上学回来的孩子问我：
“爸爸爸爸，牛顿为啥叫牛顿？牛顿是每走一步都要停顿下吗？”
一脸懵逼的我还未想出来该如何回答，他又问到：
“爸爸爸爸，老师说牛顿是被苹果砸了才发现的万有引力。那牛顿被苹果砸了多少次才发现的万有引力呢？”
书上有说牛顿被砸了多少次吗？我好像也不知道。
“爸爸爸爸，你说你也被苹果砸过，可是你怎么没有发现万有引力呢？”
“一边玩去，天天想这些乱七八糟的干啥？作业写了吗？”我怒吼道
他闷闷不乐的拿出作业，半天却不动一个字，不知道在发什么呆。
牛顿为什么叫牛顿，这或许应该问他爸妈。可是牛顿到底被苹果砸了多少次才发现万有引力呢？
关于牛顿和苹果的故事，最著名的讲述者是法国启蒙哲学家伏尔泰。他写道：“1666 年，他(牛顿)退隐到剑桥附近的乡下，有一天在自己的花园里散步，看到有水果从树上掉下来，便陷入了对重力的沉思……使重物坠落的力量是一样的，不管是在地下多深处，也不管是在多高的山上，都不会有明显的减小，为什么这一力量不会一直延伸到月球上呢？如果这一力量真的一直深入月球，从表面上看，难道不正是它使月球保持在其轨道上吗？”
可是，也没有任何资料说，牛顿被到底砸了多少次？
我记得上学的时候，老师给同学们灌输的思想就是，例如1 1=2，却没有告诉我们，为什么1 1=2，不等于3或者4。
最常说的一句话就是，是就是是，哪有那么多为什么？
时代变迁，如今的社会在不断发展，单纯的填鸭式教学，已经无法满足孩子们的需要。
试问，当今这个社会，谁不是万能人？不仅要琴棋书画，还要学舞健身。单纯的十万个为什么，已经无法满足孩子们的需求。
但是很开心的是，如今的教育，已经在慢慢改变。虽然没有彻底的摆脱老式的填鸭式教育，但是也在不断鼓励孩子们，不断开发大脑，积极的问为什么，并且鼓励他们探索答案。
牛顿到底被砸了多少次，才发现了万有引力？朋友们，你们知道吗？
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