最近几年来，武汉的元调化学科目一直处于一个波动比较大的状态之中。15年元调减分（原因在于14年中考减分），16年元调缩窄考察范围（不含金属和金属材料），19年在题型的分值上又做了部分调整。
那么今年武汉的元调化学会是一个什么样的情形，我们一起来看一下。
首先，根据今年各区期中考试的情况和考察范围来看，汉口片区基本上都考到了化学方程式，武昌片区各学校进度差异较大，有的学校只考前四个单元，有的学校考到质量守恒定律；这与往年差异不大。所以可以预估2020年元调考察范围与往年相同；
其次，今年的元调至少有了前三年的模板可以作为参考，所以在复习的方向上压力应该不会很大。
但是无论是元调还是中考，化学这样一门“简单”学科的得分情况却并不乐观。特别是2018年和2019年元调，试题的难度系数均低于0.7，在难度上大大增加，对于学生对基础知识的理解和运用能力的考查大大加强；化学在元调中的考察形式为8个选择题 5个非选择题。比较好的一点是考点和题型却还比较稳定，基本上都继承了原来的方式。化学基础、原子分子元素（元素周期表）、推断、实验、计算几个重点题型应该重点掌握。
下面给大家详细分析元调化学考点。
划
重
点
一、化学概念
难度系数 ★☆
说明：元调目前所考察到的化学概念有物质的变化和性质、物质的分类、元素、化合价化学式、质量守恒定律等；
在物质的微观构成及化学式化合价的理解部分要注意活学活用，在学习时要关注对概念本质的理解；
物理变化和化学变化的判断以及混合物和纯净物的判断，难度系数不大，算作送分题；
由质量守恒定律拓展的元素和原子守恒以及化学方程式及其计算，需要大家多注意细节和格式，不要出现错误；
在基础概念部分，值得一提的是，同学们在复习时一定要着重关注对基础概念的理解，而不只是简单的记忆；近两年对基本概念理解的考查难度有所提升，特别是2019年元调考试，把基本概念的考查放在了第7题，得分率也大幅降低，所以，喆一定是我们后期学习过程中要重点关注的方面；
二、 基本实验操作
难度系数 ★★
说明：选择题中常考的实验操作有少量或大量取用液体药品、检查装置气密性、固体药品取用、量筒的读数、天平的使用、液体或固体药品的加热、酒精灯使用等，大家只要注意到了细节，就不会失分。
填空题考察方式很多并且可以设置比较难的空，比如氧气和二氧化碳制取的实验操作、气体还原性的实验操作等。尤其要注意装置的作用、实验操作顺序、装置气密性检查及调换顺序带来的不良后果。
三、物质构成的奥秘
难度系数 ★★☆
说明：这部分包括微观粒子、元素、化合价与化学式、元素周期表的考察，主要形式为化学符号填空、微观粒子区别与联系判断、原子结构示意图、化合价计算、化学式书写、元素周期表中的规律等。化学符号的书写要注意规范性，可在复习备考后期回归人教版课本，因为课本的书写格式就是阅卷标准。
四、卷面难度
如不出所料。理化合卷中化学部分应该还是13道题，8道选择题，5道填写题。
选择题前面几题比较简单一般会考到的知识点为：
A.物理变化与化学变化。
B.化学实验基本操作的图像选择正确的是（一般要记得7幅图）实验室制取氧气，二氧化碳时的制取，收集，检验，性质的验证实验时不正确的（关注验满的图）
C.分子，原子，离子的定义，性质的考察（注意由分子构成的物质才是分子是保持化学性质的最小粒子。在化学变化中，分子可分，原子不能再分。氯化钠是由离子构成的并且是由钠离子和氯离子构成的）
D.物质的简单分类的考察。（混合物，氧化物（由两种元素组成且有一种元素为氧元素的纯净物）不能说物质）
E.化学与生活常识。（自己要知道7--8句话。安全，酸雨，温室效应，硬水，溶洞探险，沼气池清理哪个不能用灯火实验等等。）
F.化学式含义的考察，化学符号与解释的匹配问题（ C6H12O6含义）
G.质量守恒定律的考察（要求掌握的5种考法。根据方程式求化学式，表格型，微粒型，柱状图，根据化学方程式推出物质符号再对你问问题）
选择题中不确定的，但是又是核心考点的有：实验（第16讲选择题2）
二氧化碳与水反应的实验步骤（控制变量 的思想是教科院专家重点谈的。读懂每一步是控制的哪一个条件。初中化学相似的有三个，燃烧条件，铁生锈的条件。 ）
一氧化碳的还原性实验（ 玻璃管内减少的固体是什么 如果题目提供数据了问反应后通氮气的作用时应该怎样回答，尾气处理的表达语言。特殊装置处理尾气，用排液体法收集一氧化碳的导管选择。 ）
燃烧的条件中对比要分析清楚。（哪一步与哪一步对比可以探究燃烧的哪一个条件）
实验室制取收集氧气二氧化碳装置的组合搭配
第2卷（26分）
28题，三种题型的组合
A.化学用语的填空。（元素符号，离子符号，化合价符号，化学式符号）
B，原子结构，离子结构和元素周期表的简单认识，（注意给离子结构示意图求质子数，电子层数等于元素的周期数）
C微观粒子的化学反应。（写化学方程式或求该反应中某某的质量比。）
29，题型比较多样化。
主要是考气体的制取中仪器的组合和化学方程式。
小型实验。（电解水，等中水的作用。）
30，推断题。（复习第18讲）
推断题是一个求新求变的题型。主题不变。（以碳单元为核心）
常考知识要清楚。
常考知识4幅图
几种重要的转换关系（写出化学反应表达式）
题眼常常为：
组成相同的化合物 一氧化碳，二氧化碳， 水，过氧化氢
相对分子质量最小的氧化物（H2O）。 光合作用是二氧化碳变氧气
黑色固体(单质，碳，氧化铜，四氧化三铁）红色固体，铜，氧化铁。暗红色固体，红磷
31.探究实验（复习第17讲，以及元调模拟题中的探究实验）
两个主题。燃烧条件的探究实验，传统的碳燃烧，磷燃烧来控制变量的探究燃烧的两个条件。
过氧化钠与二氧化碳，水反应生成氧气，放出热量使温度到达物质燃烧的着火点
碳单质和碳的氧化物的性质的多角度的考察。
一套实验装置可以完成几个实验的探究 （16-17，17---18的元调探究实验 ，我们组织的模拟题一，模拟题三）
32计算题。
元调的一条主线。（规范，完整是第一要素扣分特别严格）
质量守恒求气体的质量，根据气体质量来求反应物的质量或者生成物的质量（氧气类，二氧化碳类）
但要注意特殊情况。（固体减轻的不是物质的质量而是某元素的质量的两种求法，设一个数，来表示另一个数。差量法）
