作为父母，都很希望自己的宝宝能叫自己一声爸爸或者妈妈。宝宝似乎都有他们独特的语言，当他们还不会说话的时候，他们就用自己的方式向父母表达需求。如果他们饿了，可能会拍拍肚子。如果他们渴了，可能会张张嘴用手指指一下嘴巴。对于孩子的这些动作，家长通常都可以明白。
孩子学习说话有一个过程，这个过程就是从听到说。家长都知道，学习是一个持续的过程。孩子学会讲话也有几个阶段。那么孩子学会讲话需要经过哪几个阶段呢？下面就给大家介绍一下。
一、准备阶段
零到一岁的宝宝，他们正处于一个准备说话的阶段。孩子就像从别的星球来的小天使，说着他们独特的语言。也许他们没有办法清楚的表达自己的想法，但他们总能通过各种方法和家长交流。
处于这个阶段的孩子，最重要的是要多听。有研究指出，宝宝在这个时候的记忆力是很强的，往往能够记住很多的东西。因此，家长需要多和宝宝说话，让他们的大脑能够存储有关语言的记忆。
二、发展阶段
一到三岁的宝宝，他们正处于一个语言的发展阶段。通常这个时候的他们，已经可以奶声奶气的叫爸爸和妈妈了。除了会喊人之外，他们也会表达自己的需求。当想要吃东西的时候，他们会喊出那个东西的名字并用手指给家长看。
处于这个阶段的孩子，最重要的是和父母进行对话。有一个成语叫：孰能生巧。宝宝说话还不清晰，会给人一种听不懂的感觉。如果父母能多和孩子对话，能够很好的锻炼他们的语言能力。
三、完善阶段
三到六岁的宝宝，他们正处于一个语言完善的阶段。这个阶段的宝宝，通常都能流畅的说话。这个时候，家长就要多引导孩子讲话，让他们更好的锻炼自己的表达能力。为人处事，需要注意的事项很多。其中，说话的艺术是很重要的。
当孩子处于语言的完善阶段的时候，父母要教会他们说话的艺术。什么时候说什么话，这是每个人都必备的能力。孩子不是天生就会语言的艺术，要通过大量的训练才能够达到令人满意的水准。对于这个阶段的孩子，家长需要进行的是倾听和纠正。
语言，人们听到这两个字只会想到口头的表达能力。其实，语言不只是口头的表达。人与人之间的联系，口头语言能够表达的信息只占小部分，大部分信息需要通过肢体语言来表达。对于宝宝来说，学语言最好的方式是通过非语言的方式。比如：动作、神情、手势等。
艺术大师罗丹曾经说过：手是会说话的工具。很多时候，父母教育孩子都会配合手势动作。比如告诉孩子这件事情不能做的时候，家长会做出两指比个叉的动作。对于这类的手势动作，孩子通常看一眼就能明白。孩子能更好的理解具体化的事物。在语言学习的过程中，家长可以把口头语言和肢体语言相结合，这样能使起到事半功倍的作用。
肢体语言确实能使孩子更好的理解别人说的话，除了这个好处之外，肢体语言对孩子来说还有什么好处呢？下面给大家列举一些肢体语言对孩子的好处。
一、提高孩子的记忆力
有些话语，可能听一遍印象不会深刻。但如果这些话语配合上肢体动作的话，就能使孩子记得更清楚。如果孩子忘记了家长说的话，他们可以唤醒记忆里面家长说话时的动作，从而记起家长说的话。只有通过肢体语言的强化，孩子才能更好的提高他们的记忆力。
二、丰富孩子的想象力
想象力能够让孩子更好的发展自己。人类和其他动物的区别就在于，人类拥有自己的思想。如果一个孩子能够在小时候就拥有丰富的想象力，相信他日后的发展也会很顺利。而肢体语言，就能够很好的锻炼孩子的想象力。比如家长让孩子模仿一只猪，他们会在脑海里想象猪的模样。
语言对于每个人来说都是必不可少的，只有语言才能够使人与人之间的联系更密切。孩子学习一样新事物，最好是从小开始。当自己的孩子能够咿咿呀呀的时候，父母就可以对他们进行语言的教学。希望每个孩子都可以学会艺术的说话，学会动作和语言的结合。
,
