6月8日是高考第二天，从今年起，广东高考采用“3 1 2"模式，上午考试的科目是物理或历史，每个科目考试时长75分钟，不允许提前交卷。有的人选物理，有的人选历史， 但无论是哪科，物理和历史都是广东省自行命题。考完后，不少学生面带笑容，称出题比较新颖，但仔细一想还是在平时的训练范围内。资深教师认为，总体上看试题注重考察核心素养，与时下热点紧密结合。
考点现场：新高考的试题还算比较新颖
上午10时20分，天河中学考点陆续有考生走出。考生孙同学的选考科目是物理，他感觉整体难度和平时模拟题目相当，除了第二道大题角度有点“刁钻”，那是一道关于电场和磁场知识的考题。
考生黄同学提到，今年物理试题中有很多与传统文化相关的内容，例如曲辕犁、直辕犁还有珠算 。“其中有一道，将长征的情景与物理相结合的题目，觉得很有意思，蛮新颖的，但像过来的话，还是与基础知识联系紧密，在平时训练的范围内。”许多考生预估成绩会在90分以上，发挥好的话会拿95分甚至满分。
在华附考点，曾同学几乎是最后一个走出考场的，他透露：“考完以后我和同学去踢毽子了，整体比较得心应手，因为学校的练习就是在新高考上再加难度。但我犯了个小错误，实验题漏看了一个条件，所以可能拿不到100分了，就去踢毽子缓解一下。”
对于历史科目，考生连称“选择题比大题更费精力，因为选项都没有明显的缺陷，很难用排除法，所以耗时比较久”。
谈到历史科目印象深刻的题目，位于广州市第六中学考点的张同学表示，“考了唯物史观，这个本来属于政治科目范畴，有点出乎意料，我猜测出题者也是想考我们对知识综合运用的能力，考察我们是否拥有大格局、大历史观”。
下午英语科目考试结束后，考生纷纷表示，“李华不见了”，“练习、模拟做题时的作文题主角都是李华，现在没有了，我有点想念他”。
家长：新高考要求孩子尽早做好职业规划
今年新高考采用“3 1 2”模式，总共有12种选科组合，根据广州市教育局公布的统计数据，选考物理的比历史稍多。在考点现场，记者也了解到，看起来物理更难学，但能对接到更多的新兴专业。有家长表示，自己孩子选物理就是想学人工智能专业，“因为当今很多人工智能、大数据以及相关行业产业的发展，对人才的能力需求都涉及物理科目及相关领域知识。”
另一名家长认为，孩子选择物理为首选科目，填志愿时可以选择很多专业，考大学选择的面比较广，但这也要求孩子尽早做好职业生涯规划，因为科目选择要基于职业选择、时代发展的需要，“但我女儿准备学医，未来要本硕博连读10年，她都准备好了”
根据广东省教育考试院的消息，在广东招生的高校在安排招生计划时，将按物理科目组合与历史科目组合两个类别分开编制。高考投档方式也将按物理科目组合与历史科目组合，分别划定最低录取控制分数线。考生在填志愿时主要采用“专业（类） 院校”的志愿方式，实行平行志愿投档录取。
教师点评：物理富有新意，历史在意料之中
华南师大附中物理科组长赵建辉表示，今年试题总的来讲难度不大，但富有新意。具体来说，有两个特点：一个是侧重基础，突出能力。今年的物理卷选择题难度有所下降，侧重基础性必备知识的考核。实验题和计算题比较突出科学探究和科学思维等关键能力的考察。第二个特点是既考知识也考素养。情境化材料大量出现，试题中从古代耕地用的犁，到计算用的算盘，从端午节龙舟比赛，到抗日战争中手榴弹的投掷，到今年我国自主研发的天和核心舱的升空发射，都是情境化材料。
他表示，试题和我们的生产生活紧密联系，比如有护士打针的过程，还有车库入口倒档，很好地把物理知识和生产生活实际、我国传统文化，国家科学进步发展有机结合，体现了物理学科应用性的学科特点。
另外，试题考查学生利用物理知识解决实际问题的能力，体现我们新的课程改革强调的“培养学生从解题到解决问题的转变”。总的来讲，今年难度适中，很有新颖性。同学们可能看到信息量比较大，但题目里考察的还是常规的，比较基础的物理方法，整体难度不大，但又有一定的区分度。比如14题中，考察了花瓣型的电子加速器，这个运动过程比较复杂，所以对于学生构建物理模型，去分析粒子的运动过程是有很高的要求的。
华南师范大学附属中学历史科组长李健表示，此次高考历史科目整体难度适中，“选择题有几道题稍微难一点，但整体是在意料之中。”同时，今年高考历史题注重考察学生的核心素养。
