丹娜妈咪今天分享的是唐朝诗人李白的《望天门山》。此诗是一首写景抒情诗，此诗是小学必备古诗。小朋友们对汉字还是不熟悉，而思维导图通过图文并重的方式可帮助孩子快速读懂唐诗。利用自己绘制的小图标来抓取古诗词的关键词，加深理解和记忆。那么，大朋友们和小朋友们让我们在2019这个新学年一起来利用思维导图的方式学习古诗吧。
《望天门山》唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《望天门山》 唐代 李白
《望天门山》思维导图创作灵感和诗词解读
l 中心图：选择最能表达此古诗中心主题的图案。丹娜妈咪选择绘制诗人李白看天门山和楚江的情景。家长和孩子们可以根据自己孩子心中喜爱的李白形象，以及符合此诗的风景来进行绘制，符合《望天门山》的中心主题即可。
l 一级分支和二级分支：每一句作为一个一级分支，为每一句的主题。二级分支根据每一句的主题抓取关键词进行划分和扩展。
《望天门山》 中心图
1. 第一句： 主题是“天门”，关键词是“中断”和“楚江开”。丹娜妈咪绘制了云朵和门代表天门。天门山现今位于安徽省徐西南长江两岸，西边为梁山，东边为博望山。两山隔岸对峙，如同天设的门户，天门山因此命名。两山切开代表中断。中断意为江水从中间隔断两山。楚江是现在的长江。因为古代长江中游地带属于楚国，所以叫楚江。开代表劈开，断开。
2. 第二句：主题是“碧水”，关键词是“东流”和“至此回”。丹娜妈咪直接在一级分支装饰上绘制了碧绿的楚江水。至此代表东流的江水在这转向北流，也解释为“直北”。回代表回旋、回转。这一段江水因为地势的险峻而方向有所改变，更汹涌。
《望天门山》第一、二句：天门中断楚江开，碧水东流至此回
3. 第三句：主题是“青山”，关键词是“两岸”和“相对出”。丹娜妈咪绘制了青山。出代表出现。
4. 第四句：主题是“孤帆”，关键词是“一片”和“日边来”。丹娜妈咪绘制了帆船、太阳。日边来代表太阳升起的地方， 孤帆从天水相接处远方驶来，远远望去仿佛天边一样。
《望天门山》第三、四句：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
5. 《望天门山》全诗译文和点评： 楚江把天门山从中间分开，一路向东奔流的长江道这里回旋徘徊。两岸高耸着的青山隔着长江对峙而立，一叶孤帆从旭日东升的远处而来。 这是一首写景抒情诗，诗人李白把祖国的壮丽山河描绘得十分生动和雄伟壮阔。诗名“望”字统领全诗。山水紧密相连，亦动亦静，互相映衬，孤帆突然从太阳升起的地方到来正是点睛之处。此诗也是表现了诗人李白豪迈和热爱自由的性格。
注意以下小精囊
丹娜妈咪绘制和学习小锦囊1. 视觉化小图标有助于引起孩子的学习兴趣，先通过图片提问孩子对诗歌的理解。
2. 针对《望天门山》简单介绍诗人李白的个人背景和朝代。快速朗读全诗：家长和孩子先朗读完整的诗词，快速阅读有助于整首诗歌的理解。
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，“谪仙人”
3. 每一句利用小图标进行诗词词意的讲解。
4. 让孩子通过指读汉字识记诗词内容，指读图片进行背诵记忆诗词。
5. 回顾和复述：让孩子自己讲解整首诗词的词意和意境。
6. 复盘： 孩子下一次复习的时候，让孩子自己尝试绘制一张属于宝贝自己的思维导图，自己绘制的思维导图运用孩子脑海中的图片作为古诗中的关键词小图标，对于孩子记忆更深刻。
7. 延展学习：当孩子学会《望天门山》，国庆的时候去参观祖国不同的山河景色就可以品味和对比一番。
8. 所有视觉化小图标没有标准答案，只要符合中心主题即可，建议家长和孩子们选择自己熟悉及能力所及的图案来绘制。思维导图是一个帮助思考的工具，不是锻炼绘画能力，初学者不要浪费时间绘制图案多精美。
天门山
结语希望以上李白的《望天门山》，思维导图能帮助孩子快速学懂这首古诗。
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