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美术创意启蒙作品
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目录：
一· 儿童绘画发展阶段与特征
二· 儿童绘画构图发展阶段与特征
三· 儿童绘画作品表现特点
四· 儿童美术作品点评要点
五· 儿童美术作品分析方法
六· 成人评价儿童画的错误方式
七· 老师如何引导家长正确看待孩子的作品
八· 点评话术（美术类目通用）
评价的第 1 步是要了解这一年龄段幼儿绘画发展水平，不同年龄阶段的儿童绘画水 平天差地别，了解不同年龄阶段儿童应有的绘画水平是评价儿童绘画作品的基础。幼 儿绘画水平发展，经历了涂鸦期.象征期和图式期三个阶段，儿童在绘画构图方面也 经历的三个阶段，以及儿童绘画的表现特点，下表中做具体的说明。
一·儿童绘画发展阶段与特征
1-3.5 岁 涂鸦期
1.5-2岁 未分 化涂 鸦期：由于动作不协调，儿童在纸上画出了一些随机的点和杂乱 的不规则的线条，靠手臂的摆动来决定线条的方向常常涂 抹出纸外。
2-3 岁 有控 制的 涂鸦 期：由于儿童练习和生理的发育，手的腕关节运动，较前期灵 活，并且动作逐渐协调，儿童能在纸上画出一些重复的各 种线条，涂鸦已经控制在整张纸内。
3-3.5岁 涂鸦 期：儿童开始意识到自己所画的线条与实物或自己的经验之 间存在联系，有明显的表达意图，在涂鸦时一边画一边自 言自语的说明自己所画的东西，此阶段后期逐渐形成简单 的象形图样。要迈向下一个发展阶段
3.5-5 岁 象征期
造型：儿童开始了解画面与实际物体之间的对应关系，开始有意 识的进行涂鸦，创造出各种形式的图形符号，凭借经验对 他们所绘制的图形进行命名。主观的对所画的东西赋予各 种意义。但这个阶段儿童画的这些图像与真实的事物没并 没有直接的关系。
色彩
色彩：儿童分辨色彩的能力有所提高，对颜色开始有自己的喜好，通常表现为喜欢纯度高的鲜艳明快的单色，并用喜欢 的颜色来描绘物体，所使用的色彩往往与物体的固有色没 有必然的关系，比如很多孩子涂色时只喜欢彩虹色或者蓝 色，主观意识很强。涂的颜色杂乱无章，既无顺序也不均 匀。 同时也开始注意按物体的固有色并选择相应的颜色涂抹 画面。
构图：用一种随机偶然的方式，把不同的时间，不同的空间的事 物安排在画面上，把每个物体或每个人都画成单独的形 象，不注意物体的大小比例，但已经开始试图表现物体的 空间关系。
5-7 岁 图式期
造型:儿童喜欢用线条描绘物体形象的轮廓，并用较为流畅的线 条表现物体的整体形象，试图将部分与部分融合为整体， 还能用一些细节来表现物体的基本特征及结构合理，各部 分之间的关系基本正确。
色彩:色彩儿童对颜色的认识日趋精细和完善，注意按照物体的 固有色来作着色，用色彩表达情感的能力有显著的提高， 涂色时不仅能够做到均匀的涂抹，而且不出突出轮廓线
构图:开始注意物体的大小比例，但还把握不住分寸，有时会夸 大感知，印象较深的东西，形象与形象之间有一定的联系， 但基本上能反映主题。 幼儿构图水平，发展阶段与特征。
二·儿童绘画构图发展阶段与特征
5 岁前 零乱 式 构图:零乱式构图是指儿童对绘画中的形象是不做空间安排的， 只是随机的把物体分布的在画面上，画面没有上下.大小 之分，无前后关系。
6岁 并列 式构 图:并列式的构图是指这个阶段的儿童普遍都会给自己绘制 的画面添加一条基底线，把所有的东西物体都放在都放置 在基底线上来表现，画面中的各种形象都垂直或平行于基 底线，比如站立的小人.大树.房子，天空中飞翔的小鸟， 形象之间开始有了上下一致的方向。
三·儿童绘画作品表现特点
拟人化:儿童把无生命的物体或有生命的动植物画得和人一样，不仅赋予 他们以生命，而且赋予他们一切人所具有的特点和本领的绘画现 象。
透明化:儿童在绘画表现时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出 来。即便是两个相互重叠的物体，儿童在用绘画表现时还是互不 遮挡。比如说小朋友画裙子的时候，总是会把被裙子遮挡住的腿 也画出来。
夸张式：儿童在绘画中常不自觉的把自己关心的事物，认为重要的事物画 得很仔细很突出，而对其他没有注意到的地方加以忽略和遗漏的 绘画现象。
展开式：儿童从不同的角度观察到物体，然后在同一个画面上表现出来的 绘画现象，比如说儿童在画人的正侧面的时候，通常会画出两只 眼睛。这种绘画方法和毕加索的立体解构主义很像。
美术老师点评作品经验（及正确引导家长看待孩子作品）
所有内容均为孩子绘画内容为前提点评
四·儿童美术作品点评要点
课程的课后点评是一个给家长普及美学知识的绝佳机会，抓住这个机会，家长对老 师的信任度会大幅提升，课后点评除了把孩子上课的状态、优点和进步，不足和改进方 法，简明扼要的给家长介绍清楚之外，这节课的知识点，技巧以及为什么这样教都可以 详尽的介绍，尤其可以借助经典作品来进行解析，这样一可以普及美学常识，二可以提 升家长对机构的专业认可度，一举两得，另外对于孩子在画面当中所体现出的性格，也 可以给予一定的分析，提出家庭教育方面的具体建议。这种服务对于家长来说是非常有 用的，在这个竞争激烈的环境中更专业，更用心才是机构生存发展的根本。
儿 童 画 点 评 要点：
1 童趣 感受 2、联想与创作 3、色彩 4、构图 5、想象力 6、画 面 7、丰富性 8、技法应用 9、情境性 10、故事性 11、造型的 生动性
- 要考核孩子们的整体画面设计能力、创造能力、叙事能力。能通过绘制画面 清晰地阐述所要表达的主题；能够通过画面明确表述画面内容；能够较好地 掌握绘画技巧。
- 造型、动态表现、空间表现及画面风格表现，为人物设计动态造型；能够绘 制具有一定风格特色的画面。
- 主要考核孩子们的形象感知能力，观察生活能力和简单画面绘制能力。对形 象有较好的感知能力，能够进行临摹；对生活有一定的观察。能够简单地概 括出描绘对象的主要物征；画面具有一定的想象力；能够正确运用工具材料 进行画面创作。
线 描 评 论 要 点：
1、构图 2、线条 3、观察 4、细节表现 5、技法体现 6、造型 7、 黑白关系 8、丰富性 9、画面感、整体感 10、个性体现 11、创造性
色 彩 评 价 要 点：
