1：生活是个万花筒，同一色彩可幻化出多个词语。
形容绿色：
形容蓝色：
形容红色：
2：“赤橙黄绿青蓝紫”中，哪种颜色最陌生？
具体事物和颜色相组合，丰富了色彩、美化了事物。
给（ ）组词：
请同学们欣赏下面的文学作品，欣赏字里行间浮现的颜色美、形象美、图画美，你最喜欢哪一篇呢？并请你说说喜欢的理由。
1：《桃夭》 诗经
桃之夭夭， 灼灼其华。 之子于归， 宜其室家。
桃之夭夭，有蕡(fén)其实。 之子于归， 宜其家室。
桃之夭夭， 其叶蓁蓁(zhēn):。 之子于归， 宜其家人。
2：《鹅》 骆宾王
鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3：<<蝶恋花·春景>> 苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
4：《你是人间四月天 》（选段） 林徽因
—— 一句爱的赞颂
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩，喜悦
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望；你是人间的四月天！
5：《绿》（选段） 朱自清
我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。－－站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！
1:《背影》闻名，其实在平常。恰如棉布之于绫罗绸缎，炊烟之于钟鸣鼎食。有几分悲凉寥落，有几分温暖惆怅。最难忘记的是父亲的背影，其实那是天下人父亲的背影。请阅读下面描绘父亲背影的段落（删减版），请还原原文，比较前后效果的不同。
背影选段（删减版）
我说到，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着小帽，穿着大马褂、棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
请还原删减的语句：
2：请加进色彩，用一段话描述： 接天莲叶 映日荷花
六：文采飞扬，写出色文章。张爱玲在《我的天才梦》中写道：对于色彩、音符、字眼，我极为敏感。当我弹奏钢琴时，我想象那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章，爱用色彩浓厚，音韵铿锵的字眼，如“珠灰”，“黄昏”……
1. 以色彩状物，生动逼真
看不到田园里的茄子，到菜场上去看看也好——那么复杂的，油润的紫色；新绿的豌豆，热艳的辣椒，金黄的面筋，像太阳里的肥皂泡。把菠菜洗过了，倒在油锅里，每每有一两片碎叶子粘在篾篓底上，抖也抖不下来，迎着亮，翠生生的枝叶在竹片编成的方格子上招展着，使人联想到篱上的扁豆花。
张爱玲《公寓生活记趣》
2．以色彩绘景，景秀情蕴
一条小路，银溪样地流去；两棵小白树，生出许多黄枝子，各各抖着，仿佛天刚亮。稍远还有两棵树，一个蓝色，一个棕色，潦草像中国画，只是没有格式。看风景的人像是远道而来，喘息未定，蓝糊的远山也波动不定。因为那候忽之感，又像是鸡初叫，席子嫌冷了的时候的迢遥的梦。
张爱玲《忘不了的画》
她坐在栏干上，仿佛只有她一个人在那儿。背后是空旷的蓝绿色的天，蓝得一点渣子也没有——有是有的，沉淀在底下，黑漆漆，亮闪闪，烟哄哄，闹嚷嚷的一片——那就是上海。
张爱玲《心经》
3.以色彩写人，形神兼备
"矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心"，"褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉"，"他浓眉一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。"
冯骥才先生《挑山工》
1:《舌尖上的中国》：不管是否情愿，生活总在催促我们迈步向前。人们整装、启程、跋涉、落脚，停在哪里，哪里就会燃起灶火。民以食为天，讲究色香味。
请你写一道美食，注重色彩美、图画美。美食和人物结合在一起，适当的表现一个主题。
2:请写你的一次散步的所见,注意”颜色美”，植物和小生物相结合
3：生活中，一些平凡的小人物往往不平凡，他们铸就了一个个大写的人，赢得了成千上万的人的尊重。也许是建筑工，也许是路边的小摊贩，也许是流水线上的工人，也许是保安，也许是一个路上偶遇的人。但是平凡人身上的骨气、尊严、努力、上进、善良、坚韧等都折射上人性的光芒，都温暖过你和我，还一直在温暖着整个世界。也许，改变世界的往往出于大人物，但是真正能推动世界的却是小人物。
请用细节描写我身边的一个小人物，恰到好处运用色彩的词语，体现人物个性的一面。
七：结束语：读艾青的绿，再次品味色彩的可爱，感受世界的美好。我们要做到：以真诚的心对待真实世界，用手中的笔还原缤纷万象。
《绿》 艾青
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的┅┅
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿┅┅
