韩愈《马说》一文"鸣之而不能通其意"一句，课本注释为:“它叫却不能通晓它的意意之，无意义"(初中《语文》第四册p65)，今天小编就来说说关于鸣之则不能通其意什么意思?下面更多详细答案一起来看看吧!
鸣之则不能通其意什么意思
韩愈《马说》一文"鸣之而不能通其意"一句，课本注释为:“它叫却不能通晓它的意意。之，无意义。"(初中《语文》第四册p65)
粗略地、孤立地看这一句，这样注释，似可通。但将这一句与它的前两句结合起来分析，就不难看出，这一注释是不当。它的前兩句是″策之不以其道，食之不能尽其材"，与这一句一起，构成了一组排比句。排比句有"结构相似，意思相关，语气一致”的特点。这一组排比句无疑也是一样具有这些特点。从结构来看，它们都是"……之不……(即:动词十之十否定词…)的结构形式；从表达的意思看，它们都是围绕″食马者"怎样对待"千里马"来讲的；从语气上看，三句都具有指斥"食马者"做法不当的语气。三个句子一气贯通，收到"壮气势广文义"的较果。因此，在翻译成现代汉语的时候，一定要注意这些特点。而课本的注释就没注意到这些，只是针对这一句来解释的，这样就损坏了原意，削弱了文章的表达效果。
根据上述分析，我以为这一组句子应译为:"驱使它，不按照对它应采取的方法，喂养它(给料不足)又不能使它充分发挥(日行千里的)才能，呵叱它，又不能揣度(duo)它的内心(究竟怎样。"这样译，是把"策""饲""鸣"三词中的"之"均作代词，指代马，是忌三个动词支配的对象。此句中的"之"就不再是"无意义"的了。
另外，关于"鸣"，当然它的本意是"鸣叫"，如《诗经、小雅、鹿鸣》:"鸟鸣嘤嘤"。后来说指禽虫等的鸣叫，如《诗经、小雅、鹿鸣》"呦呦鹿鸣"。据此，课本注释为"它(马)叫"是有道理的。据语言环境，我把"鸣"译成"呵叱"，也不是纯属臆断。《国语词典》"鸣"的义项为:"凡发声皆曰鸣。"韩愈文中"以雷鸣夏，以虫鸣秋"即用此义。《古汉语常用字典》"鸣"释为"发响"，《史记、扁鹊传》曰"闻其耳鸣鼻张"即是此义。"发声""发响"的意思是一致的，都是"发出声响的意思"。既如比，就可以根据语境将"鸣"译成"呵叱"。因为"食马者"在不能揣度马究竟为何不听便唤的情况下"发出”的"声响"必然是对马的"呵叱"。再则，从实际情况看，叩使是养马多年的人，在马不听使唤的时候，并不都能理的它为什么不听使唤，常对其呵叱；有时"食马者"自己情绪不好也常对马进行呵叱。《马说》一文所述情况当属前者。
总之，"鸣之而不能通其意"一句何绎，单就本句来看是说不清楚的。要能准确译出，必须抓住排比句的特点并熟悉作者的原意后方可办到。
(原发于《中学生导读报》1995春第七期总247号)
1995年3月24日
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