◻️原创：王宜早
朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
朱熹（1130—1200）字元晦，仲晦，号晦庵，晚号晦翁，死后谥文，世称朱文公，徽州婺源（今江西婺源县）人。
朱熹是儒家学派的著名代表人物，南宋理学的集大成者。他还是著名的教育家。做官所到之处都很重视学校的建设，整修重建、扩建、创建了白鹿洞书院、岳麓书院、武夷精舍、考亭书院等一系列著名学府，还亲自担任主讲。他编写的《四书集注》成了元明清历代钦定教科书，科举考试的标准。他的七绝《劝学》也是很著名的。
劝学，劝导人读书学习。人生短暂，时光飞逝。要趁年轻抓紧点滴时间，刻苦学习。这首诗另一个版本题为《偶成》，相当于“随笔”、“随感”、“无题”之类；现在大家采取“劝学”为题，显得题旨分明。
[人生易老学难成]
人生短暂，很容易衰老，青春时光极易流逝。而要想学有所成，则非常困难。一“易”一“难”，形成了强烈的对比。学有所成，这是读书人普遍的理想目标。越想学有所成，就越会强烈感受到人生易老，就越会产生紧迫感，甚至恐慌感。至于“学成”是什么概念，古今的理解有所不同。古代儒家认为，“学成”是指读完古代文献，掌握儒家的思想体系，并且能够用来解决治理国家、指导民生的问题。而今天所谓“学成”，则包括掌握政治、经济、文化、科学等方面的知识和能力，成为国家民族所需要的建设者和接班人。不论古今理解有多少不同，而要“学成”，都不是轻而易举的事。
[一寸光阴不可轻]
因此，必须珍惜短暂的光阴，特别是珍惜短暂的青春光阴。即使是“一寸”光阴，也不能轻易流逝。一寸，形容时间极为短暂，极为细小零碎。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”表示要珍惜光阴。生活语言中衡量微观时间长短的标准，以前用“尺”、“寸”，如今用 “分”、“秒”。但“尺”、“寸”并没有消亡，还有生命力。只是习惯用语有所发展，更加丰富了。
这是一首哲理诗。前两句的推理、结论，就是这首诗的全部观点。一、二两句就把全部观点摆到了读者面前，叫做开门见山，直入主题。
[未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。]
“未……已……”这是一个表示递进的句式，所以要连着读。池塘春草自在逍遥的美梦还没有醒来，台阶前的梧桐树叶就已经发出了感伤的飒飒秋声。
觉：睡醒，读jué。“未觉池塘春草梦”就是“池塘春草梦未觉”，“池塘春草”的“梦”还“未觉”，尚未醒来。
“池塘春草”是一个文学典故，南朝宋的大诗人谢灵运《登池上楼》有句：“池塘生春草，园柳变鸣禽”，被公认为描写春色的佳句。据谢灵运说，这两句诗得力于神灵的帮助，他苦思终日，没有想出满意的句子，夜里忽然梦见他最喜爱的弟弟谢惠连，于是头脑中跳出了这两句诗。谢灵运大部分诗作晦涩难懂，拼凑的痕迹十分明显，唯独这两句，清新自然，堪称少有的佳句。朱熹引用“池塘春草”四个字，其实与谢灵运、谢惠连的故事没有关系，只是取其“春色”的意思，以与下文“秋声”相对。加上一个“梦”字，形容年轻人自在逍遥、无忧无虑、不知道刻苦用功的生活，犹如一场春梦。
阶前梧叶：庭院中梧桐树的叶子。阶，台阶。用“阶前”指代“庭院”。梧桐树树干高大，枝叶疏朗，感知四季来风比较敏锐。秋声：西风摧残草木的肃杀之声。北宋的欧阳修写过一篇著名的散文就叫《秋声赋》。他根据的是战国时期楚国宋玉的《九辨》：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”这是个有名的句子，说秋风一起，草木衰萎、树叶飘零，萧瑟景象令人悲伤。朱熹化用“梧叶秋声”的名句，表明时间飞逝，也暗喻人的晚景悲凉。你看，房屋与院落之间有着高高的台阶，庭院中还有高大名贵的梧桐树，可见这是个富庶之家，生活条件一定很优裕。即使是富贵人家的子弟，若不刻苦学习，也逃脱不了自然规律的惩罚。如果针对贫寒人家的子弟，恐怕要说“檐前榆叶”了吧？当然，朱熹作诗时可能并没有想到针对谁，他是针对普天下的人，说的是普遍规律。至于穷人富人云云，是我根据诗句提供的形象所进行的演绎，不能强加给作者的。
许多绝句的结构，前两句写景，后两句抒怀。朱熹的这首绝句，结构与众不同，一上来就说理。第一、二句进行推理，得出结论，而且采取否定的句式加以强调。诗的后两句不做新的议论，而是运用递进的句式，对典型形象进行对比描写，以强调春秋代谢、时光飞逝的意思。由于形象十分鲜明，亲切可感，具有很强的文学审美价值，给读者留下了更加深刻、更加强烈的印象。
