二年级乘法画图表示算式的含义（画图表示乘法算式的意义学生错题分析）

1.没有画图而是写乘法算式

这个学生用加法算式表示的含义都是正确的，但是他没有按题目要求做。题目要求是让画一画，没有让写加法算式表示乘法的意义。所以做题时读题目要求还是很重要的。

2.画图但是只画了一种含义

这个学生只画出了一种，第一条横线上画不开就画在第二条横线上。实际上大括号包含了两条横线，每条横线上要画一种含义。对题型理解有偏差。

3.没有画图而是写出了乘法算式的两种含义

这个学生直接写出了乘法算式的含义，他写的也都是正确的。还是没按题目要求做题。

4.对乘法的意义不理解

对于这个学生画的图，我也看不懂他怎么想的。如果仔细数数，会发现他画的每个题中三角形的个数正好是乘法算式的得数。从这方面看也不乱画，只能说他对乘法算式的含义没有完全理解。

全班43人参加考试，这个题有18人出错。前三种错误出现的比较多，只有一个学生出现了第四种错误。学生对乘法算式的含义还是理解的，只是在会做和做对之间还有一定距离。需要仔细审题，理解出题意图。