数量关系数列解题技巧(答题技巧巧解数量关系)(1)

倍数特性作为一种解题思想和方法,在数量关系考试过程中应用范围比较广泛,可以帮助考生理清解题思路,快速的解答试题,在增强方法和技巧性的同时,节省大量的做题时间,达到省时高效的效果。

一、倍数特性的基本法则

1、若a:b=m:n(m、n互质),则可以推出:

①a是m的倍数,b是n的倍数;

②a b是m n的倍数;

③a-b是m-n的倍数(a>b、m>n)。

引例:若a:b=3:5,则a是3的倍数,b是5的倍数,

a b是8的倍数,b-a是2的倍数。

2、具体表现形式:

①a是b的n倍;(a是b和n的倍数)

②a是b的m/n;(a是m的倍数,b是n的倍数)

③a是b的n%;(先把n%转化为最简分数,转化后比例特性同上)

④a:b=m:n(a是m的倍数,b是n的倍数)

引例:若a是b的34%,34%转化为最简分数17/50,则a:b=17:50,

则a是17的倍数,b是50的倍数,a b是67的倍数,b-a是33的倍数。

一般题目中出现以上形式(比例、倍数、分数、百分数等)时,均可以考虑使用倍数特性来解题,下面我们通过具体例题来进行验证。

二、例题讲解

1、甲乙两个班各有30多名学生,甲班男女生比为5:6,乙班男女生比为5:4,问甲、乙两班男生总数比女生总数:(2017年4.22联考)

A.多1人 B.少1人 C.多2人 D.少两人

解析:①甲班男女生之比为5:6,则甲班总人数=男生人数 女生人数,根据倍数特性,男生:女生=5:6,则男生 女生=5 6=11的倍数,甲班人数为30多名,则甲班人数为3×11=33人,甲班男生=33×5/11=15人,女生=33×6/11=18人;②同理,乙班总人数=5 4=9的倍数,乙班人数为4×9=36人,乙班男生=36×5/9=20人,女生=36×4/9=16人。甲、乙两班男生总人数=15 20=35人,女生总人数=18 16=34人,即男生总数比女生总数多1人,答案锁定选项A。

2、两个派出所某月内共受理案件160起,其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件,乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件,问乙派出所在这个月中共受理多少起非刑事案件:(2013年国家公务员考试)

A.48 B.60 C.72 D.96

解析:①甲派出所刑事案件在全部案件中占比为17%,则刑事案件:全部案件=17:100,刑事案件是17的倍数,全部案件是100的倍数,甲、乙两派出所案件总数共160起,所以甲派出所案件总数只能为100×1=100件;②乙派出所案件总数=160-100=60件,其中非刑事案件=60×(1-20%)=48件,答案锁定选项A。

3、某公司三名销售人员2011年的销售业绩如下:甲的销售额是乙和丙销售额的1.5倍,甲和乙的销售是丙的销售额的5倍,已知乙的销售额是56万元,问甲的销售额是:( )(2012年4月联考)

  A. 140万元 B. 144万元     C. 98万元 D. 112万元

解析:根据题意有 甲:乙 丙=3:2,因此,甲的销售额应为3的倍数,选项中只有144为3的倍数。因此,本题答案为B选项。

4、在一堆桃子旁边住着5只猴子。深夜,第一只猴子起来偷吃了一个,剩下的正好平均分成5份,它藏起自己的一份,然后去睡觉。过了一会儿,第二只猴子起来也偷吃了一个,剩下的也正好平均分成5份,它也藏起自己的一份,然后去睡觉,第三个、第四、五只猴子也都一次这样做。问那堆桃子最少有多少个?( )(2014年天津省考)

A.4520 B.3842   C.3121 D.2101

  解析:第一只猴子偷吃一个,剩下的桃子应能被5整除,所以总数-1后是5的倍数,排除A、B。由于题目中问最少有多少,故从最小的数2101开始代入,2101-1=2100,2100/5=420,420×4=1680,1680-1=1679,1679不能被5整除,排除D选项。因此,本题答案为C选项。

5、甲、乙两仓库存货吨数比为4:3,如果由甲库中取出8吨放到乙库中,则甲、乙两仓库的存货吨数比为4:5,两仓库原存货总吨数是多少?( )  

A.94 B.87 C.76 D.63

解析:甲、乙两仓库存货吨数比为4:3,4和3互质,因此甲仓库存货吨数是4的倍数,乙仓库存货吨数是3的倍数,两仓库存货总吨数为4 3=7的倍数;从甲库中取出8吨放到乙库后,两仓库存货总吨数没有变,此时的总吨数占了4 5=9份,是9的倍数,由此推出,两仓库的存货总吨数既是7的倍数,又是9的倍数,满足条件的只有D选项,因此D选项正确。

6、在一次测验中,甲答对4道题,乙答错题目总数的1/6,两人都答对的题目是总数的1/4,那么乙答对了多少题?( )  

  A.10 B.8    C.20 D.16   

解析:乙答错题目总数的六分之一,则答对的题目就是总数的六分之五,根据比例倍数特性,答对题数应是5的倍数,因此排除B、D两个选项。代入C选项,如果乙答对20题,则题目总数为24题,两人都答对的题数为6题,与题目条件不符合,排除。正确答案应为A选项。  

7、某公司去年有员工830人,今年男员工人数比去年减少6%,女员工人数比去年增加5%,员工总数比去年增加3人,问今年男员工有多少人?  (2011年国家公务员考试)

 A. 329 B. 350   C. 371 D. 504  

解析:今年男员工人数比去年减少6%,则今年男员工的人数是去年男员工的94%,即94:100的关系,94与100化简为互质的结果,47:50,根据比例倍数特性,今年男员工的人数应为47的倍数,A选项符合条件,因此正确答案为A选项。

由以上的例题,大家可以看出,在题目涉及数字的比例倍数关系时,我们可以运用倍数特性的解题方法和技巧,结合所给选项,快速锁定正确答案,所以希望同学们对此种方法予以足够的重视,仔细揣摩,适当应用,以上就是给大家带来的倍数特性的具体应用和相关技巧。

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