1、教学目的的达成 2、色彩 造型 3、构图 4、技法 5、细节刻画 6、 色调 7、创作感 8、画面的完整 9、制作
色彩本身是在光的作用下产生的，没有固定不变色彩，鼓励孩子们大胆的选择， 自己喜欢的认为美的颜色去画，培养孩子们创造性表现色彩的能力。 色彩对比可以从明度对比，色相对比，纯度对比，冷暖对比，面积对比等 明度对比是指色彩的深浅对比，色彩明度包括两方面内容，一是指异重颜色间的 深浅差别，可以通过加黑加白变化，二是指不同色之间的深浅差别，如黄色最亮， 紫色最暗
漫 画价 的 要 点：
1 头身比结构是否合理 2、上色技法是否成熟正确 3、细节 4、构图 5、 技法应用 6、故事性 7、五官表情造型应用 8、形象设定美感 9、最后呈现效果 10 场景设计透视关系，如空气透视和空间近大远小透视
国 画 评 价 的 要 点：
1、首重立意胸有成竹----中国画的构思 2、以线造型以型为神---中国画的造 型规律 3、多点透视，计白当黑---中国画的构图法则 4、随类斌彩色彩相和---中国画的色彩法则 5、情景相生气韵生动---中国画 的意境 6、诗书画印纸笔---中国画的独特形式
素 描 评 价 的 要 点：
1、构图 2、比例 3、结构 4、明暗调子 5、线条 6、空间关系 7、 细节 刻画 8、材料技法应用 9、质感刻画
1.主要考核孩子们的形象记忆能力和形象感知能力，以及视觉想象力和线条表 现力。能正确运用工具材料；形象感知能力较强，观察力较好，形象生动， 构图合理，线条有表现力，视觉效果舒适
2.主要考核孩子们的造型理解能力、形体塑造能力、空间表现能力、观察能力 和素描综合表现能力。能熟练使用工具材料，有较强的空间、造型、结构理 解能力；观察方法正确，绘画步骤合理，形体塑造较为深入，构图完整，视 觉效果生动。
3.能掌握写生造型的一般规律，形象生动；能掌握整体的观察方法和合理的绘 画步骤；能将表现对象的视觉特征做合情合理的变体发展，进而能根据命题 进行独立创作，有一定的情趣和意境；形体塑造深入构图完整，视觉效果有 艺术感染力。
五·儿童美术作品分析方法
1、看看是否有丰富的想象力 绘画学习是儿童素质培养的一种有效的手段，可以有效的促进儿童的智力发育， 其中想象力的培养又是儿童绘画学习中的重要方面，是创造型人才必备的能力， 在绘画过程中，儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力 对于儿童学习绘画过程中的习作，也应该用欣赏的眼光来看待，看看是否完成了 学习的要求，是否大胆的尝试，是否有求异求新的好习惯，发现好的地方给予积 极的评价，好的部分也应说的具体，不足部分应建议孩子重新观察思考和尝试而 不应笼统的给予消极的批评。
2、是否真实的反映儿童的生活经验 儿童也有自己的生活经验，很多儿童绘画的内容空泛，形象概念构思和表现内容 雷同，比如画“六一节”就一定要画歌舞，表演画，“祖国”就一定要画五星红 旗等等，绘画中表现的内容应该体现出自己对生活的认知和感受，体现出儿童自 己的态度，不能只注重技法技巧的学习，而忽略观察感受生活的这一重要环节， 应该提示儿童描绘具体的生活，画自己熟知的事物，表达内心的情感，逐渐养成 观察生活的好习惯，使自己的绘画内容更加充实饱满。
3、是否较好地表现了作品的美感效果？ 儿童画出的线条，色彩形象等绘画构成因素，有着自己的特点，对于绘画的效果 也有着自己的审美态度，不同的儿童画，画面的形式，语言是否统一，是否表现 独特的视觉效果，可以通过绘画表现出来的审美规律，来看看不同作品的差异， 比如色彩的构成韵律节奏等。
4、作品是否有明确的主题或情节 很多的儿童画表面的内容是有一定的主题和情节的，儿童在作画的时候身心很投 入，不断的去描绘自己的内心世界，绘画成为儿童心灵的一面镜子，这样的绘画 作品在制作过程中能使儿童在心理，情感，智力等多方面得到锻炼，有主题或情 节，就需要有较强的想象力，形象思维能力和对生活的感受力，是有较高的创作 水平的一种表现。
5、作画材料和作画技法技巧运用是否得到？ 绘画作品的构图因素很多，作画材料，技法技巧学习对于完成作品也是比较重要 想象力，创造力再强，没有技法技巧的运用能力，也是很难画出好作品的，不同 的绘画内容要应用不同的绘画技法和技巧，选择应用不同的绘画材料，这样才能 更好的表达自己的意图，达到内容和形式的统一，获得更好的绘画效果。
6、作品是否有个性特点，表现出一定的创造力 儿童的绘画作品应该有自己的特点，用自己独特的绘画语言表达自己的思想，是 不是独立思考来完成作品，是否表现出新的创意，从点点滴滴做起培养创造创新 能力，开发智力的角度出发，创造力的体现也是评价儿童绘画的一个重要方面。
7、作品表现与儿童画年龄是否相符 在众多儿童绘画作品中，不同年龄的儿童绘画表现也不同，并不是很小的孩子能 画出成人所画的形象就是水平高，因为绘画水平的高低标准并不完全是看谁临摹 的，像儿童一味临摹成人的范画，有碍儿童独立观察和思考，有碍于儿童自己的 绘画语言的发展，作品的表现，应该是与儿童的年龄相适应的和谐成长，有利于 儿童绘画水平的提高和发展。 儿童的绘画水平的提高也不只是绘画技巧的提高其他方面的整体能力没有提高 技巧的学习也是会受到限制，特别是创造水平是难以提高的，从儿童绘画中可以 体察到儿童的洞察力，想象力，概括能力，归纳能力，分析能力等等能力的强弱， 儿童绘画的发展就是自身的整体发展。
六·成人评价儿童画的错误方式
1、以“像不像”来评价儿童画 “用像”与“不像”来评价一件作品的好坏是片面的，无法全面深入的诠释作品 的含义
2、以“合理不合理”评价儿童画 大人们热心的为儿童寻找画中的错误，用自己的知识经验深入浅出的解释，什么 是合理，什么是不合理，直到儿童的画符合自己的意愿
3、片面以“拙”来评价儿童
七·老师如何引导家长正确看待孩子的作品
