训练点：分数的基本性质
适用范围：五年级下册第4单元
基本练习：
练习目的：灵活运用通分、分小互化的方法比较两数的大小。巩固分数与除法的关系、分数的基本性质。
变式练习：
1.3/8的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上（ ）。
练习目的：灵活运用分数的基本性质。
2.先在图中表示出通分的结果，再写出通分的过程。
练习目的：通分的方法和依据。
拓展练习：
1.张大爷承包了一片果园，根据下面的对话，请你判断：哪种果树的栽种面积最大？想一想：果园里还种有其他的果树吗？
练习目的：利用通分的知识进行分数的大小比较。综合单位“1”的理解。
附：参考答案
基本练习：
1.> > < = > <
变式练习：
1.16
2.
拓展练习：
所以桃树的栽种面积最大。根据分数的意义，这三个分数一共有27个1/28,小于1，所以果园里还种有其他的果树。
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