看小学生的作文是很多人“快乐的源泉”，不过，有的时候，他们的作文也会让父母和老师生气，抓狂，还有的时候，他们在作文中表达出来的感情能让我们感同身受，共同分享他们的喜怒哀乐。
这篇作文的标题叫作《孤独》，正文中只有十五个字，非常简洁，没有把“我”在人群中的场景描绘出来，只是一句：“就像是P上去的”这一句话，就说明了“我”此刻的孤独，正真的孤独并不是死寂一般的安静，而是周围再怎么热闹，都与“我”无关。这样深刻的理解，连老师看到之后也非常佩服，在文章后面写下一句评语：“妙！与朱自清笔下的‘热闹是他们的，我什么也没有’有异曲同工之妙”。
有这样深刻的理解，可能是来自孩子平时的阅读，观看影视作品等等方式的积累，也可能是生活体验，不过最好还是去了解一下孩子的心理情况，如果确实是有这样的负面情绪的话，最好还是帮助孩子摆脱这样的情绪。
这篇文章的标题同样是《孤独》，与上一篇不同，这篇作文写的是生活中的一件事。“我”的家庭是一个重组家庭，父母离婚后，“我”跟着父亲一起生活，我的后妈生下一个儿子，过年的时候，一家人外出旅游，“我”很开心，但是，最后去旅游的人中却没有“我”，这是一个悲伤的故事，全文都没有刻意的描写孤独，不过全文都是在为最后的一句话做铺垫，那句“并没有我”直接把所有的悲伤都发泄了出来，让人看后“破防”了。老师看到之后也是感触颇深，评语中这样写的：“愿你三冬暖，愿你春不寒，加油。只要你愿意，每年都可以来我家过年”，从这里也能看出老师的善良。
从这篇文章中，我们能够看出重组家庭对于孩子的心理伤害有多大，如果孩子还没有出生还好一些，那些经历了父母离婚的孩子，心中的伤痕可能一辈子都无法愈合，如如果重组家庭没有给予孩子足够的爱的话，就会造成孩子一生的不幸，有些孩子就会用一生来治愈童年。
这篇作文大致看下来的话，是一篇日记，写的是爸爸带自己去公园玩这件事情，不过细心的老师发现了猫腻，圈出斜着的一列，这一列的文字组合成一句话就是“爸爸有情人了”。当然这有可能是一个巧合，也可能是爸爸的一些行为让孩子误会的，不管怎么说，这一列圈了出来，爸爸回去就要和妈妈好好解释了。
这篇文章的标题是《安慰》，写的是“我”和爸爸的一次对话，对话的内容是为什么爸爸不给妈妈送礼物了，爸爸用钓鱼这个比喻来解释，最后被妈妈惩罚跪榴莲，然后，我也明白了，像妈妈这样强势的妻子，可不是一条温柔的“小鱼”，而是“鳄鱼”，从这里能够看出孩子的想象力比较丰富，也能看出爸爸的家庭地位确实比较低，这样的生活就更需要用智慧去解决问题，而不是在背后说妈妈的坏话。
孩子的年纪越小，越是会在作文中写下实话，这是他们想说出来的话，不过想要写好作文，只是写实话是没有用的。
首先要培养孩子的阅读习惯，孩子的阅读面要广，阅读量要多，阅读的程度要深，想要做到，就需要有一个良好的阅读习惯，这是父母可以通过鼓励，监督，引导来做到的。阅读完之后，最好让孩子写下阅读体验，不同的人对同样的书，体会也不一样。写读后感既能锻炼孩子的写作能力，还能为以后的写作提供灵感，长期的积累，也能让孩子写出好文章。
,