1、一些家长在欣赏孩子绘画作品时，存在的问题，一以成人的眼光看待孩 子的绘画作品，二重技能技巧清习惯的养成，三重结果，轻过程中的情感体验， 那么如何正确欣赏和理解孩子的绘画作品呢？ 一耐心倾听，理解孩子的话，作为孩子的父母，不但要了解孩子的性格和爱 好，还要真正了解孩子每一幅绘画的意图，孩子们把自己喜欢的一切都画在纸上， 在画中展示他们的欢乐和向往，体现他们纯真的童心世界，也许他们的绘画手法 非常执着，展现出的作品也总是合情不合理，与家长们的审美经验也互不一致， 这样就需要家长们学会去理解孩子们的话。 面对孩子的作品。不要贸然简单低下结论，要认真倾听他们的心里话，让他 们讲一讲画中的内容和故事，这画的是什么？那画的是什么，为什么要这样画， 这时我们会听到一个个美妙动听富有想象的童话故事，他会把你带进孩子的童心 世界，从而了解他们的喜怒哀乐，理解他们的思维和梦想，带着一片童心去欣赏 他们的智慧，与他们分享丛中得到的快乐，领会话中的情趣所在，弗兰兹西泽克 曾经说过：5 条腿的兔子或很多轮的汽车简直就是很好的作品，也就是说评价孩 子的画绝不要以色系透视比例合不合理、科不科学，像不像等来制定标准，因为 合情不合理的儿童画正体现了孩子们的大胆与可爱，这也正是许多画家所羡慕和 追求的另一类艺术境界。
2、激励评价 呵护绘画激情和创意，赞美的语言会记忆孩子的绘画欲望，但是不恰当的赞 美，不但不能引起孩子的注意，还会使他们失去绘画的兴趣，当孩子们把刚刚画 好的画拿给你看时，总是用几句雷同的语言去赞美他们画的不错，好了，你真棒， 这样千篇一律的话语，听着好像是在给孩子鼓励和肯定，其实它毫无实际效果， 如果孩子们在一次绘画中用了很稀奇的方法或有个很奇妙的想象，而你却根本没 有发现，不管画的好不好，总是这样赞美他们，孩子们就会觉得受到了莫大的伤 害，从而失去再画画的兴趣，如果能具体的告诉孩子每一幅作品中，你认为哪里 最能引起你的注意，倾听孩子们的介绍和诉说，了解孩子的创作想法，与孩子一 起讨论画中哪些地方画的主体突出，鲜明哪些地方色彩艳丽清晰等等，这样孩子 不但从你的赞美中受到了鼓励。 同时还很好地呵护了孩子们的绘画激情和创意。再看到孩子的作品时,要对 作品中表现出的宝贵想象力，创造力给予肯定赞赏充分肯定孩子的成绩，正确评 价孩子的想象，引导他们展开想象的翅膀，进行丰富的联想，才能让孩子可贵的 想象之花开得更灿烂，让孩子的创造欲望越来越强烈，使之成为具有创新精神和 创新能力的人。
3、转变态度 尊重孩子的过程，体验儿童画的是其所想而非其所见，儿童作画的方法与成 人不同，他们不像成人那样，照着食物的样子描绘，而是依照自己头脑中对事物 的理解和想象,以象征性表现手法作画，儿童拥有远比成人所想象的更敏锐的感 觉，在极短的时间里，能思考连大人都无法理解的事情，只有了解了儿童画，与 成人画的区别，才能更准确的欣赏，评价儿童的美术作品。
4、不要苛求完美 绘画的表现不是越规矩越好，而是越畅快越真诚，越协调才越好，对于低龄年 纪的孩子来说画的像当然没问题，但那个需要一个长期严格的训练才能做到，对 于孩子也可以有要求，但要求不是苛求完美，艺术本身它没有完美的，作为家长 朋友一定要懂得一个道理，教育是循序渐进的，一定要多看孩子的优点，多多鼓 励因势利导，给孩子阅读的耐心和鼓励，就越能换来惊喜和欣慰，另外在美术方 面，也一定要跟孩子一起学习，一起成长，如果孩子成长起来了，家长却原地踏 步，还要提出一些明显特别不合理的要求，这样只会搞得孩子无所适从，把孩子 的审美，又拉回到跟你一样的高度，最终害了孩子。
八·点评话术：（美术类目通用）
1、 Xx 宝贝你勤奋、认真、好学是老师和同学心目中的好学生，是班上的佼佼者。 更让老师开心的是，通过自己的努力，你又进入另一个阶段的学习，这就要求你 更多从学习思考，自主的了解名师名画，吸取营养，才能更上一层楼。
2、 Xx 宝贝你活泼、可爱，是我们画院“元老”级的学员。年幼的你早已获奖无数， 但这已是曾经，现在的你还打算得多少奖？趁现在，少说话多画画，再接再厉， 把同学赶超过去，再迎辉煌！和***同学一样，多年的绘画学习让你收获无数， 你们因此也成为知音，让你的绘画学习多了一层欢乐。你们在平时的学习中不能 携手“共进退”，要更多的争、超、比、赶，这才是挚友，益友。
3、 Xx 宝贝刚
到班上时，最让我眼前一亮的是你的画，现在来看，你的画还是很不 错。但是想想效率，我不主张快而不好，但也不认同好而不快，这其中不只是时 间的问题，还是技法的使用问题，记着老师上课说的，多体会体会，严格要求自 己，才能有更大的收获。
4、 Xx 宝贝你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。 常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。你也尊重老师，对于老师的批评也 能很好的接受。但你更要学会尊重自己，认识自己，知道自己想干什么，需要什 么，才能更好的做好自己，你能的！
5、 Xx 宝贝除了画画你还在考虑什么，你信不信？你的水平比你画面所体现的还要 高，你所要做的就是把你的能力挖掘出来。多画些画，这些能力就可以在你的手 上运用自如了。不信试试。
6、 Xx 宝贝看到你现在的画，老师很是欣慰，想想之前你的粗糙的画面，进步了！ 进不了！这其中一定下了不少苦功。下面的学习不能自满，曾热打铁，努力赶超， 让同学们都向你投上羡慕的目光！
7、 Xx 宝贝你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子，在自己的世界里创造出美好的 画面。古人云：“文武之道，一张一弛”，细腻的同时也要学会抒发自己的豪气， 才能画出更具情感的画面，多学习多吸收，闭门造车可不能成功。
8、 Xx 宝贝初次转来我班，看你的画很不错，让我感叹，但后来却不没太多见到， 为什么？是因为你的绘画技巧还未完全成熟，还需要的更多练习。只有每幅画画 到极致才能在绘画上得到更多的提高。
9、 Xx 宝贝真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。你努力、认真、勤奋，在课堂 上的你无可挑剔。正因如此，希望你能更加努力画画，多一点自己对绘画的思考， 才能够更好的学习。多了解了解历史上伟大的.画家和他们的画作，感受大师的 作品，可以更好的认识绘画，更好的全面认识和掌握绘画。
10、 Xx 宝贝年幼的你在绘画中需要学习的还有很多，这是每个人都会经历的曲折， 这无可厚非。你必须要好好的学习，向同学，向老师，你还小有的是时间，好好 抓紧。画好画没那么难，相信自己，相信老师的画。
11、 Xx 宝贝虽然你入学时间晚，但你画画还是有很大进步的，你能按老师的要求来 学习画画。在以后的课程中，跟上老师的节奏，努力加油，陪以正确的学习方法， 进步是迟早的，成功也就不远了。
