所谓的词根词缀记单词就是在众多单词中找出相同的字母组合，并赋予它们具体的意思，以便在与其他单词组合时记忆。
智橡树智能英语
比如说，我们常见的前缀有un-(=not，表示不的意思），加在形容词或副词前，比如说unhappy（不开心的）unusual（不寻常的）in-im-（不）加在形容词前或其派生的名词或副词前，如incomplete（不完整的）impolite（不礼貌的）re-（再，有）通常用在动词前，比如rebuild（重建）renew（恢复）不可否定的是词根词缀记忆法为我们提供了一点便捷，然而今天要给大家介绍的音标与音节记忆法在某种程度上更胜一筹，尤其是对于时间紧张亟待应试提分的同学们更加适用！音标记忆法相比词根词缀记忆法来说，省去了刻意地记忆某个单词所用的时间，你只需要会读单词就可以完整地拼写。音节记忆法可以把单词化长为短，记忆更有节奏感，省去了记忆多种词缀的时间。首先感受一下智橡树的音标记忆法！智橡树运用音标记忆法的自然拼读课程专注二升三的学生启蒙学习、辅助低年级的学生练习基础发音.整个课程体系按照“字母发音——字母组合发音——单词”规律为深度学习打下坚实基础！再感受一下智橡树的音节妙记法！我们一定要清楚音节是读音的基本单位，任何单词都可以分为一个个音节。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，当然一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。智橡树单词突击课程各个训练环节都有音节秒记法的踪迹，尤其是“听词拼写”！（第一步：同步教材跟着语音提示拼写）（第二步：拼写错误，系统自动提示分音节拼写）（第三步：对着分音节练拼写）（第四步：拼写完毕自动判断结果）（第五步：自动弹出该单词的多维信息，辅助立体记忆）如果你认为仅仅这个环节就够了！那接下来的介绍一定令你欣喜若狂！智橡树单词突击板块整个过程不仅运用音节秒记法，还运用了贝叶斯定理、艾宾浩斯遗忘曲线原理、智能漏斗学习法 助力学生掌握海量词汇！图文声像，立体学习场景单元同步，词频排序记忆音节训练，按分音节拼写八大维度，定位三类生词学习过程，可视化数据化看词选义环节定位维度一：超时没有答题定位维度二：首次听选答错定位维度三：二次听选答错定位维度四：超过3S后答题听词拼写环节定位维度五：超时没有答题定位维度六：首次拼写答错定位维度七：二次拼写答错定位维度八：答题存在撤回八大维度加权计算超过2次，定位夹生词，低频推送！超过4次，定位陌生词，中频推送！超过6次，定位极生词，高频推送！实现个性化、多维度、全场景智能推送薄弱单词训练方案！以下是音标记忆法与音节记忆法的科学依据感兴趣的同学们可以好好看一看哦！英语中共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。英语辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母。记录英语音素的符号叫做音标！在弄清楚音素的基础上，我们再分别来看英语字母与元音字母等在单词中的读音。一、元音字母（A,E,I,O,U）与元音字母组合在重读音节中的读音a的发音规律有(1)[eɪ] game,late,name,plane,sale,same,take,table(2)[æ] bat,bag,black,dad,fat,math,map,thank,happy(3)[ɒ][a:] watch,what,want(4)[a:]or[æ]（在f,s,th等前） after,ask,last,c;ass,basketball,father以a为基础的字母组合的发音规律有(1)al [ɔː] all,ball,call,small,talk,walk(2)ay [eɪ] clay ,May,say,play(3)ar [a:(r)] art,car,card,party,March,stare的发音规律有(1) [i：] he,she,me,we.these(2) [e] bed,egg,help,ten,get,desk,let,text,next,sell,twelve以e为基础的字母组合的发音规律有(1) ea[i：] eat,please,speak,easy,teacher[e] head,bread,breakfast,healthy,sweater(2)ee [i：] beef,green,meet,need,free,three,weak,fifteen(3)er [ɜː(r)] her,hers,term(4)ear[ɪə] hear,near,dear,clear[eə] bear,wear[ɜː] early,earth,learn[a:] hearti的发音规律(1) [aɪ] bicycle, Friday, private,like,nice,tidy,white(2)[i] big,quilt,thing,think,trip,with,middle以i为基础的字母组合的发音规律有(1)ir [ɜː(r)] first,girl,shirt,skirt,third,birthday,thirstyO的发音规律有(1)[əu] no,go,so,old,those,clothes,phone,photo,sofa(2)[ɔː]or[a:][ɒ]box,clock,dog,long,lost,sock,dollar,model(3)[ʌ] （在m,n,th,v前）come,love,month,son,brother,mother,Monday以o为基础的字母组合的发音规律有(1)oo[u:] cool,food,room,school,too[u] book,good,look,foot(2)or [ɔː(r)] short,sport,morning(3)ou [au] found,sound,about,trousers(4)ow [au] brown,how,now(5)oy [ɔi] boy,toyU的发音规律(1)[ju:] music,excuse,student,Tuesday,useful,computer(2)[u:] blue,rule,June(3)[ʌ] but,bus,cup,fun,lunch,much,must,number,subject,uncle以u为基础的字母组合的发音规律有(1)ur [ɜː(r)] turn,burger,purple,Thursday二、元音字母和元音字母组合在非重读音节中的读音(1)[i]e eraser,eleven,relaxingi English,evening,morning,music(2)[ə]or[ə(r)]a about,China,salad,sofa,banana,vegetablee/i hello,science,Aprilo/or carrot,second,favorite,tomato,color,doctorar/er dollar,brother,dinner,under,numberu/ur August,difficult,Saturday三、辅音字母和辅音字母组合的读音(1)b [b] bat,ball,Bob(2)c[k] call,can,music[s] city,pencil,price(3)d [d] dad,date,read(4)f [f] father,fun,after(5)g[g] get,go,big[dʒ] orange,geography,vegetable(6)h [h] head,happ[dʒ]y,heavy(7)j [dʒ] July,jacket,subject(8)k [k] key,book,week(9)l [l] look,like,July(10) m [m] map,math,game(11)n [n] name,need,nine(12)p [p] pen,party,cup(13)r [r] red,rice,bread(14)s[s] some,sister,sock[z] his,always,yours(15)t [t] tape,table,set(16)v [v] very,vegetable,have(17)w [w] week,well,watch(18)x[ks] box,six,excuse[gz] exam,example(19)y [j] yes,your,yellow(20)z [z] zero,zoo,size(21)ch [tʃ] chair,teacher,March(22)ck [k] Jack,black,chicken(23)dr [dr] draw,drum,children(24)ds [dz] beds.cards,sounds(25)kn [n] know,knife(26)ng [ŋ] long,sing,morning(27)nk [ŋk] think,thank,Frank(28)ph [f] phone,photo,geography(29)qu [kw] qulit,queen,question(30)sh [ʃ] she,shoe,finish(31)tch [tʃ] watch,match,catch(32)th[θ] thank,thing,math[ð] that,this,brother(33)tr [tr] trip,trousers,strawberry(34)ts [ts] hats,bats,habits(35)wh[w] what,white,when[h] who,whose,whole(36)wr [r] write,wrong,write当你认真地读完以上的内容时，应该已经掌握了字母与读音之间的关系。那么现在只需要了解一下关于音节的知识就可以操作了。音节是读音的基本单位，任何单词都可以分为一个个音节。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，当然一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的。一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，po‘ta'to马铃薯音节的划分方法元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。单个元音音素可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素可以构成一个音节，如：seat 座位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。看似复杂的理论，在操作时就显得很简单了。如果想写某一个词，又忘记拼法，那就先读出来，然后根据我总结的字母组合在单词中的读音慢慢填进去。比如说，祝贺[kən,ɡrætʃu'leʃən][kən]con [ɡræ]gra [tʃu]tu [le]la [ʃən]tion组合起来就是congratulation再比如说，国际的[,ɪntɚ'næʃnəl][ɪn]in [tɚ]ter [næ]na [ʃ]tio [nəl]nal组合起来就是international当你面对一个新单词的时候，可以采取另一种音节记忆法，把单词分为几个部分，再结合发音记忆。比如说history ['hɪst(ə)rɪ]['hɪs]his [t(ə)] to [rɪ]rychemistry ['kɛmɪstri]['kɛ]che [mɪs]mis [tri]try
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