李健介绍，历史学科五大核心素养包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和家国情怀。家国情怀中立德树人排在第一位。“今年高考历史题特别注重立德树人，在家国情怀、核心素养方面会有所侧重。有论述题要求，学生结合时代背景，分析对国家民族文化的认同。”这和现在提倡的文化自信关系密切。
此外，今年的题有创新，与时事热点的结合也较为紧密。具体而言，有一道题就是专门要求从唯物史观的角度，解释工业革命的影响，谈生产力的发展对整个社会变革性的影响。这就要求学生要用唯物史观分析问题。其实，在备考的时候已经有很多这方面的训练，所以这次的试题难度基本都在预期之内。
广州大学附属中学 高三备课组长郑允贤表示，今年写作分为两节，其中第一节为“应用文”写作，主要考查考生运用丰富的英语词汇和语法结构进行准确、连贯的书面表达，实现交际目的的能力，重点落实基础性和应用性的考查要求。今年的应用文考题为：学校英文报YOUTH成功举办10周年，请你写一篇文章投稿，庆祝它创办10周年：内容包括1. 读报经历；2. 喜爱的栏目； 3. 期待与祝福。 写作词数应为80左右，并且标题Youth and Me已给出。以“投稿文章”的形式，有效地考查了学生的必备知识：包括语法知识、篇章知识、功能知识和社会语言知识和关键能力。关键能力包括书面表达能力、语用能力和语言使用策略，涵盖了文字内容、词汇语法、篇章结构、写作规范4个方面。要很好第完成该项写作任务，考生必须具备关于学校英文报的背景常识，有哪些栏目，读校英文报的经历，10年来的报纸的成长，而且能从报刊名称“Youth”中解读出与中学生个人成长的相关性，在写作中能突出主题“Youth and Me”，读报帮助我成长。考生既要有简要叙述读报经历的能力，即记叙能力，又要有表达喜爱某个栏目原因的能力，即说明能力，还要有表达期待和祝福的得体语句即交际功能等，把三个要点有机地结合在一起，形成内在的逻辑连贯。在德智体美劳五育并举中，突出读报活动的育人主题。
第二节为“读后续写”，侧重考查考生了理解文章内容、结构和上下文逻辑关系，以及合理发挥想象力创造新内容并运用丰富的词汇和语法结构进行准确、连贯表达的能力，重点落实综合性和创新性的考查要求。两个不同的写作任务，考查的重点和能力不同，形成较好的考查层次，比较全面地考查了考生综合运用语言的能力。同时，“读后续写”对创新能力的考查也得到了一定的体现。今年读后续写题的前读故事梗概为：双胞胎兄妹，Jenna和Jeff在母亲节来临之际，想为母亲做一顿早餐（法式吐司和白米鸡粥），给母亲一个惊喜。她们为此想法而兴奋，也自信能做好早餐，但事情并没有像她们想象的那么顺利，她们的法式吐司糊了，白米鸡粥喷了，厨房也变乱糟糟了，甚至Jenna慌了，Jeff的手被烫伤了。
后续两段的首句均已给出。读后续写，是人与自我主题语境中的生活与学习，做人与做事。该考题也有效地考查了学生必备知识（做早餐的过程）和关键能力（理解和表达），也体现五育并举的德育和劳育两方面价值，另外尊敬长辈、孝敬长辈也是中华民族优良传统，母亲节也是学生熟悉的生活情境。考生要很好地完成本题任务，他们需要通过阅读，理解文章主旨大意，把握主题，梳理故事情节和兄妹俩的情感态度变化，合理预测故事的发展和走向，学习和运用前读故事中的相关词汇和修辞，合理构思，准确表达，故事完整，语言丰富，人物形象刻画鲜明。人物在做早餐的过程中，通过克服困难，经受挫折甚至伤痛，但仍坚持，在父亲的帮助和指引下，完成自己的心愿，从而得到成长，对母亲的爱得于表达。 从今年的考题来看，新高考更新教学理念，重视基础知识和主干知识教学，采取体验式、探究式、启发式等教学方式，课堂教学设计凸显综合性、应用性和创新性，突出学生的主体地位，同时，创设交际情境，鼓励教师和学生之间开展有意义的交流，以发展学生的语言技能。只有这样，广大教师才能更好地迎接教学改革带来的挑战，让自己的课堂充满活力，让学生既具备必备知识，发展关键能力，又培养了学生的核心价值和学科素养。
文／广州日报·新花城记者 刘晓星、曾俊、王婧
图/广州日报·新花城记者 陈忧子
广州日报·新花城编辑 赵小满
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