12、 Xx 宝贝你很独特，平时不是特别的凸出，但却能不轻易间能画出让大家意想不 到的作品，你在绘画有一定的依赖性，不够独立，总希望得到老师的帮助，其实 你能行的。多画画吧，练习多了就会可以了，加油！
13、 Xx 宝贝你的思维很独特，让人惊叹！有主见，有喜好，你是最让我愿意交流的 学生。在画画方面同样有自己的见解，这是智慧的火花，保持下去，这是别人求 之不得的，也是无法复制的。
14、 Xx 宝贝好好画画，在这方面你好像还不太自信，其实大家水平都差不错，不要 将时间花费在不必要的犹豫中，毫无价值。最后一段时间不也证明了这一点，多 画多练习才是你应该做的。
15、 Xx 宝贝非常热爱绘画，上课的时候特别认真，xx 宝贝对自己要求严格，画作线 条流畅，特别是上色很棒，作品呈现的也更加美观完善了。保持着一颗热爱画画 的心，一定能有更大的进步哒。
16、 Xx 宝贝活泼开朗性格得到周围同学的认可，每次的绘画想法也很有新意，每个 造型充满奇思妙想加上一定的绘画技巧能给你的作品增色不少呢！
17、 Xx 宝贝小小年纪，但是作起画来却毫不含糊。大胆流畅的线条和鲜艳的配色， 让整个画面特别吸引人的眼球，完整合理的布局搭配上饱满的色彩就能让画面更 加有张力哦！
18、 Xx 宝贝是个聪明的女孩,画面丰富，线条大胆流畅，色彩鲜艳，飞扬的画笔显露 出与众不同的思维，富有个性的造型设计也是非常抓人眼球，如果能涂色再细心 些，作品更加完美的。
19、 Xx 宝贝是文静的女孩，画面中总是能体现出 xx 宝贝的细心，构图完整的画面， 加上 xx 宝贝认真的上课态度，如果绘画时再加点信心，大胆的绘画，那一定更 加棒了。
20、 Xx 宝贝的进步很大，从原来的不敢下笔到现在能大胆去画，线条控制力越来越 强了，而且画面中细腻、小巧的造型设计，更能体现出 xx 宝贝的灵气，在每一 次细心绘画涂色中都展现出了 xx 宝贝对绘画的热爱和认真。
21、 Xx 宝贝的作品很不错，主题物与后面的装饰区分的很不错，凸显出了主次关系， 主体物和背景的装饰品可以都加大一些哦！这样你的画面会更加丰富多彩，背景 上的两个物体设计的很不错，它们的造型也很棒，后面的背景比较空，还可以多 添加一些东西，你想想还可以添加什么呢？
22、 Xx 宝贝你有着一颗热爱画画的心。你上课的时候特别认真，老师总是能看到你 那专注的眼睛。你的绘画水平越来越好了，你的画作线条流畅，特别是上色很棒， 希望你保持着一颗热爱画画的心。
23、 Xx 宝贝画画时候的你就像一个安静的精灵一般，手中的画笔就是你的魔法棒！ 老师特别喜欢看你在纸上用画笔尽情挥洒的样子。你已经具备了许多的画画技 巧，并且在绘画过程中能熟练地运用起来。相信拥有一颗热爱绘画之心的宝贝一 定能够再接再厉，更上一层楼！
24、 Xx 宝贝小小年纪的你作起画来却毫不含糊。大胆流畅的线条，色彩鲜艳的画面， 完整合理的布局，都让老师觉得你有一定的绘画天赋。宝贝作画特别认真，画作 上画面清爽，色彩饱满。继续努力，相信你一定可以创造出更优秀的作品！
25、 Xx 宝贝的进步很大，从原先的不敢下笔到现在能大胆去画，而且画得很不错！ 细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求 知的渴望，大胆表现吧，继续努力，相信你会有更出色作品。
26、 Xx 宝贝活泼开朗的你使得周围同学很喜欢你，想法很有新意，你的作品很独特。 老师知道你有自己的奇思妙想，其实奇思妙想加上一定的绘画技巧能给你的作品 增色不少呢，继续努力吧！
27、 Xx 宝贝很聪明，想法新颖，线条表现上不错，每次看到你认真画画的可爱样子， 老师总是忍不住多看几眼。如果宝贝能细心一些，在上色时候涂好每个色块就更 好啦！
28、 Xx 宝贝你的活泼热情出现在你的一幅幅精美的画作中。从每次你认真画画的表 情中，老师看得出，宝贝有着一颗热爱画画的心。每次作画，你都有着自己独特 的想法，总是能给大家惊喜。老师希望你能将画画坚持下去，加油！
29、 Xx 宝贝的进步很大，从原先的不敢下笔到现在能大胆去画，而且画得很不错！ 细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求 知的渴望，大胆表现吧，继续努力，相信你会有更出色作品！
30、 Xx 宝贝你很聪明，想法新颖，线条表现上不错，就是上色还有点欠缺，不够细 心，如果能涂好每块色就更棒了。
31、 Xx 宝贝你是一位可爱的男孩，画画能大胆尝试，画面有一定的表现力，就是偶 尔不够认真哦，希望你继续努力。
32、 Xx 宝贝你是一个懂事的女孩，上课认真，画画细心，就是画面还有点小气，希 望你继续努力，期待看到你更棒的作品。
33、 Xx 宝贝你是懂事的女孩，上课认真就是胆子还小了点，总不敢大胆的绘画，希 望画画你能大胆的去尝试。
34、 Xx 宝贝你上课很认真，画画有一定的基础，画面丰富，相信你会继续努力，让 老师欣赏到你更精彩的作品。
35、 Xx 宝贝你是懂事的男孩，上课认真，线条流畅，特别是上色很棒，有一定的绘 画基础，只是画面主题物有点小气。
36、 Xx 宝贝你是一位可爱的男孩，画画能大胆尝试，线条流畅，画面有一定的表现 力，希望你能继续努力。
37、 Xx 宝贝你是一个文静的女孩，上课认真能画出一幅漂亮的作品，老师感觉你进 步可真大，希望你继续努力。
38、 Xx 宝贝你是聪明的男孩，上课认真能大胆尝试，有一定的绘画能力，只是主体 物的表现偏小，希望你继续努力。
39、 Xx 宝贝你很聪明，画画有自己的想法，上课积极发表个人见解，但只有想法是 不够的，还要有一定的技法，努力哦。
40、 Xx 宝贝你上课认真，画画细心，画面丰富，画画有一定的绘画技法，老师认为 画面进步挺大的，希望你继续努力。
41、 Xx 宝贝你是文静的女孩，想法也很不错，画画进步很大，比以前更加大胆了， 特别线条表现很不错，希望你继续努力。
42、 Xx 宝贝你上课认真绘画有一定的表现力，就是作画胆子太小了点，总不敢大胆 尝试，相信你多多练习后一定会改变的。
43、 Xx 宝贝你是一个懂事的男孩，上课认真，画画细心，画面也比较丰富，希望你 继续努力，期待看到你更加优秀的作品。
44、 Xx 宝贝你上课认真画画，能大胆的尝试，画面丰富，主次分明，具有一定的绘 画能力，希望你画出更漂亮的作品。
