从事教育18年,每年都要接触数百个家长,发现每一个家长对孩子都有不一样的担心。有的家长担心自己的孩子太活泼,经常惹麻烦;有的家长觉得孩子性格内向,担心他不合群,容易被欺负;有的家长则觉得自己的孩子做事太吹毛求疵太较真,万一以后被现实碰得头破血流怎么办?……

孩子回避型人格的表现(儿童九型人格解析)(1)

这些问题看似不同,其实都指向了一个理论:九型人格。

根据九型人格的理论,我们可以把孩子分成以下九种类型:

01 完美型孩子

这类孩子很尊重规律,做事十分有条理,致力追求完美,会为了达成老师和家长的期望而努力。

当这类孩子对大人提出意见时,大人们必须表示出尊重他们的态度。

完美型的孩子为人耿直,如果你犯错了,坦白承认错误是跟他们相处的最好方法。

符合第一型性格的孩子,他们天生需要找寻秩序:对与错,道德观念。

如果他们觉得自己错了,他们就会自我惩罚;如果是别人做错了,他们也会毫不犹豫地惩罚他人。

完美型的孩子总会觉得我是好的、负责任的,别人犯错又懒又不成熟,所以常常会去找别人的错误。

02 助人型孩子

他们似乎是上天派下来的天使,性格乖巧,喜欢顺人意思,并且会主动帮助那些需要帮助的人。

助人型的孩子渴望得到他人的爱,所以父母要让他们知道父母爱他们,和他们多相处、游戏,并且要以真诚的态度去感激孩子的帮助。

符合第二型性格的孩子,与生俱来需要被爱和被接受,他们不认为爱是免费的,而是相信必须先付出才能得到,所以会先考虑别人的需求,经常用付出去争取他人对自己的好感。

03 成就型孩子

他们似乎是天生的成功者,他们重视成就、表现,爱以优胜劣败来看待自我价值,所以在人群中非常精神和醒目,常成为大家的焦点。

作为他们的长辈,对他们正确的做法不宜干预太多,而应该多鼓励和关注,这会让他们变得奋发上进,成为实现自己理想和目标。

符合第三型性格的孩子,他们认为被赞赏及肯定就是被爱,如果自己有外在成就最容易被注意。

04 艺术型孩子

从小就有艺术细胞的一群人,他们有创意、敏感、喜爱幻想、多愁善感;常会坚持己见,抗争到底,对权威不屑一顾。

父母某种程度上应该理解他们敏感的情绪,对他们应该有更多的爱护和关心,让他们感受到父母的支持。

符合第四型性格的孩子,他们可以看到自己的与众不同,多愁善感,感情来得快,消退得也快。

05 知识型孩子

拥有学者气息的他们通常比较沉静、独立、喜爱阅读及不善交际。

对于他们的成长来说,还有什么比给他们独立的空间去思考和处理自己的问题更重要呢?

家长要尊重他们的决定,不要越俎代庖,擅自给他们做太多的选择。

符合第五型性格的孩子,理智和冷静,所以对感情偏向于理性,让他人认为不好接近。

其实,他们对别人的爱都埋藏心底。

06 诚实型孩子

忠厚是他们的代名词,他们对陌生的环境容易感到紧张,没有安全感。

但他们有一颗忠厚的仁慈心,父母不要指责他们的胆怯情绪,而是要和他们一起去解决问题,并且赞赏和鼓励他们尝试新事物。

符合第六型性格的孩子,将爱定义为绝对的支持,没有绝对的支持,他就不会完全地信任你。

然而他们生性纯良,所以又活在矛盾之中,是进退维谷的一种性格。

07 热情型孩子

他们活泼好动,似乎一刻都停不下来,喜欢探索新事物。

他们爱自由,不爱别人管束,不喜欢守规矩,为人乐观。

长辈们要给他们适度的自由,因为他们喜欢不被拘束,教导这类型的孩子,就要摒弃传统刻板的方法,采用活泼有趣的方法。

符合第七型性格的孩子,他们认为爱他就必须彻底照顾他,并让他为所欲为,不会容许任何人阻止他享受生活的乐趣,他们纹尽脑汁去得到他所需要的。

08 支配型孩子

这类孩子有很强的领袖意识,他们会替别人做王和指挥别人,不喜欢受人支配控制,个性冲动,当别人能抽他们时,他们会立即反击,不易服输。

由于从某种意义上来说,这和孩子有政击性,所以家长要注意孩子的安全,同时自己也不要优柔寡断,要有鲜明的立场,这样才会得到孩子的尊重。

适合第八型性格的孩子认为被爱就是不被欺负,所以对成长环境的危机非常敏感,相信依靠自己生活是最佳生存文道,不敢表现脆弱的一面,生怕被别人欺负,懂得照顾,不懂得去爱。

09 和谐型孩子

他们安安静静,文静贤淑,个性淡泊,不爱争执。

在教育他们的时候,父母要为孩子设定充分的时间完成事情,不要过分催逼他们,可以利用互动的提问让他们澄清自己的立场和意见。

符合第九型性格的孩子,他们相信别人,认为被爱就是保持和谐,千方百计避免冲突,不替人制造麻烦,玩“隐形”,不兴风作浪,只是随波逐流。

看完上面的分类,相信你和许多家长一样,有一些“拨开云雾见天日”的感觉。

其实,在一个人人格最健康的时候,随时有人格整合的可能,也正因为如此,我们可以在自己孩子身上找到很多型人格的复合体。

事实上,每一型的人都各有其优缺点,并且在某些诱因下会进行转变。

需要注意的是,顺向为人格升华方向,逆向为人格恶化方向。

例如某个具有第五型人格-知识型人格的孩子心理健康时,便会同时出现第八型-支配型人格的魅力,变得合群起来

但同样,如果他的心理不健康时,便会出现第七型的心理不健康特征,比如没有底线的探索,等等。

只要家长做好引导工作,给孩子提供健康的成长环境,就能让孩子的人格向好的方向发展,向好的人格升华,让孩子的性格与素质都狀得提高。

了解完九型人格理论后,我们就可以有的放矢了。

比如,如果你有一个胆小的孩子,那他显然就属于第六型人格,父母要鼓励他多参加学校的社团活动,告诉他男子汉应该挺起胸膛,去做一番惊天动地的事业,爸爸妈妈会一直是他最坚强的后盾。

我相信,在这种鼓励支持下,孩子一定会渐渐具备第九型人格的优点,变得相信他人,能与别人和谐相处,而在正向激励的作用下,他还能具备第三型人格的优点,成一个积极乐观、活泼的孩子。

弦子的性格除了天生的因素外,还受着后天环境的影响,要想孩子成为人格健全、快乐活泼的人,家长有着指引孩子的义务。

了解九型人格理论,就是构建孩子完美人格的第一步,除此之外,家长要谨记一点:

“没有教不好的我子,只有不会教的父母和老师”,家长要秉因材施教的教育理念,了解世界上没有完全一模一样的人,也没有百分百相同的性格,发择孩子性格中的优点,矫正孩子性格中的饮点,帮助孩于幸福地成长。

,