莲池学校一年级四班语文老师(万秀文腊月送别)(1)

万秀文 :山东单县乡村数学教师 ,中共党员 ,县人大代表 .全国家校合育联盟讲师 ,家庭教育指导志愿者 .

腊月送别——我的小学语文老师

文/万秀文

最近看到一个数字很痛心:共和国5天痛失13位院士,还有新闻报道说名人也有去世的。可是我的大爷,不是院士,也不是名人,他也去凑了这趟“热闹”,令我们都很悲痛。我忽然想到我大爷还有一个身份——老师,也是我的小学语文老师。

在我们一生漫长的成长过程中,可能会遇到很多不同的老师,但常常被遗忘的可能就是小学阶段的老师吧。所以此时我忽然想起来,我有责任有义务代表他教过的所有学生们去写一篇文章,去祭奠他——我们的小学语文老师。

我的大爷个子不高,但是他却有个绰号叫“万大个”;我的大爷很普通,但是他却有一个响亮的名字叫“冠军”。只会教书的大爷在12月26日赫然仙逝,享年81岁。我们去吊唁他,看着供桌上那张慈祥的面孔,一种悲伤袭上心头。我不知道他一生教了多少学生,只知道他一辈子都在教学,从民办老师到转正,到退休。当然,这些学生大部分原来都是我们周边村庄的孩子,而现在可能已然有了不同的身份和层次,也扎根在祖国四面八方不同的城市或地方了吧?而你们是否还记得教过你们的这个小学语文老师呢?忘记是不可能的,而想念会在某一个瞬间……

从我记事起,我就觉得我的大爷他是一个似乎很严厉的人。因为我小时候总是怕人,可是我又觉得我的大爷是一个很可亲很好玩的人。

记得那个时候新学期开学的时候,在开学之前,我的大爷总是像“孩子王”一样,领着一帮大大小小的孩子,从这个村儿到那个村儿做宣传,招生一年级的新同学。那时候的家长可不像现在的家长,早早地去打听什么时候开始报名呀,然后报名的时候,竟然有的还会搬着小板凳,从半夜就开始排队。那时候的大人们,只顾忙着地里的庄稼吧,没有人想着让孩子去上学,吃饱才是硬道理。就是有,也是极少数。那时候不知道我的大爷他是分配的任务,还是主动承担起的这个招生的任务。反正就是每年暑假的时候,他就会一个村一个村地去招生。很多小孩子就开心地跟着,欢呼雀跃地排成一个长长的队伍。走到一村儿,就在一个村里停下来歇歇,然后我大爷就开始考大家,看谁会数数从一数到100,就让谁去上一年级。我是没有上过幼儿园的,我们那时候连幼儿园都没有,但是我很幸运,我参加了两次这样的”招生“。那时候我是很用功的,就偷偷地在下面数数,数数,我很开心,就给大爷录取啦。但是也不知什么原因,第一年就没有去上学,又耽搁了一年。第二年的时候,我才终于去上学了,那时我就已经成了“大龄剩女”啦。开学才知道,我们班里个子高的、个子矮的,年龄大的、年龄小的,姐弟两个、兄弟两个都在一个班级。因为很多都是姐姐带着弟弟妹妹一起的,反正家里也没人看孩子,家长才会允许姐姐也来上学的。

我从一年级到三年级,都是张庄的张老师一个人教的我们,我们没有正规的教室,都是借的我们庄上去世老人遗留下来的土房子。一条长木板架在两根柱子上,就是课桌,小板凳都是从自家带的。

可我还是一心想着能去“大学校”上学。这个大学校就在我家前面,我的大爷就在那里教学。清脆悦耳的铃铛声常常飘入我的耳际,撩动心弦。

终于轮到我去上大学校里上学了,好开心呀。虽然这个“大学校”只有四、五年级两个班,连院墙都没有。但就是这样的学校,是我们附近几个庄大队的集资盖起来的。所以一到大学校,我们就多了很多外村的学生。但是我依然很享受这样的大学校,我觉得我的梦想终于实现啦。而这个时候。我的大爷就成了我的语文老师。我们那个时候最喜欢他给我们上语文课。他总是戴着一副老花眼镜读课文,但是后面有调皮的男同学总是不安稳,他就会把眼睛往下拉,然后眼光从镜框上边“扫出去”,寻找那个调皮的孩子,教室里一下子就安静下来,一会又重复“捣乱”。一个课堂有时候就会像猫捉老鼠一样,也挺好玩儿的。最有意思的就是我的大爷在讲完课之后,总爱给我们讲故事。只要他一讲故事,同学们一下子都来了精神,洗耳倾听,一点声响都没有。他会搬来一把椅子,不只是坐在上面,他是习惯把两只脚也放在上面,整个人都蜷缩在椅子上,特别好玩儿。我们喜欢听他讲“王二捣”的故事,他把调皮的男孩子们很多捣蛋的事情也都编进去,我们一边听一边大笑,每一次都笑得肚子疼。

夏天的时候,我们就把教室“搬到”外面去。因为我们学校没有院墙,挨着前面就是一片树林子,树林子的西边就是一个大水塘,很大很大的一个大水坑。我们就会把桌子板凳搬到那个树林子里,从早上一直到下午放学。夕阳西下,和着小树林里哗哗的树叶声,还有虫鸣,草香,一池清水,真的构成了一幅很美妙的画。我们的语文老师和数学老师啊,就换着班儿来给我们讲课,整个季节都过得很愉悦。