45、 Xx 宝贝你是一个懂事的男孩，上课认真，画画细心，画面也比较丰富，希望你 继续努力，期待看到你更加优秀的作品。
46、 Xx 宝贝你是聪明的男孩，作画能大胆尝试，线条表现很不错，有一定的绘画能 力，希望你继续努力，相信你会更棒。
47、 Xx 宝贝你是听话的女孩，上课认真就是胆子小了点，总不敢大胆的去尝试，希 望你大胆的勾线和上色。
48、 Xx 宝贝你是一位懂事的女孩，上课认真画画就是有点胆小，如果大胆尝试那画 面的物体，看起来就更加大气了。
49、 Xx 宝贝你画画大胆，线条流畅，上色丰富，具有一定的绘画能力，就是偶尔管 不住自己的手和嘴，相信你会继续努力的。
50、 Xx 宝贝你上课认真能大胆的尝试，画画也进步很大，相信会继续努力，一定能 画出更加优秀作品。
51、 Xx 宝贝你是一位文静的女孩，上课认真作画细心，就是胆子小了点，如果绘画 时能再加点信心大胆的话，那一定会更加棒。
52、 Xx 宝贝你是一位懂事的女孩，上课认真画画也很细心，就是画面线条表现上不 敢大胆尝试，希望你用大胆的表现作品。
53、 Xx 宝贝你是聪明的女孩，上课认真画面丰富，画画能大胆地勾线，如果上色能 再大胆一些，那一定会更棒。
54、 Xx 宝贝你上课专心画画很认真，具有一定绘画技巧，老师总能看到你一幅幅画 面丰富的作品，期待你画出更棒的作品。
55、 你是聪明懂事的男孩，上课认真做画也很不错，就是偶尔注意速度而忽视质量， 相信你会画出更加优秀的作品。
56、 Xx 宝贝你是一个文静的女孩，上课认真画画也细心，就是作品胆子太小了点， 相信你多多练习后一定会改变的。
57、 Xx 宝贝你是一位文静而懂事的女孩，上课很认真，就是线条表现上还欠缺点， 画面有点小气，希望你继续努力。
58、 Xx 宝贝你是活泼的男孩，上课认真做画，大胆有自己的想法，如果在涂色上细 心点，那一定会更棒。
59、 Xx 宝贝你很懂事，上课认真画画具有一定的表现能力，想法新颖，画面也比较 丰富，希望你继续努力。
60、 Xx 宝贝你上课认真画画，有自己的一套技法，有一定绘画能力速度快，如果主 要物体画大而突出点，那一定会更棒。
61、 Xx 宝贝你很自觉也很认真，画画大胆有一定的基础，只是上色简单了点，以后 多注意物体色彩的变化就更好了。
62、 Xx 宝贝你是聪明的男孩，上课认真作画也很不错，有一定绘画能力，希望你继 续努力，相信你会画出更加优秀的作品。
63、 Xx 宝贝你是一个聪明听话的女孩，上课认真画画，自己能够细心的表现，就是 胆子小了点，希望你继续努力。
64、 Xx 宝贝你很懂事，上课很认真，有一定绘画能力，你的作品真不错，希望你继 续努力，老师期待看到你更加优秀的作品。
65、 Xx 宝贝你是文静的女孩，上课认真就是胆子小了点，总不敢大胆的去尝试画画 线条表现还是不错的，继续努力。
66、 Xx 宝贝你是一个懂事的女孩，很自觉也很认真，画画有一定的基础，只是上色 简单了点，以后多注意色彩的丰富性就好了。
67、 Xx 宝贝你画画有想法能大胆做，画线描的表现不错，就是画画过于按个人想法， 物体构图欠缺点。
68、 Xx 宝贝你是一位活泼的女孩，上课发言积极，画画能大胆的尝试，就是有时还 缺少细心，如果能再细心点，那就更棒了。
69、 Xx 宝贝你上课发言积极大胆的画画，线条流畅，只是画画上色有点欠缺，涂色 首先要均匀，也许细心点就好了。
70、 Xx 宝贝你听话懂事，上课认真画画，有自己的想法，能大胆勾线画面也比较丰 富，有一定绘画基础，希望你继续努力。
71、 Xx 宝贝你是听话的男孩，画画大胆，只有踏踏实实的完成每一笔涂好每一块颜 色，一定会有非常优秀的作品出现。
72、 Xx 宝贝你画画想法很不错，画面有一定基础，希望你不要有太多的顾虑，大胆 尝试，画出你心目中最美的图画。
73、 Xx 宝贝你上课认真就是画面小气了点，而且总喜欢按照自己的想法来画，如果 能够跟老师学点技法，那么一定能画出优秀的作品。
74、 Xx 宝贝你是一个聪明的孩子，很喜欢你的话很有趣味性，每次的绘画你都很认 真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋哦。
75、 Xx 宝贝每次做画你都很细心，画面内容丰富，构思独特，从你的作品中可以看 出你的思想很独特，如果能坚持那就更加棒了。
76、 Xx 宝贝你的画面真的很棒，要是在涂色的时候更加细致一些，那么简直是完美 哦。
77、 Xx 宝贝每次看你很认真的在画画非常细心，老师真的非常喜欢，画面内容十分 丰富，颜色搭配也很棒，看你做话真的是一种享受。
78、 Xx 宝贝你的作品线条流畅，色彩鲜艳，构图完整，要是在上课的时候注意力再 集中一些，那么你会更加的优秀。
79、 Xx 宝贝可以看出你很用“心”在画，继续努力，你会表现得更好。
80、 Xx 宝贝成功路上要有细心、耐心和信心。绘画也是如此，努力吧。
七： 色彩绘画点评
1、 Xx 宝贝对于色彩的感受性非常的强烈，对比色用的非常好，（比如主体与背景 的对比，自己根据画面举例说明），给老师眼前一亮的感觉，一看就是一个内心 世界五彩斑斓的小朋友，而且今天在上课过程中调色也是非常大的，知道了我们 XX 颜色和 XX 颜色会出来什么样的效果继续保持哟。
2、 Xx 宝贝在画画调色的过程中会有一个偶然性特点，这个颜色就是无意中挑出来 的，（比如调出个高级灰高级灰），是一些大师级的艺术家会经常用到的，像莫 兰迪莫奈等，Xx 宝贝已经离大师近了一步，希望继续加油。
3、 一看就觉得我们 Xx 宝贝是一个内心非常美好的小朋友，Xx 宝贝色彩感觉非常 好，整个画面给人非常舒适的感觉，非常的和谐，生动能明显看到各种冷暖色相 互自然融合的美感，用冷暖对比画面看上去是非常和谐的感觉，对比色的面积用 的很少起到点缀作用，而且画面中的这个 Xx 颜色起到了非常好的调和作用。
4、 Xx 同学作品色调沉稳，色彩浓重饱和，色彩通透，整幅画面造型准确，主次处 理得当，表现手法轻松肯定，收发自如 XX 刻画精彩生动，可以看出作者观察仔 细、作画态度严谨。
5、 Xx 同学画面构图别致，选取的视角比较独特，对造型进行了平面化的处理，色 调和谐，颜色高雅，灰色块的微妙组合体现出作者良好的色彩感受能力和艺术潜 质，大量运用 XX 的表现技法使画面呈现出特有的肌理美感。整幅画面手法轻松， 收放自如。
