学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。所以家长一定要重视孩子的古诗词成绩，王老师给大家准备了小学二年级《古诗二首》课后练习，孩子们赶紧练习一下。
一、读拼音，写词语。
cānɡ mánɡ tián yě jīnɡ xià yīn yŭ
二、用“√”给下列加点字选择正确读音。 住宿．（shù sù）寺．（sì shì）院 恐．（kǒnɡ kǒu）怕 似．（shì sì）乎 庐．（lú nú）山 笼．（lǒnɡ nónɡ）盖
三、比一比，再组词。
文库 京（ ） 龙（ ） 以（ ） 阳（ ） 惊（ ） 笼（ ） 似（ ） 阴（ ）
四、选择适当的词语填空。
毕竟 究竟
1.（ ）你现在还是学生，应该以学习为重。 2.这个问题是对是错，我们还得一探（ ）。 倒映 倒影
3.一座桥横跨在大江上，它的（ ）好像一道弯弯的月亮。 4.一排排柳树（ ）在水中，仿佛在照镜子。
五、 读一读，连一连。
开 招牌 擦 桌椅 挂 围巾 倒 玻璃 织 商店 摆 垃圾
六、 根据古诗内容填空并回答问题。
晓出净慈寺送林子方
毕竟_________六月中，风光不与____________。 接天_________无穷碧，____________________。
1．《晓出净慈寺送林子方》描写的是_________（季节）的景色。 2．《晓出净慈寺送林子方》这首诗是______________（谁）在净慈寺送___________（谁）。
3．这首诗中描写西湖荷花的句子为：________________
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