第一课时
【学习目标】
1、能正确读写课文中出现的生字和词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、初读课文，整体感知课文，概括文章的主要内容。
【重点难点】
重点：有感情的朗读课文。
难点：认读、积累词语，感受词语的优美和确切。
【预习自清】
1、在括号里填适当的字组成词语。
映入( )( ) 相互( )( )
第二课时
【学习目标】
1、知识目标：抓住重点语段，理解课文内容。
2、能力目标：培养学生的分析、概括、理解能力，朗读感悟能力，搜集信息和处理信息的能力。
3、情感德育目标：使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性，受到环保教育。
【重点难点】
重点：
1、人类对地球的破坏有哪些方面？导致了怎样严重的成果？
2、我们应该怎样保护地球？
难点：体会文句“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”所表达的思想感情。
【预习自清】
看拼音，写词语。
jīnɡ yínɡ hé ǎi zī yuán kuànɡ chǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
ēn cì kū jié wēi xié mù dǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
【合作探究】
阅读选段，回答问题。
人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类贡献的 但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、给文中画横线的句子加上标点。
2、联系上下文说一说“本来”这个词语的意思。
3、用“”画出带有“不但……还……”的句子，体会其含意，再用这个词说一句话。
4、写一写怎样从身边的小事做起，爱护我们的环境。
【拓展延伸】
1.写一篇读后感。
2.出一期手抄报来宣传“如何保护地球？”
【反馈检测】
1、给多音字按不同的读音组词。
piān （ ） ɡōnɡ （ ）jiānɡ （ ）biǎn （ ） ɡònɡ （ ） jiànɡ （ ）
2、在括号里填上合适的词语。
（ ）的摇篮 （ ）的威胁 （ ）的环境
（ ）地提供 （ ）地保护 （ ）的资源
3、根据课文内容填空。
1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的，
。
2、我们要地保护地球，保护地球的。让地球更好地于我们的子孙后代吧！
【我的收获】
