作者:毛志杰

伤感的诗句小学生(世间无限丹青手)(1)

唐代高蟾一句“世间无限丹青手,一片伤心画不成”可谓绝妙,用“画不成”来形容伤心之情无法描述,令人叫绝。

今天的作业就是化用高蟾的《金陵晚望》填词一首,另有韵味。

伤感的诗句小学生(世间无限丹青手)(2)

采桑子.金陵晚望

浮云为伴携阴翠,落日犹陪,秋乐相随,能有几多愁绪归。

世间无限丹青手,一幅伤悲,入画人非,再看明珠双泪垂。

伤感的诗句小学生(世间无限丹青手)(3)

点评:

上阕的“伴、携、陪、随、归”都是结合景色用拟人化手法来表现悲伤情感。

“浮云为伴携阴翠”,金陵城曾与浮云、日幕的景色为伴。

“落日犹陪,秋乐相随”,在秋色、秋声中陪伴即将落下的夕阳,一幅落日图展现眼前。

“能有几多愁绪归”,将景色的描写引到人的惆怅情怀上。

下阕继续延伸表达人的悲伤情绪。

“世间无限丹青手”,这世间有无数绘画技艺高超的丹青名家来画这幅伤心之图。

“一幅伤悲,入画人非”,也只能简单地画出一副表面的伤悲,即使入画也难以表达出人内心真正的伤感。

“再看明珠双泪垂”,化用自“还君明珠双泪垂”一句,将全词归于一种个人情感的抒情,与原诗表达的意思已经大不一样。

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