让我们研究一下心理学，国外著名心理学家克劳德·斯蒂尔（Claude Steele）和乔舒亚·阿伦斯（Joshua Aronson）开发了一个比之前实验更加极端的测试。
他们选取的测试者是数名非洲裔大学生，测试题是从GRE中抽取的30个习题。
按照要求，学生们在这次测试问答卷上必须注明他们的种族，就这个简单的方法就足以诱发行为让其联想到所有与非洲裔美国人有关的消极形象，而他们的成绩以及答对题目的数量都削减了一半。
在当下，考试作为重要依据的是考试作为考生能力和知识的标准。但事实果真如此吗？
如果在SAT中，欧洲裔同学的分数高于一位非洲裔学生，那么这到底是因为欧洲裔同学着实更加优秀呢，还是因为身为欧洲裔出身名校的学生时常头顶着“天生聪明”的光环呢？
令人更为称奇的是，这些诱发行为因素导致我们的方式是如此神奇，让我们很难察觉。
当您在对习题的造句测试时，您并不知道自己正在被欺骗灌输着有关“变老”的思想。
但是，这些诱发行为成因是如此隐蔽，您怎会观察到呢？值得我们重点注意的是，当被测试者缓步走出屋子、穿过长廊之后，仍然对其行为受到的影响压根不清楚。
巴戈教授教授曾让测试者玩卡片测试，其中，参与者获胜的唯一方式是通过相互合作。
巴戈教授通过诱发行为向参与者灌输了协作精神，果不其然，这些人配合的默契程度大大提升，测试的进行也顺利了许多。
巴戈教授指出：“事后，我们向测试者提了一些问题，例如：你在本次实验中感觉与其他人是否协作的更好？你是否从内心中想和别人一起合作？
然后，通过把二者的行为进行对比，却没有发现任何的关联性。。
这个测试时长15分钟，但测试过后，他们竟对在测试中的共同表现毫无察觉之意。
他们都没有回过神来，给出的答案也都是无脑之语。结果让我感到不可思议，完全在意料之外，本来觉得他们至少能从自己的回忆里“发现”点什么来？但他们没有。”
在之前的测试环节中，当非洲裔学生发现自己的种族之后，他们在考试里的表现出乎意料的差劲，不知道具体为什么。
阿伦斯和斯帝尔在他们身上发现了与卡片测试测试者同样的问题。
阿伦斯说：“考试后，我与非洲裔学生交谈。
我问道：‘有没有什么因素影响了您们的发挥？’
我还问他们：‘我让您们在试卷上说明您所属的人种，这会不会对您们产生干扰？’
因为，这显然对他们的表现有很大的影响。
但他们却总回答说自己并不介意，还说，‘您知道吗，我觉得我不够聪明，不配待在这儿。’”
从以上得出结论，这些测试的目的和最终结果非常值得我们思考
原来，我们从前看作是自由发挥的事情，在很大程度上其实只是一个幻觉而已
人的心理往往一直处在“自动驾驶”的心理状态中，我们的行为和思考方式，以及在紧急情况下的处理方法和思路，比我们设想的更轻易的受到外界的干扰。
但与此同时我也认为，本能意识悄无声息的运作方式有其不容忽略的优势。
在做之前介绍中那个穿插着有关变老字眼的错乱问题重新测试的时候，您在各个句子上都花费时长是多久？
在我看来，几秒钟最多了，而且是每一道题。
而您之所以能马上且迅速完成全部的测试，根本是您能够快速剔除外界的干扰，做到心如止水。
如果您一直把心思花在单词列表中可能存在的规律上，那么，想要这么迅速地完成任务就试比登天了，因为您的思想没有集中。
测试中涉及变老的信息改变了您走出房间的速度，但这是件坏事吗？您的本能意识只是在通知身体：我察觉到了一些线索，我们正处于一个与变老关联的环境中，让我们按照自己的意愿生活下去，按环境需要而行动吧。
如此说来，您的潜在意识就像一个心理世界的保姆，精心照料着您大脑里微妙的细节，请密切关注着周围发生的事情，全力确保您能够随机应变，同时给予最后足够的生活空间，将注意力集中于马上需要处理的事情上吧。
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