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的;
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起
一：《我改变了生命的色彩》
我改变了生命的色彩，将枫叶般的火红在心中点燃。
记忆里的色彩是一大片一大片的白色，医院里的纯净白色，令人绝望的白色。
我生下来耳廓就缺了一块，不大不小的残缺，对于一个女孩子却是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齐耳的短发，把残缺深深地深深地藏匿起来。
一次秋季的午后，我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾。无忧无虑地笑着，头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼，残缺而孤僻的我在她们之间，就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月，那么异样。
一抹火红跃人我的眼帘，是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干，像水墨画中苍劲有力的几笔白描，在宣纸上洒几滴血泪，便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼，几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。
我飞快地跑下楼，踞起脚采了一片枫叶，放在掌心细细描画它清晰的纹理，炙热的触感温暖得让我几乎落泪。
我多么希望我的生命能像它一样火红。
妈妈又带我去医院了，医生说我的耳骨还没长定型，不能做手术。穿着白大褂的医生，粉刷得雪白的墙壁，整洁而干净的白色床单，我的脸色一定也是这样的惨白。周围整片的白色让我喘不过气，我垂下眼睑，看着手心皱皱的枫叶，它还是那样火红，仿佛一枚掉落的火种，迅速地将这片白色燃烧殆尽。
晚上，雷声吓得我睡不着，我跑到阳台，看到浑浊的天地间，一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上，它兀自将不屈的火红蔓延，似乎要将天空撕裂，将我的忧伤也一并撕裂。
我握紧了手心的枫叶，手轻轻抚摸着残缺的耳廓，不住地颤抖，心里却已有些许释然。
第二天，我让妈妈把我耳边的头发夹上去，然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶，我只是灿烂而自然地笑着，他们便也微笑着摸摸我的头。
没有人会嘲笑我，只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。
起了一阵秋风，枫叶簌簌落下，雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。我改变了生命的色彩，在生命中点染出一片又一片火红。
二：美，悄然绽放
在一串串火红的冰糖葫芦中，我看到了童年时期孩子绽放的笑靥。
天空灰暗，路上的行人耸起肩，急匆匆地向前走去，仿佛成了黑色的剪影。寒凉的风袭来，店铺昏黄的灯光黯淡了不少，心情有些沉闷。
路边，有一个卖冰糖葫芦的小摊子。那冰糖葫芦，一个个红得耀眼，像是过年时高挂的红灯笼。这一抹鲜艳的亮色总算为大街上添了点暖意，可仅仅是一抹而已，几乎没人注意到它的存在，没人停步买上一串。摊主也在翻阅一本书，想必她也知道不会有什么好生意吧。
隔着一层玻璃，冰糖葫芦多少显得有些沉闷。可这妨碍不了它的美。夺目的红色静静地闪着，傲然冲击着暮色的空气，尽力去释放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖，流转着耀眼的金色光辉，驱开一片寒冷。它自在地绽放出红色的光芒，不管有没有欣赏它的目光，它都在努力地与严寒对抗，仿佛一朵怒放的红梅，兀自美丽，傲待风雪。
不知是谁说过，冰糖葫芦是童年专属的记忆。小时候的我们，也许是被它的美打动，才想拥有的吧，我想。不远处传来一阵嘻笑声，是一群放学的孩童，蹦跳着走了过来。他们兴高采烈，吵吵嚷嚷的，使街道多了些许活力。
“呀，冰糖葫芦！”不知是谁叫了一声，紧接着所有的孩童都围了过去，争先恐后地叫着：“我要一根！我要一根！”每个人都期待着去握住那根竹签，仿佛握住了它就握住了幸福。他们手中攥着葫芦串，冻得红扑扑的小脸与红玛瑙似的山楂相映成趣，洋溢着天真烂漫，驱走了死沉沉的阴暗。心中忽然一动，这可不是“糖葫芦赋”吗？恰巧又有一群小孩也来买糖葫芦，一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，唧唧喳喳叫个不停。
我说：“糖葫芦串儿开花了。”
一样的鲜红，一样的灿烂，一样的不畏严寒，冰糖葫芦的记忆不就是属于小孩子的么？小孩子的天真烂漫让世界一下子焕发出生机和温暖，就像是火红的糖葫芦能驱散阴翳和寒意。
孩子们绽放出的笑容美到了极致，冰糖葫芦的美也一并绽放开来，悄悄地，不带任何声响，却让温暖和美好弥散开来。
在冰糖葫芦绽放之际，我看到了只属于孩子的美，也悄然绽开。
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