很多家长苦恼孩子的阅读理解能力，每次考试不是不会，就是答偏，又不知道如何辅导，那就来看看“薪颐看教育”中对于每篇文章的分析，和孩子一起利用课文训练学生的思辨能力吧。
按照笔者推荐的步骤，和孩子一起学习，相信进步看得见！
笔者本篇文章将在上一篇《小学语文一年下册〈小壁虎借尾巴〉知识积累干货、能力扩展训练一》的基础上，有深度地引领家长和孩子品析课文的语言。
笔者将按照小学语文的教材顺序，逐篇更新，助力孩子的语文学习，持续更新中，请继续关注。如果想看到一年下全册的语文知识干活和能力拓展，请点击“关注”，进入“薪颐看教育”主页，持续更新中。
一、整体了解课文
理清文章层次，培养抓取信息的能力，这是提高阅读分数的基础能力。
请按照以下问题顺序提问孩子，了解孩子的学习情况，并让孩子多表达，多练习，在课堂上每个孩子得到的锻炼机会是很有限的，家长们通过自己的努力可以弥补这一点。
问题1：课文共几个自然段？课文中提到了哪些小动物？
参考答案：全文共7个自然段。
文中出现的动物有：小壁虎、蛇、小鱼、老牛、燕子、壁虎妈妈。
问题2：课文讲了一件什么事？
参考答案：小壁虎的尾巴被蛇咬断了，他向小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，但是都被拒绝了，因为小动物的尾巴都有自己的用处，不能借给他，小壁虎回到家，妈妈告诉他，他长出了一条新的尾巴。
对于一年级的孩子来说，概括主要内容是有难度的，他们不太懂得取舍情节，因此语言要求不要过高，意思说全即可。鼓励孩子去说，然后帮助孩子把不重要的细节去掉，再试着简练地说一说。
问题3：说说事情的起因、经过、结果各是什么？
参考答案：
起因：小壁虎的尾巴被蛇咬掉了。
经过：小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴，但小壁虎没有借到尾巴。
结果：小壁虎长出了一条新尾巴。
问题4：把7个自然段故事按照起因、经过、结果的顺序分一分。
参考答案：：起因1、2自然段，经过是3、4、5自然段，结果是6、7自然段。
二、品析词句，体会中心。
1、学习事情的起因：
第一、二自然段：
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。小壁虎用力挣脱危险。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
问题1：小壁虎借尾巴的原因是什么？
参考答案：一条蛇咬断了小壁虎的尾巴。
问题2：被蛇咬了，找找小壁虎的动作，说说动词说明什么?
参考答案：“挣”和“逃走”是小壁虎的动作。
“一挣”是一用力（使劲），所以小壁虎尾巴才会挣断了。
说明小壁虎遇到了危险时用力脱险。
问题3：没有了尾巴，小壁虎心情怎样？
参考答案：小壁虎非常难过。
问题4：说说写想法的时候用什么标点符号？找出文中的句子读一读、说一说。
参考答案：在想的后面用引号。
2、学习事情的经过小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
问题1：小壁虎都爬到了哪儿，找谁借尾巴，结果怎样？用上“先……再……最后……”说一说。
参考答案：小壁虎首先爬到小河边，找小鱼借尾巴；再爬到大树上，找老牛借尾巴，最后爬到房檐下，找燕子借尾巴，结果小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
问题2：他们为什么不把尾巴借给小壁虎？用“因为……所以……”的因果关系句式说一说。
参考答案：
因为小鱼要用尾巴拨水，所以不能把尾巴借给小壁虎。
因为牛伯伯要用尾巴赶蝇子，所以不能把尾巴借给小壁虎。
因为燕子要用尾巴掌握方向，所以不能把尾巴借给小壁虎。
问题3：读一读小壁虎的话，你发现他是一个怎样的孩子，从哪些词语看出来的。
参考答案：小壁虎很有礼貌。
“您” 表现得小壁虎很有礼貌
“行吗”是商量的语气，说明小壁虎的语气很诚恳，体现他十分想有一条尾巴。
3、学习事情的结果
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
问题1：小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？
参考答案：他爬回家找妈妈，他很难过。
问题2：“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？
参考答案：
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了四次。说明了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。
问题3：“叫了起来”，你体会到什么？
参考答案：我体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。
问题4：小壁虎为什么又长出了一条尾巴?
参考答案：壁虎的尾巴有再生功能。
因为小壁虎的尾巴具有再生能力，能帮助小壁虎在危险时刻断下尾巴逃避敌人。
补充知识：为什么小壁虎的尾巴可以再生呢？
壁虎的尾巴含有再生性细胞，能通过激素的刺激使尾巴的细胞活跃，再长出新的尾巴。
4、体会中心，深刻认识。问题1：这个故事告诉我们什么？或者读过这个故事你知道了什么？
参考答案：动物的尾巴都有用处。
感谢您读完我的文章，请和孩子一起学习文中的每个知识点，相信孩子的语文一定会持续进步。
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