数数 数的组成

1,数数时,一个一个的数,几十九(九十九除外)后面都是整十数;九十九后面是一百。

2,100个一是一百;10个十是一百。100里面有100个1一,100里面有十个十。

3,几十几是由几个十和几个一组成的;几十是由几个十组成的;一百是由10个十组成的。

要点提示:

当数到“几十九”(九十九除外)时,下一个数是比“几十”多1个十的整十数。

一年级下册100以内数的认识总结(小学一年级数学下册)(1)


写数 读数

1,100以内数的数位顺序:从右边起,第一位是个位,第2位是十位,第三位是百位。

2,几十几和几十的读、写方法:读数和写数都从高位起。读数时,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,个位是0,不用读;写数时,十位上是几,就在十位上写几,个位上有几个一,就在个位上写几,当个位上一个计数单位也没有,就写0占位。

3,一百的读、写方法:读数时,百位上的1读作一百,十位上和个位上的0都不读;写数时,在百位上写1,十位和个位都写0占位。

要点提示:

1,读数、写数都从高位起。

2,一个数最高位上的数不能为0。

3,不同数位上的数字表示的意义不同。

百数表的认识:

1,百数表是按从1-100的顺序排列的,排在前面的数小,排在后面的数大,相邻两个数之间相差1。

2,第二行起,每一行十位上的数字都相同,个位上的数字依次是1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。

3,上下相邻的两个数之间相差10。

4,从左上角到右下角的斜排上,相邻两个数之间相差11,从右上角到左下角的斜排上,相邻两个数之间相差9。

5,根据百数表描述两个数之间的关系

两个数之间相差较少,可以用“大一些”或“小一些”来描述。

例96和98相差较少,可以说96比98“小一些”,或98比96“大一些”。

两个数相差较多,可以用“大得多”或“小得多”来描述。

例32和98相差较多,可以说98比32“大得多”或32比98“小得多”。

一年级下册100以内数的认识总结(小学一年级数学下册)(2)

百数表数与数之间的关系


数的顺序 大小比较

比较两位数大小的方法:从高位起,先比较十位,十位上的数字大的那个数比较大;如果十位上的数字相同,再比较个位,个位上的数字大的那个数比较大。

要点提示:

比较数的大小时,先看数位,再从高位比起。

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