小时候，大家常常会问：“为什么要这样做？”“为什么不能那样做？”这说明人们天生就有质疑的能力事实上，质疑能力还是人们进行创造的敲门砖，今天小编就来说说关于应该用什么眼光看世界?下面更多详细答案一起来看看吧!
应该用什么眼光看世界
小时候，大家常常会问：“为什么要这样做？”“为什么不能那样做？”这说明人们天生就有质疑的能力。事实上，质疑能力还是人们进行创造的敲门砖。
那么，到底什么是质疑呢？所谓质疑就是从平常的道理中发现问题，发现矛盾，从而产生疑问，引起思考。
美国一位教授，在洗澡的时候，发现了这么一个有趣的现象：每次放掉洗澡水时，水的旋涡总是向左旋转，也就是逆时针方向旋转。
这是为什么呢？教授百思不得其解。但他紧紧抓住这个问题不放。为了弄清这一现象背后潜藏看的科学奥秘，教授开始了实验操作，他设计了一个底部有漏孔的碟形容器，先用塞子堵上，往容器中灌满水，然后重复演示这一水流现象。教授注意到，每当拔掉碟底的塞子时，容器中的水总是形成逆时针旋转的旋涡。
这证明：放洗澡水时，旋涡朝左旋转并非偶然现象，而是一种有规律的自然现象。
经过长期不懈的实验探索，教授终于揭升了水流旋涡左旋的秘密。他发表论指出：
水流的旋涡方向是一种物理现象，与地球自转有关，如果地球停止自转的话，拔掉澡盆的塞子，水流不会产生旋涡，由于人类生存的地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，地球自转产生的方向力使得该地的洗澡水朝逆时针方向旋转。
教授还指出：北半球的台风都是逆时针方向旋转的，其原因与洗澡水的旋涡方向一样。他由此推断：如果在地球的南半球，情况则恰好相反，洗澡水将按顺时针方向形成旋涡，而在地球赤道则不会形成旋涡。
教授的论文发表后，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证实教授的结论完全正确！
教授之所以能够从人们司空见惯、习以为常的现象中取得惊人的发现，得益于他敢于对“洗澡水旋涡的方向性现象”提出质疑，即“旋涡方向背后隐藏的规律是什么？”
他从这一质疑开始，对人们常见的旋涡现象进行深人探索并由此联想到地球的自转现象，联想到台风的旋转方向，通过实验得出了合乎逻辑的推理和论证，揭开了现象背后的奥秘。
教授从人们司空见惯的现象中发现其隐藏的科学奥秘的实例告诉人们，要取得创新成功就要敢于质疑。疑是创新的开始，也是创新的动力。不断发现问题、提出问题，是一个人思维活跃、善于思考的表现。质疑的过程，实际上是一个积极思维的过程。
质疑思维的关键在于对各种问题都持怀疑、好奇的态度进行思考。意识到问题的存在是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的思维。有了问题才会思考，思考才能找出解决问题的方法。只有当自己感到需要问“为什么”“是什么”“该怎么办”时，思维才是主动的，才能真正深人思考。善于质疑的人总会有所成就的。
爱因斯坦的成功就在于他对自己学过的知识都加以抵判性地接受，都抱着质疑的态度。正是由于这一点，他才想出“万有引力的规律在地球上是如此，出了地球就不是如此”的问题。
学会质疑就要学会在思维时尽可能多地给自己提一些“假如...．”“假定．…．．．”“否则…．．”“或者....”之类的问题，强迫自己换另一个角度去思考，想自已或别人未想过的问题学会质疑是一种冷静的自我反省，是对自己原有的思考和结论采取批判的态度并不断给予完善的过程。这实际上是一种良好的自我教育，是学会创新思维的重要途径。
总之，质疑能力是一个人宝贵的能力之一，也是创新能力的重要表现。只有通过质疑和提出问题，人们的创新意识才能够得到不断强化，创新思维能力才能够得以不断提高。
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