读 jì，取消 jī（事迹）；
往，统读 wǎng，取消 wàng（往前走）；
寻，统读 xún，取消 xín（寻思）；
框，统读 kuàng，取消 kuāng（门框）；
咱，统读 zán，取消 zá（咱们）；
绕，统读 rào，取消 ráo（回绕）；
绩，统读 jì，取消 jī（成绩）；
橙，统读 chéng，取消 chén（橙子）；
拎，统读 līn，取消 līng（拎东西）；
荫，统读 yìn，取消 yīn；
从，统读 cóng，取消 cōng（从容）；
脊，统读 jǐ，取消 jí（脊梁）；
真是不数不知道，一数吓一跳，这还是大家认识的读音吗？那么中考和高考又该如何应对呢？
基于这一现实情况，早在今年1月10日，教育部就发布的《关于印发<教育部语言文字信息管理司2019年工作要点>的通知》中显示，今年将会推进重要规范标准的制修订工作，其中就包括发布《普通话异读词审音表（修订）》等重要普通话语音标准。
因此，在校师生主要以教育部公布的教学大纲和教材为主，以《考纲》为依据就可以了，如2019年参加中考和高考的学生，则以2019年发布的《考纲》为基准。
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