八：素描作品点评（表扬性 鼓励性）
1、Xx 同学结构交代的清晰准确，画面的虚实空间感很强烈，造型能力不错，继 续努力，会画的越来越好。
2、 Xx 同学认真画画的时候是非常棒的，对调子的排线有很大进步，不过画面经常 画不完整，喜欢拖拖拉拉的，构图时比较犹豫，老师希望你能在起型的时候更加 肯定，这就需要你平时的长线的练习需要加紧了哦。
3、 Xx 同学这段时间画画还是比较认真的，但相比上周，缺乏一点耐心了哦，看的 出对形体的认识还是比较到位，在上调子过程中磨得太多，画面有点脏乱，画画 的时候手不要在画面摩擦哦，相信自己，你会画的更棒哦。
4、 Xx 同学进步非常大，这段时间坚持下来有很明显的效果，虽然还有很多细节画 的不是很到位，但是还是做的非常不错了，继续努力吧！
5、 Xx 同学最近一段时间巨大，画画比之前要有耐心多了，不过画面感还是欠缺一 些精雕细琢的精神，可能还需要继续钻研哦，对形体的把握还是需要继续努力。
6、 Xx 同学接受能力还是不错的，现在画画已经入门了，不过老师对你的要求比较 高哦，还要加快节奏，希望你在家也能抽出时间来练习，最近的线条虽然进步不 少，但还是不够哦。
7、 Xx 同学这段时间的进步也是很大的，画画的形体意识比之前强多了，但是对物 体结构认识还是缺乏研究，上课的心态比较好，老师希望你能多动动脑筋哦，不 要只沉浸在自己的想法里啦！
8、 在这幅作品中这幅作品中整体构图与画面黑白灰的表现都比较好，Xx 同学的进 步很快，构图时的观察方法与比较能力非常好。
9、 Xx 同学在这幅作品中整体构图与画面黑白灰的表现都比较好，思路与画法步骤 都非常清楚，同时也能表现出物体的体积感，但是画画时要控制自己的心态多一 些耐心，每到画一步的时候要和参照的画面多比较，带有谨慎和比较的想法去画， 画面就会有很大的进步。
10、 Xx 同学目前各方面的知识点都掌握的非常不错，物体暗面的处理与明暗交界线 的处理都不错，希望以后在上调子时整齐一些再细致一些，越到画面最后上调子 时越需要谨慎对待。多加练习画面的进步空间就会非常大。
11、 Xx 同学这幅照相写实风格的素描，以精到的写实技巧表现一个近乎虚构的静物， 用严格的透视和明暗去营造一个幻觉空间。把逼真的外观与抽象的内涵、古典的 技巧与现代品味奇妙地结合在一起，从而引起人们的思考，这就是作品价值与魅 力的所在。另外，大胆单纯的画面构成，微妙丰富的层次变化，复杂而清晰有序 的细节描绘，使它区别于一般的习作而具备我们可称之为“经典性”那样的一种 素质。
12、 Xx 同学，优点：整体构图非常饱满，造型准确 缺点：边缘线卡黑线，边缘线卡死黑线不仅会让物体看起来非常的僵硬，还 会让本来应该虚化的物体不合时宜的突出，一眼看去看不出画面的主体物。 要用背景和旁边物体的调子来刻画它的边缘线，让整幅画面看起来更加的舒适。
13、 Xx 同学，优点：构图饱满，黑白灰明确 缺点：美中不足的就是 XX 物体的透视没有找准确，让整个画面立 不住。大体一看其实没什么毛病，如果单看一个物体，就会发现其实很不舒服， 好在没有外轮廓线太重的问题。 画画的时候可以时不时的站起来看一看观察一下自己的画，如果能自己找出自己 的问题，那你就会有飞快的进步，加油！
14、 Xx 同学，优点：画面比较完整，明暗关系处理的不错 缺点：x 边的物体没有找准位置，显得有些拥挤 像多个组合物体，最难得就是如何让构图饱满而不拥挤，要善于利用物体之间的 遮挡关系，让组合画面更有层次感，多多思考，会越来越棒！
15、 Xx 同学，优点：作品构图完整，暗部也重了下去，造型能力也表现的很到位， 亮部细节处理的也让人眼前一亮，很不错。 缺点：画面的突出就是靠虚实关系和对比关系，你的画总是容易画 灰。 其实你的能力很好，多加练习，找到窍门，一定会更棒！加油！
九：线描作品点评（儿童画通用）
1、 Xx 同学课堂表现很好。每一张画作都很干净，构图大气，抓形较严谨，结构很 稳。注意区分不同的勾线方式哦~不要吝啬你的想法，大胆表现，其实你的某些 灵感真的很棒~
2、 Xx 同学课堂表现很好，但对主题的特点，用法可能掌握不太牢。不过，认真努 力的你画面一张比一张有进步哦~对涂色方式，找形的方法平时也要多多练习~ 画面的配色很好，但一定要注意画面整洁。
3、 Xx 同学上课表现很好。课程第一天就设定了一个要求度，对自己每张画都有一 定的标准，画作色感很棒，涂描也很细致，也满满的改掉了一些用笔的习惯，希 望你可以记在心里哦~抓形时记住找方法哦
4、 Xx 同学整体效果很棒，线条的把控很到位的，粗细关系的把控很清楚，尤其是 XX 的疏密关系处理很有主见，造型能力还是蛮不错的，画面构图也很舒服，最 后的装饰稍微粗心了一些。
5、 Xx 同学画面效果很舒服的，抓住了 XX 的特征,运用了夸张的手法,形象很可爱。 特别喜欢 XX 的装饰，非常的生动，疏密关系的把控也很到位,XX 的造型稍微弱 了些 ，能再添加一些会好一些。不过整体的线条装饰还是很有想法的。
6、 Xx 宝贝你的作品线条流畅，造型饱满，真不错。
7、 Xx 宝贝这幅线描画的装置效果很不错，看来你学会了线描画的表现手法，真的 很棒！
十：国画作品点评
1、 Xx 宝贝水墨画的画面非常优美，在清晨温柔的阳光照耀下，密密麻麻的绿色紫 藤叶中，夹杂着少数被阳光染黄的叶子。
2、 Xx 宝贝虽然学水墨画的时间没有多久，但已经深深地爱上了水墨画。水墨画千 变万化，有时变成威武的老虎;有时变成茂密的森林;有时变成绿绿的翠竹;有时又 变成了神气的大公鸡;变成了可爱的水鸟。
3、 Xx 宝贝对中国的水墨画是情有独钟的。渺渺数笔，勾勒出一个天堂般的地方， 仿佛能置身其中，化作牛背上的牧童，吹响着手中的竹笛，悠长深远的声音令人 魂牵梦莹。黑色的山，白色的水，黑白交织的世界，多么清晰，纯洁，简单，朴 实。
4、细细品味 Xx 宝贝的这幅巨型国画，一个突出的感觉是它的“气韵生动”。 气韵生动是画面表现出来的“生命的节拍”或“有节拍的生命”的视觉形象，就 是一幅画中各形式要素间有机联系构成的“一气贯穿”“浑然天成”的感觉。
5、 Xx 宝贝水的作品真是一幅有趣的水墨画，一个披着蓑衣的牧童正提着鸡笼编织， 身后是一条澄澈的小溪，柔软的柳絮载着一只大倭瓜直沉湖底，是哪位淘气幼稚 的人士做出了这等傻事?定睛一看，原来是几个戴着毡帽穿着棉袄的小孩子啊!