当然,我的语文老师,他们也经历了很艰难的时刻。当初他们都是民办老师,因为工资很低。看着村子里好多人家都已经干起了小打小闹的生意,除了种地还能赚点活钱,可是我的大爷只会教学。在那个年代,他经历了很多的不容易,家里除了有老人,还有四个孩子。所以我的大姐二姐就没有上学的机会,早早地就去务农,甚至学做“生意”。但是我的大爷,他依然安心于教学,享受那份“寡淡”。偶尔,我们还去给老师家帮个忙,种花生、割小麦等。其实这是大家最开心的时刻,同学们呼啦啦都想去。

而我从小也是被老师、邻居认定是上学的“料“,每次听完我心里都很美美的,我觉得上学真的是一件很幸运的事。就这样,四年级、五年级,很快就上完了。

我和堂妹一起继续上了初中,可是初中还没毕业就只剩下我一个人啦。就这样,我们一个庄上20多个女孩儿就只剩下了我,一直上完了大学。此间,能见我的小学老师的机会也是少之又少。

直到我结婚之后,工作之后,每次回老家,我大约总是能见到大爷——我的小学语文老师。那是他退休之后,有了更多的闲暇时光。他见到我总是说,哎呀,这一辈子呀,时间过得太快了。他有了自己的计划,买来了“山地车”,这是一辆二手车,2000多块钱。我说,您那么多工资,怎么不去买一辆新的呢?他说还是这样的扎实。然后他就开始骑着自己的赛车去长途旅行。我的大爷骑着它去过很多地方,河南、青岛、北京、济南……。问他累不累,他总是说累什么呀,我们好几个呢,一路上风景好得很。看得出他很享受,他每次都跟我“炫耀”他到了哪个风景区,自己还写了诗纪念。我说那你拍照了没有?他说我不会玩手机,智能手机玩不转。他说,他都记在本子上啦,每到一个地方,他都会写下来很多的文字感慨。我说您的旅程丰富得很哪,写在哪儿都行,只要您开心就好。

再后来,我的大爷去了青岛,那是他小儿子所在的城市。可是他并没有和儿子住在一起,而是和大娘一起租了一个房子,他告诉我,我们两个很自在,白天去帮助别人发传单,每天挣个几十块钱,也挺开心的。我说,那你们还缺钱呀?他说,不缺钱,主要就是领着你大娘见见世面,感受一下大城市的生活,同时呢,也丰富一下我们自己的晚年生活。我听到之后真是羡慕他们的生活呀,真好。

后来,他买了一辆“三小”车辆(禁止之前),他说你大娘不认字,又不会骑个车子,我就带着她到附近去看一看,转一转,也算我们一个短途旅游。我每次听到这儿都很开心,我就告诉他,哎呀,那我大娘嫁给您真是享福了,他也笑笑。

有一次他见到我说,我去你们朱集的地道了,我还看到你的学校了,就在路北,写着朱集镇吴溜小学。我就“责怪”他,那您去了怎么也不给我打个电话呢?他说怕打扰你教学。唉,这就是我的大爷,我的小学语文老师(他以为整个学校好像就我自己呢)。你们去了也该给我说一声啊,我也好请你们吃一顿饭呀,我还可以给你们当导游呀。

我的父母搬到县城几年了,大爷和大娘他们之前总是相处得特别好。今年夏天,我的堂弟从青岛回来的时候,还专门带着他们来到县城,到我的父母家里来玩。那个时候,大爷走路已经有点虚弱。十一放假,我们去医院看他的时候,他只是昏迷着睡,偶尔清醒一下也会认识我们,但是不会给我们讲很多的话。后来我们又回老家去看他的时候,他显得更瘦更弱了。一个人蜷缩在床上,基本上就只剩下一张大床了……

大爷的身体其实一直都特别好,硬朗得很,根本看不出来七八十岁。去年的时候,也就是他80岁的时候,他一个人爬上了树,用锯子斧子,去修理枝桠。被我的三哥拍下来发群里,说,看这个老头,80岁了,还上树呢。真的不敢想象,十几二十米的大树,他竟然爬上去了,这哪像一个80岁的老人?活脱脱一个青年呀。可是想不到,癌症病魔,还是折磨了他一年多,把他带走了……

我和堂姐在吊孝回来的路上还在说,像这样的身体怎么说倒就倒了呢?应该可以活到100岁也没有问题的呀?

大爷也特别的心细,特别是当他听到我一直在学习心理学和家庭教育,到各个学校讲课时,他都会给我说,这是好事儿,你要好好做,我觉得你做得很好,你是我们家姑娘里边最有前途的。下次你什么时候再去那里演讲,一定要打电话告诉我一声啊,我也去现场听一听去。我开心地笑笑说,好啊,欢迎您指导。我也是您的学生,可我这个学生并不优秀,也只是一个普通的小学老师。但是我的大爷立马纠正说,小学老师怎么啦?小学老师也是在教书育人呀,而且你做的这个事情真的特别有意义,能救不少家庭和孩子呢!好好干下去。我郑重地点点头,说,我一定会的。

记得有一天晚上,我接了我哥哥的电话,电话那端却传来大爷的声音。他说,秀文,我看见你跟人家演讲啦,真的特别好。我听得出他满心眼儿里都是对我的欣赏和夸赞。我也特别感恩他,给我的鼓励和温暖。

我不知道我大爷教过的所有的学生们,还有多少人能够记得你们的万老师。因为在茫茫人海中,小学老师真的是很容易被遗忘的。我们除了小时候的调皮,小时候的贪玩,还有长大之后生活的无奈,工作的忙碌,时空的距离,很多当年的学生都不在村庄里啦。但是又有多少人会偶尔想起,或者想念我们的小学老师呢?所以,亲爱的同学们,如果你曾经也是我大爷的学生,我邀请您一起,给他一份祝福,祝他在天堂里一切安好,没有病痛……

莲池学校一年级四班语文老师(万秀文腊月送别)(2)

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