楚天都市报6月11日讯（记者柯称 通讯员董缀文 汪万军）一名开朗上进的高中女生，因为参与竞选学生会主席，遭受了各方的误会和不理解，最终竟选择了轻生——这是今天上午关山中学学生演绎的一场心理剧的主要剧情。当天，洪山区心理健康和生命安全教育工作推进会在该校召开，该区200名校长和心理教师，直面心理危机干预问题，交流心理健康教育方法。
学生表演心理剧
心理剧震撼人心
这部名为《莫让悲伤逆流成河》的心理剧分为七幕，剧中主人公瑶瑶是一名高二女生，还是学生会的文艺部长，在班上有要好的闺蜜，也有“不对路”的男同学。瑶瑶的生活，从准备竞选学生会主席开始发生了改变。她和闺蜜互相请客吃饭被诋毁为贿选同学，流言传播的范围越来越广，甚至有评委老师也相信了。而她的父母，也因为担心“影响学习”极力反对她参选。
最终，瑶瑶落选了，曾经的闺蜜也因人言可畏故意疏远她。而此时，家里又传来因为妈妈借高利贷把房子抵押了出去的消息，成为压倒瑶瑶的最后一根稻草。“我什么都没了！”瑶瑶发出一声哀吼，从楼顶一跃而下。“如果，学校老师能发现她的心理变化，找她谈谈心；如果，有同学能挺身而出打破流言；如果，家人能对她多一些关心……故事的结局会怎样呢？”当表演的最后，大屏幕放出这几个问题，台下的观众都一片沉默，甚至有几位女老师悄悄抹去泪水。
这场震撼人心的心理剧，由关山中学专职心理教师肖文兰指导，参演者都是该校高二（2）班学生。其中，全情投入，饰演瑶瑶的女生李筱悦，正是肖文兰老师的女儿。据了解，这个故事是根据该校发生过的类似事件改编而成，当然主人翁的结局远没有这么严重。肖文兰为了引起同学们的警觉，避免发生类似不可挽回的悲剧，请学生将改编后的故事排成心理剧。
专家讲解处理冲突
表演结束后，肖文兰现场上了一堂《积极处理冲突》的展示课。她请同学们分析心理剧中瑶瑶是如何处理冲突的，为何会发展为一起悲剧；再请大家谈一谈自己在学校里，和同学或老师发生过什么冲突，反思自己处理的方法。最后总结道，发生冲突首先要察觉到自己的不良情绪，然后要厘清原因，最后是要通过主动沟通、寻求帮助等方式来积极处理。
肖文兰上心理健康展示课
“不好的事情，不会因为我们视而不见它就消失了。今天能在这样的场合，通过这样一场心理剧直面心理危机干预事件，非常好。”武汉市教科院中小学心理健康教育发展中心主任陈敏丽说，心理危机处理分为预防、预警、干预三个步骤，其中公开讨论问题，引起各方重视就是第一步。她同时呼吁，每个学校发现问题都要及时预警，包括向心理专家团队报告，寻求专业支援。
关山中学的心理宣泄室
洪山区教育局党委书记谢展表示，媒体报道的各地学生极端事件，一次次给教育人敲响警钟，提醒广大中小学要切实增强心理健康教育的责任感。他坦言，这方面一些学校仍存不足。下一步，洪山区教育系统要切实加强制度建设；加强心理咨询室建设；加强心理健康教师队伍建设；加强心理健康教育的科学研究，更加科学规范地开展中小学心理健康教育。
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