6、 Xx 宝贝的这幅画画的非常棒，下边这多牵牛花画的很传神，墨色调的也很好， 水分把握的不错。希望艺潇继续保持你的好风格呀。
7、 Xx 宝贝上课画画很认真，首先态度很好。这幅画 Xx 水分把握的还不错，就是构 图太满了，没有留出空余，下次注意构图不要太满当了哦，总体来说这幅画还是 很不错的。
8、 Xx 宝贝在学这幅画的时候学的很快，刚开始一张画的不理想，老师指导着画了 一个，就已经掌握的很好了。这幅画的花朵画的挺不错的，水分把握的还不错哦， 叶子和藤的水分还不到位哦，希望下次能画的更好。
9、 Xx 宝贝的这张画老师非常满意。整体感觉非常好、构图、墨色 、水分的控制都 挺好的。下次稍微注意的一点就是叶脉的画法，要用中锋用笔，等叶片干了再勾 哦。
10、 Xx 宝贝此幅习作妙趣天成，稚拙可人！虽不似上幅习作造型准确，但横横竖竖 之间尽显天真，色墨对比强烈，互不妨碍，相得益彰，用笔虽不爽利，但也有层 次变化，儿童国画的学习，不能以像不像（形似）为标准，而在继承传统笔墨技 法的基础上，自由发挥，随性挥洒，表达儿童对于周围事物的印象，如此传情达 意，更是难能可贵！
十一：漫画作品点评
1、 Xx 宝贝的造型能力不错，更是应题加入了符合情景的景物，使得画面很和谐， 老师的建议是要注意整体，在背景部分可多加入色块，填充等，使画面更加完整 漂亮。
2、 Xx 宝贝的画面非常干净完整，色块鲜明，造型丰富。很善于构图，利用我们平 时课堂所学的知识，很快的搭配出符合意境的画面，表现很好。
3、 Xx 宝贝的构图很特别，显得画面也比较出挑，就是在透视远处的部分有些松散。 没有完整表达。但是人物塑造不错，继续加油！
4、 Xx 宝贝的造型能力很强，通过一个所给的人物举一反三，画出不同动态的人物 实属不易，画面非常丰富。意境完整，是一张值得学习的作品哦。
5、 Xx 宝贝的画作非常有风格，画面温馨，充满想象力，配色能力很强，主题物完 整。是一张值得学习的好作品，还在上色时使用了不同的方法去搭配效果，非常 棒哦。
6、 Xx 宝贝的这幅作品的构图和颜色都很抢眼，这就很考验长线条的描画功力了呢， 不过看来成功完成了这个任务，发色、服饰和背景，让画面有一种清凉的氛围， 但依然能分出层次，都是不一样的同等色系，相互配合从而产生漂亮的效果，由 此可见作者的色感很不错呦~。
7、 Xx 宝贝作品每次都很让人期待啊，这次的作品中颜色、线条和透视，发挥的都 相当稳定了，下一步建议可以开始深入练习人体结构和动态了呦，比如手指关节、 脸和脖子的交接、腰部和腿部等~期待有一天 Xx 的作品可以登上《中国卡通》 杂志封面！
8、 Xx 宝贝的悟性很高，一点就通，线条和观察力都很棒，涂色也涂得比较均匀， 最后的 Xx 是她自己想象画的呢，还给了老师灵感，再多练习练习，就快超过老 师啦。
9、 Xx 宝贝上课表现非常不错，每节课都非常认真，画画时的观察力与色彩感都不 错。整体人物的构图都非常饱满，用色时的感色度也飞铲更好，下次上课时还是 要多注意人体的形状要有一个正常比例，这样画面就会更准确好看啦！
节假日作品评语：
一、元宵节（元宵绘画）
1、 Xx 宝贝的元宵节作品很不错呢汤圆的表现手法非常的不错(´-ω-`)遮挡关系也运 用的很巧妙但是你还需要添加一些自己的想法呦比如："装汤圆的碗你可以设计 不同的图案，后面的背景也可以设计各种不同的花纹"。
2、 Xx 宝贝的作品很有画面感，很好主体物突出，还画了小女孩她们准备吃汤圆， 汤圆的表情都非常的丰富用铅笔画好了还可以用黑色的水彩笔勾一下边哦！这样 的你的画面会更加出彩，更加的有画面感。
3、 Xx 宝贝的作品设计的很独特有自己的想法，还计了一个桌面设计的婉的和筷子 很有意思哦汤圆的表情也是丰富多彩，就是涂色的时候需要细心一点呢就样就不 会图到外面去啦。
4、 Xx 宝贝的作品很有画面感呢主体物突出，汤圆运用了我们之前所学的遮挡关系， 运用的很巧妙运用彩铅上色还需要更加的耐心一点，画的更加的均匀一点，这样 你的这幅作品会更加的丰富多彩。
5、 Xx 宝贝画面上的汤圆很可爱(๑• . •๑)，要是超市有这种汤圆买，老师买回去，都 不舍得吃了颜色也是五颜六色的，汤圆和碗的造型都很不错背景还需多添加一些 创意。
6、 Xx 宝贝画面很不错(*๓´╰╯`๓)♡要是主体物画大一点那就更棒了！老师特别喜欢 画在婉外面的汤圆和饺子，特别的生动
有趣，运用了我们绘画中的拟人表现手法 背景的设计也很有想法，老师感觉它们很开心，快乐的在过元宵节还唱起了歌。
7、 Xx 宝贝作品很有意思，画面的场景设计的非常的好！一看就是给家人一人设计 都一碗汤圆，汤圆和碗的造型都不错就是上色的时候还需要细心，把画面涂的更 加的均匀这样画面会更加的棒！更加的出彩！
8、 Xx 宝贝作品画面感很强哦主体物突出，每一颗汤圆的造型都不一样表情也很是 既添加了表情运用了我们绘画中的拟人手法还给汤圆画上了不同的造型运用了 绘画中的夸张手法碗的设计也很独特。
9、 Xx 宝贝作品很独特呦还有糖葫芦汤圆想象力很是丰富，为你的想象力点赞边框 的设计和颜色的搭配很融洽和谐，让画面更加的生动有趣老师很喜欢你画的碗你 的汤圆，还有的都流出芝麻糊馅儿看着就很有食欲就是主体物还需要画大一些哦 注意一下主次关系的表现。
10、 Xx 宝贝画的作品有很意思，体现出了自己的想法，有开动你的小脑筋呢遮挡关 系的很巧妙，汤圆和碗的造型都很不错 还突出了本节课的主体物要是用黑色笔 在铅笔画的上面在勾一次线，这样你的画面感会更强背景装饰的彩色点点很不 错。
植树节作品评语（树木绘画）
1、 Xx 宝贝这是一幅密密丛丛的树林，宝贝还说前面是两颗连理树呢，真是太棒了， 很有想法，线条的运用上还可以在加强一些，你会变成小画家的。
