培养孩子是家庭首要的责任和任务。很多家长简单地将培养孩子理解为学习成绩的提升,其实,爱劳动的孩子才能得到更全面的发展。劳动不仅培养了孩子们的劳动观念和习惯,还培养了他们的责任心,使孩子们懂得体谅家人。为此,青岛四十二中暑期开展了居家劳动体验活动。让我们一起来看看八年级3班和6班学子们的精彩表现和劳动感受。

劳动教育实践关键词(践行十个一)(1)

我们从小就过着父母溺爱、衣来伸手饭来张口的日子,基本生活上的事我们都不必操心。通过这次做家务,我明白了父母的辛苦,正是因为父母的不辞辛苦,我们才可以过上现在这样幸福的生活。虽然我现在可以帮助父母做的还很少,但在今后的日子里,我会帮助父母做一些力所能及的小事,减轻他们的负担。

——8.3李林晓

劳动教育实践关键词(践行十个一)(2)

经过这次帮父母做家务的体验,我也更加的明白了父母的不易和伟大,也正是因为夫母的无私奉献,我们才会有现在这样美好的生活,我也知道自己现在能够做的很少,也不能帮父母分担很多的东西,所以我只能尽自己的力量去分担一点自己可以完成的事情。在以后的日子里,我一定会听父母的话,好好学习,不会辜负父母的期待,用自己的成绩和努力付出来回报父母的爱。

——8.3张欣萌

劳动教育实践关键词(践行十个一)(3)

炒菜,是一门艺术,是一门又高深又有趣的艺术。这个暑假,我学会了炒菜做饭,发现它并不是很简单,要经过不断地失败才能成功,我闻着这刺鼻的油烟,体会到父母炒菜做饭的不易。

——8.3高青奥

劳动教育实践关键词(践行十个一)(4)

包馄钝看似简单,但却是一项技术活,其过程也极其复杂,需要经过好几个过程。方法领会了并不意味着就能包得漂亮美观,如果想让自己的馄饨卖相更好看些,就必须在细节方面多留意了。耐心教授、积累数量 如果说学会包馄饨不是件难事,它还真的不算难。难就难在如何在学会一项技能的基础上将它扎扎实实地学好?这就需要耐心。

——8.3张馨语

劳动教育实践关键词(践行十个一)(5)

拖地看似平常的小事,但做起来十分的不易,拖久了后背很疼 但看到地板上一尘不染,我很有成就感,同时也感受到父母是多么的辛苦

——8.3邹上颐

劳动教育实践关键词(践行十个一)(6)

这个暑假,我帮着父母做家务,做了一次小鬼当家,我感觉很辛苦,体会了父母的感受,买菜看上去平平无奇,但是挑菜的过程中很纠结。同时我也知道了父母的辛苦……

——8.3于滢荣

劳动教育实践关键词(践行十个一)(7)

这次活动,让我感触深远。通过这次做饭的经历,让我学会自己照顾自己,也体会到父母平日对我们细心照顾的辛酸。在今后我一定会努力学习,认真听话,来回馈父母对我的爱。

通过这次活动,使我们学习到了平日里在书本上学学习不到的知识和技能,理解体会了父母的劳累和辛苦,也让我们体会到劳动的乐趣无穷无尽,可以体验到用自己的劳动来去尝试平日里没有去做过的事情,这种乐趣和喜悦,就像这烈日炎炎的夏天中的徐徐微风,使人舒服而喜悦。

——8.3赵濂浩

劳动教育实践关键词(践行十个一)(8)

暑假期间,我和妈妈一起进行了大扫除,做完家务后我感觉既有成就感又很幸福,我从中体会到了劳动的快乐。经过这次劳动相信在今后我会更加热爱劳动,在劳动中体味生活的乐趣,同时丰富自己的生活经验,提高自己的身体素质,让自己在劳动中成长进步。

——8.6田蕊

劳动教育实践关键词(践行十个一)(9)

放暑假了,在这个炎热的夏天,母亲正打扫家务,我看见妈妈脸庞留下的汗水和她劳累的样子,我让母亲把这个任务交给我。我拿起扫帚扫地,我没想到扫地竟然也这么热,这么累,不一会儿我也汗流浃背了。从这件事我体会到了母亲的不易,我以后一定多帮母亲打扫家务。

——8.6马成飞

劳动教育实践关键词(践行十个一)(10)

炎热的夏天,室内本来就很热加上燃气炉上热气不断冒出的锅、才几分钟我就感觉已经汗流浃背了,这时候我也能理解爸妈的辛苦了,而我呢,每天放学到家就能吃上可口的饭菜。我突然觉得作为儿女要尽自己的力减轻他们的负担,做一些自己力所能及的事情。虽然我做的蛋炒饭不是很好吃,我想我以后再做几次就会越来越好。

——8.6韩庚宸

劳动教育实践关键词(践行十个一)(11)

在这个假期中,我们在家中要帮家长分担家务,充实起自己的假期,让家长在劳累一天后可以在家放松,同时可以让我们劳动起来,让自己增长劳动经验和乐趣。

——8.6朱文昊

劳动教育实践关键词(践行十个一)(12)

在这个假期里,学习之余,我就帮助家长做一些家务劳动,我们是家庭的一份子应当分担适量的家务劳动,在劳动的过程中,也能感受到父母平时的艰辛与不易,让我们懂得感恩!

——8.6李佳顺

可见,正确的引导孩子参与适度的劳动不仅不会带来负面影响,还能帮助孩子更好的全方面发展。为什么家长不让孩子参与劳动?

1、过度关爱孩子

如今很多孩子都是独生子女,甚导致家长以及老人对孩子形成过度关爱。于是孩子的生活活动,自理行为,不少家长也总是忍不住要代劳,更别说是让孩子参与劳动了。

2、总把孩子的帮忙当捣乱

孩子有着好奇心重、好动的本性,加上喜欢模仿家长的言行,所以当孩子看见家长在进行家务劳动的时候,他们是很乐意参与进去的。但是由于他们的动手能力有所欠缺,劳动往往并不如人意,有时候甚至是帮了倒忙。在这样的情况下,不少家长也就不愿意让孩子“帮忙”了,甚至是把孩子的帮忙当作是捣乱。

3、只注重孩子的学习成绩

对于孩子们来说,学习就像是他们的工作,但是有不少家长却把孩子的学习认为是孩子的一切,从而产生了“只要学习成绩好就行了,劳动能力无所谓”,“劳动会占用时间,影响学习”等这样的思想。但是能力到最终都是指向同一个终点的,爱劳动的孩子,动手能力一定不差,困难面前更懂得坚持,这些不也是提高孩子学习结果的技能吗?学习和劳动并不冲突,很多时候它们甚至是相辅相成的。

爱劳动的孩子自然是乐于探索和学习的孩子。孩子劳动的成果可能不太如人意,但是家长们要及时给予孩子鼓励和赞美,因为这时候孩子的劳动本来就不是以最终结果为目的的。而家长的鼓励和赞美不仅可以帮助孩子继续参与劳动,还可以帮助孩子树立信心和良好的自我评价。

青岛四十二中举办了丰富多彩的暑期实践活动,培养学生德智体美劳全面发展。只有弘扬劳动精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后才能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

撰稿:八年级3班和6班学生

审核:樊涛、王培花、史学梅、王冲

摄影:照片由本人提供

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