2、 Xx 宝贝的小树林有一种静谧、整齐的感觉，你很有想法，还想到了雨天来给树 木浇水呢，真是个有爱心的宝贝！下次希望你能大胆尝试别的树木哦！
3、 Xx 宝贝你的作品总是和干净很整洁，从你的画可以看出你是一个想象力丰富的 孩子，树木高高长长的，非常挺拔有生命力哦！我们都很喜欢你的作品，你真棒！
4、 Xx 宝贝你的树林很茂密哦，而且果实累累呢，真想去玩一玩看一看，而且还知 道了遮挡，真棒，希望你能在细致方面多下一些功夫。
5、 Xx 宝贝你的树造型很有特点哦，接受能力强，能积极主动参与绘画。希望你能 接下来利用好画面的其他部分，进一步丰富画面，加油哦！
6、 Xx 宝贝你的大树实在是太棒了，但是它有点孤单哦，希望你能够进一步丰富， 画一个郁郁葱葱的小树林，相信你的能力一定可以画的更棒的！
7、 Xx 宝贝看到这几棵小树，老师也忍不住笑了，你的小树林好可爱啊，如果绘画 的时候再放开一点，把主要物体画大画好，那你一定会更好。继续努力哦！
8、 Xx 宝贝的树让人忍俊不禁，小花树、小鸟住的大树，还有生机勃勃的小草，就 像你一样可爱富有童趣，好棒，继续加油，以后可以再细致一些哦！
9、 Xx 宝贝进步很大，原先不敢下笔，现已能大胆去画，而且画得很不错，树木的 类型很丰富继续努力，专心绘画，会有更出色作品。
10、 Xx 宝贝很有想法哦，树干弯曲缠绕，树桩处理的非常干净，给老师留下了深刻 的印象，真是看起来有点像个小艺术家呢！
中秋节作品评语（月亮玉兔）
1、 Xx 宝贝小玉兔造型尚可，颜色明快，背景的夜空蓝上色还不是特别均匀，小兔 子的手拿着捣棒在捣药很好的还原了神话故事中的玉兔。地下的草地块面感十 足，有草地的质感。真的很棒哦！
2、 Xx 宝贝小玉兔造型较准确，身体稍大，颜色明快，背景的夜空蓝上色比较均匀， 小兔子脖子带了个粉色的蝴蝶领结很亮眼。底下的草地郁郁葱葱的绿色与夜空的 蓝色形成对比。
3、 Xx 宝贝的兔子造型可爱，一大一小的两兔子，酷似兔妈妈带着兔宝宝，还带着 小兔子喜欢的胡萝卜。彩虹色彩丰富，整体画面有进步，加油！
4、 Xx 宝贝的小兔子造型准确，还画了它喜欢吃的胡萝卜，课上动手能力强，做了 许多叶子与毛球花。唯一不足的是彩虹的上色过于快速，导致上色不够均匀，还 需努力加油！
5、 Xx 宝贝的玉兔这次不是一个人了！小朋友还画上了神话故事里吴刚伐桂，小玉 兔把吴刚砍下来得树枝捣入其中，全是小朋友自己在课前引导时认真听讲才能使 画面更加丰富！
6、 Xx 宝贝的小兔子造型可爱，脸上带着微笑，同时表现了对这节课主题的喜欢， 彩虹桥的在小朋友上色后变成了红绿色的西瓜桥很有自己的想法！毛球花贴的过 程中还需注意整体，下次可以尝试多出分开进行粘贴，会比挤在一起会更好！
端午节作品评语（赛龙舟）
1、 在学习画画的过程中了解传统节日端午，并针对赛龙舟这个习俗来进行绘画！龙 舟的造型较准确，线条较上次有明显的进步。龙舟上的小粽子动作造型富有创意， 海面的波浪线条还需多多练习，海面的蜡笔涂色不要盖住轮廓线。
2、 Xx 宝贝在画画的过程中了解传统节日端午，并针对赛龙舟这个习俗来进行绘画！ 造型有明显进步，涂色也比以前沉的下心，小粽子的形态姿势千奇百怪，龙舟的 造型也较准确，海浪表现力较强！
3、 Xx 宝贝绘画的整幅赛龙舟作品造型准确，颜色也十分丰富，唯一美中不足的是 没控制好构图，龙舟画的较小，下面海浪部分预留面积太大，导致整体画面较空， 希望以后把握好构图，会画的更好哦！加油宝贝！
4、 Xx 宝贝完成的龙舟造型准确，比例大小适中，画面完整，粽子刻画的也比较细 致，底下的海浪用的是线描的手法，表现力十分强！你真的很棒哦！
国庆节作品评语（欢度国庆）
1、 Xx 宝贝绘画的天安门基础线描进步较大，对主体物的刻画较为细腻。用色比较 大胆，搭配也进步了不少。前景人物略微单一，节日氛围不够强烈，后期对人物 刻画方面有待加强。
2、 Xx 宝贝上课认真，乐于请教，对于绘画过程中遇到的问题都能积极的提出来， 绘画技巧方面也提高了不少，主体物天安门构图饱满大气，刻画较为细致，节日 氛围浓郁，还须继续加强哦。
3、 Xx 宝贝的主体物天安门刻画细致，涂色均匀。前景绿植刻画还需细致，人物动 态感丰富，但比例偏小，节日氛围浓郁，整体较优。
4、 Xx 宝贝画画很有耐心，对主题物天安门刻画的比较细致，颜色搭配丰富，认真 创作的精神值得表扬。
5、 Xx 宝贝画面清新素雅，对笔的控制能力较好，局部细节刻画较为精彩，体现出 一定的造型能力。绘制背景稍微无主次，主体物天安门颜色搭配还能更丰富。希 望在今后的生活中加强对事物的关注并展开联想，活跃思维，拓展想象空间。
6、 Xx 宝贝的作品很有自己的想法，天安门作为主角画的很大很漂亮。灯笼和烟花 画的认真仔细，是一幅很美的画哦。
7、 Xx 宝贝的天安门彩虹屋顶颜色很漂亮，造型画的也不错，气球与灯笼大小不一， 很有节奏感哦！是一副很不错的图画。
8、 Xx 宝贝是个很有耐心、很能静下心画画的小朋友，天安门主体物画的很霸气， 结构细节还需要仔细观察。小朋友动态很丰富，漂亮的灯笼与气球相结合很有节 日的气氛。
9、 Xx 宝贝的天安门形状画的很漂亮，屋顶彩虹色别有一番风味，前景花朵圆润可 爱，是一副很不错的画。灯笼与气球若有大小分别就更棒了。
10、 Xx 宝贝画面节日的氛围很浓郁，鲜花、鲜花刻画比较细致，天安门主体物结构 造型不错，但墙面内容略为空洞，还需加强对周边事物的观察及想象力。多加练 习即会获得长足进步。
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